2 minutos ¿Qué hiciste? … (hacer senderismo) en la selva en… … (hacer piragüismo) en Sevilla … (montar en bicicleta) en Caracas … (montar a caballo) en.

Presentación del tema: "2 minutos ¿Qué hiciste? … (hacer senderismo) en la selva en… … (hacer piragüismo) en Sevilla … (montar en bicicleta) en Caracas … (montar a caballo) en."— Transcripción de la presentación:

1 2 minutos ¿Qué hiciste? … (hacer senderismo) en la selva en… … (hacer piragüismo) en Sevilla … (montar en bicicleta) en Caracas … (montar a caballo) en Bogotá Say what you did Challenge: In which countries are these places?

2 ¿Qué hiciste? Hice senderismo Hice piragüismo* Monté bicicleta Monté a caballo *This ü is seldom used in Spanish and only when the “u” must be pronounced

3 lunes, 24 de noviembre de 2014 Ayer me caí y me duele LO:s To remember & recognize common pains. To write a diary entry in present tense. To write a diary entry in present & preterite tenses.

4 ¿Qué hiciste? Hice senderismo Hice piragüismo* Monté bicicleta Monté a caballo ¿Qué pasó? me caí caminé mucho me caí hice demasiado ejercicio ¿En qué tiempo están los verbos?

5 La cabeza El pelo LAS PARTES DEL CUERPO La muñeca Los dedos La pierna El pie La rodilla El estómago El brazo La oreja La boca El tobillo Las dientes Los ojos la cabeza la pierna el estómago el brazo el tobillo la boca Me duele…

6 La cabeza El pelo LAS PARTES DEL CUERPO La muñeca Los dedos La pierna El pie La rodilla El estómago El brazo La oreja La boca El tobillo Las dientes Los ojos las rodillas los oídos los dientes los pies Me duelen…

7 ¿Qué hiciste? Monté a caballo ¿Qué pasó? y me caí. Me duele la espalda. ¿Qué te duele?

8 ¿Qué hiciste? ¿Qué pasó? ¿Qué te duele? Hice senderismo Hice piragüismo Monté bicicleta Monté a caballo me caí caminé mucho hice demasiado ejercicio la cabeza la pierna el estómago el brazo el tobillo la boca las rodillas los oídos los dientes los pies Me duele… Me duelen…

9 How to use reflexive verbs? You need a reflexive pronoun in front of the verb –Me-Nos –Te-Os –Se -Se These act as object pronouns, NOT subject pronouns. The purpose is to show the action remains with the subject.

10 Once you have the reflexive pronoun you then just conjugate the verb. The reflexive pronoun and verb will represent the same person I wash my face. Me lavo la cara. I broke my leg. Me roto la pierna.

11 Doler is special Doler will have the same reflexive pronouns (me, te, se, nos, os, se), but now the verb is conjugated for what is hurting. It will only be conjugated two ways –Duele (singular item that hurts- ex: head) –Duelen (plural item that hurts- ex: feet) –My feet hurt. Me duelen los pies

12 Vamos a hablar Con tu compañero: Improvisa un diálogo en el doctor. 3 minutos

13 Vamos a leer Querida Sra. Taboada, El fin de semana pasado fui al zoólogico con mi familia. Caminé mucho y me duelen las piernas. También había un mono muy agresivo y me atacó. Ahora me duelen los oídos. ¡Odio los monos porque son impredecibles! Creo que no voy a ir al instituto hoy. Se despide, Rafael ¿Verbos en presente? ¿Gustos? ¿Opinión?¿Verbos en pretérito? ¿Verbos en imperfecto? ¿Verbos en futuro?

14 Vamos a escribir 7 minutos Individual: Tuviste un accidente y no puedes ir al instituto hoy. Escribe un correo electrónico a tu profesora de español y explica que pasó y tus síntomas. (Keep an eye on the success criteria when writing it!) Challenge: Can you include some sentences in the imperfect and the future tenses too?