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PROYECTO “JUGANDO CON LOS VALORES”

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Presentación del tema: "PROYECTO “JUGANDO CON LOS VALORES”"— Transcripción de la presentación:

1 PROYECTO “JUGANDO CON LOS VALORES”

2 JARDÍN DE NIÑOS QUETZALCOATL C.C.T 15EJN3542W
NOMBRE DE LOS ALUMNOS: ÁNGEL DAVID HERNÁNDEZ SANTOS MELANI CINDEL ROMERO BENÍTEZ JOSÉ DAVID CASTRO ANDRÉS MEZTLI ARELLANO VILCHIS BRIAN OZIEL ENRÍQUEZ GALLEGOS GRADO SEGUNDO DE PREESCOLAR NOMBRE DEL DIRECTOR(A): MARÍA ÁNGELA MORALES VARGAS NOMBRE DEL MAESTRO(A) GUÍA: GUADALUPE ROMERO GARCÍA

3 ETAPA 1 : SIENTE AL REALIZAR LAS ACTIVIDADES DIARIAS EN EL GRUPO DE 2° “A” DEL JARDÍN DE NIÑOS QUETZALCOATL ME PUEDE DAR CUENTA QUE LOS ALUMNOS HAN PERDIDO ALGUNOS VALORES COMO EL RESPETO, HONESTIDAD, COLABORACIÓN, TOLERANCIA Y PUNTUALIDAD. SE LLEVO A CABO UNA SESIÓN DE TIEMPO DE COMPARTIR CON LOS ALUMNOS PARA QUE EXPRESARAN LAS PROBLEMÁTICAS QUE ELLO HABÍAN OBSERVADO DURANTE ALGUNOS DÍAS EN DIFERENTES ACTIVIDADES DENTRO Y FUERA DEL SALÓN DE CLASES.

4 POSTERIORMENTE SE LES PIDIÓ A LOS ALUMNOS QUE INVESTIGARAN SOBRE ALGUNAS PROBLEMÁTICAS:
CONTAMINACIÓN RECICLAR BULLYING CUIDADO DEL AGUA FALTA DE VALORES ENTRE OTRAS

5 ETAPA 2 : IMAGINA LOS ALUMNOS EXPLICARON A TRAVÉS DE LOS DIBUJOS SOBRE LO QUE INVESTIGARON Y SE COLOCARON VARIAS IDEAS PRINCIPALES EN EL PIZARRÓN. AL CONCLUIR SE DETERMINO QUE LA TEMÁTICA QUE SE IBA A ABORDAR ERA LA DE LOS VALORES YA QUE TODAS LLEVABAN A LA PERDIDA DE LOS MISMOS. FOMENTAR ALGUNOS VALORES COMO EL RESPETO, HONESTIDAD, COLABORACIÓN, PUNTUALIDAD Y COLABORACIÓN.

6 ETAPA 3 : HAZ LOS ALUMNOS RESPONSABLES EXPLICARON A SUS COMPAÑEROS SOBRE CADA UNO DE LOS VALORES ANTES MENCIONADOS.

7 SE REALIZARON ACTIVIDADES COMO EL ARMADO DE ROMPECABEZAS PARA OBSERVAR LA COLABORACIÓN ENTRE PARES.

8 SE LLEVO A CABO UNA CAMPAÑA SOBRE LOS VALORES EN DONDE SE REALIZO UNA VOTACIÓN PARA ELEGIR A UNA PLANILLA.

9 ETAPA 4: COMPARTE LOS PADRES DE FAMILIA EXPLICARON A LOS DEMÁS GRUPOS.
SE REALIZARON CARTELES INFORMATIVOS. FOMENTAMOS LOS VALORES A TRAVÉS DEL EJEMPLO Y CON JUEGOS DIRIGIDOS.

10 LOGROS LOS ALUMNOS LLEVARON A LA PRACTICA LOS VALORES QUE SE TRABAJARON. SE INTEGRO A LOS PADRES DE FAMILIA A LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR LOS ALUMNOS DEL GRUPO. AL PRACTICAR LOS VALORES LOS ALUMNOS SE DIERON CUENTA QUE EXISTE UNA MEJOR CONVIVENCIA DENTRO DEL SALÓN.


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