ESTUDIAR NO ES ABURRIRSE TECNICAS DE ESTUDIO. Estudiar es prepararse para la Tarea que puede dar Sentido a tu vida¡ Nada Menos! EL ESTUDIANTE QUE QUIERO.

Presentación del tema: "ESTUDIAR NO ES ABURRIRSE TECNICAS DE ESTUDIO. Estudiar es prepararse para la Tarea que puede dar Sentido a tu vida¡ Nada Menos! EL ESTUDIANTE QUE QUIERO."— Transcripción de la presentación:

1 ESTUDIAR NO ES ABURRIRSE TECNICAS DE ESTUDIO

2 Estudiar es prepararse para la Tarea que puede dar Sentido a tu vida¡ Nada Menos! EL ESTUDIANTE QUE QUIERO SER

3 Estudiar es un trabajo. Como cualquier trabajo cansa y a veces aburre. LO PRIMERO ES QUERER.

4 Porque..¿ Quien hace las cosas? ¿ El que sabe? ¿ El que puede? No las hace el que quiere. Primero hay que tener ganas de lanzarse, o sea, razones para ello.

5 En febrero de 2009 en Lanzarote naufragó una patera con inmigrantes. Cristian Hunt se lanzó al agua con la tabla de surf, mientras la policía le decía que no lo hiciera. Salvó a la mayoría de los supervivientes, entre ellos varios niños.

6 En 1960 un etíope ganaba por primera vez una medalla de oro en las Olimpiadas. Ganó la maratón de Roma. No tuvo las mejoras escuelas deportivas, los técnicos más famosos, las zapatillas deportivas más avanzadas.

7 Lo principal es saber aprender. Lo secundario es aprender algo. LO PRINCIPAL ES MÁS IMPORTANTE QUE LO SECUNDARIO

8 En un partido puedo prepararme ese día pero si no se jugar, si no he entrenado y por tanto no estoy en forma…de poco me sirve ese día… ¿ Que ha hecho y hace Rafa Nadal, para jugar y ganar así?

9 En cualquier tarea es esencial. A otros estudiantes, a padres pacientes, a profesores que saben escuchar, a amigos que pueden saber más… PREGUNTAR AL QUE SABE

10 Pedir ayuda cuando lo necesitas pero tratar de ser lo más aútonomo posible en aquello que tú PUEDES hacer. NO ES DISTINTO EL ESTUDIO DEL RESTO DE TU VIDA

11 AHORA NO TE PREOCUPES POR LOS RESULTADOS. PONTE EN FORMA, TRATA DE DISFRUTAR DE ELLO Y ADELANTE.

12 Acostumbráte a consultar tu agenda. Consulta cada día para saber que tienes pendiente. Puedes ir tachando cuando lo consigas PLANIFICACIÓN: AGENDAS

13 Unos jóvenes ingeniosos que cortan cebolla….¡con gafas de buceo! ¿ NO CREES QUE ES GENIAL USAR LA CABEZA?

14 ¿ Y TU QUE EJEMPLOS CONOCES? ¿ QUE COSAS CREES QUE SE PODRÍAN MEJORAN EN TU ENTORNO? ¿ Y EN EL MUNDO?

15 MÉTODO PULSERA Prelectura Urgente Lectura detallada Subrayado Esquema Resumen Autocontrol

16 MADRE Y PADRE ¿ REVISAMOS ALGUNAS COSAS No hacer por el hijo aquello que puede hacer solo.Escribe aquellas cosas que podrías dejar de hacer para que él las lleve a cabo. La mochila del colegio solo puede llevarla uno: tú o él¿ Te sientes responsable de sus deberes, controlas lo que estudia, llevas tú el ritmo de tiempos…más de lo necesario para su edad? ( cada año debe necesitar menos de ti) Escribe lo que crees que podrías mejorar. El interés por el saber se aprende juntos. Podéis planificar de vez en cuando una salida cultural ( a una exposición o museo, a ver una obra de teatro) a la naturaleza…podéis poner mapas en la mesa de la cocina ( bajo un mantel transparente) y jugar a encontrar países o localizar ciudades.

17

18

19

20