ACTUALIDAD TECNOLÓGICA Es un avance a nivel de tecnología y como aprovecharlos al máximo en el proceso de e-learning permite el mejor aprovechamiento al.

Presentación del tema: "ACTUALIDAD TECNOLÓGICA Es un avance a nivel de tecnología y como aprovecharlos al máximo en el proceso de e-learning permite el mejor aprovechamiento al."— Transcripción de la presentación:

1 ACTUALIDAD TECNOLÓGICA Es un avance a nivel de tecnología y como aprovecharlos al máximo en el proceso de e-learning permite el mejor aprovechamiento al proceso enseñanza aprendizaje ; teniendo a disposición numerosas herramientas virtuales; el chat, e_mail, foros, encuestas, etc. Lo importante sacar el máximo provecho de la tecnología para la enseñanza. La tecnología y las telecomunicaciones cambiarán la forma de vivir, trabajar, producir, comunicarnos, comprar, vender. La educación está inmersa en esto. ACTUALIDAD TECNOLÓGICA

2 CANTIDAD DE INFORMACIÓN CANTIDAD DE INFORMACIÓN En el proceso de formación virtual es un factor importante, es prácticamente infinita y puede ser tomada de cualquier tipo de fuente virtual Ejm. Diccionarios en línea, glosario de términos, trabajos de grado, foros, y publicación online.. Además la cantidad de información debe ser bien planificada para no divagar entre tanta información y así tener la combinación perfecta entre cantidad y calidad Debe ser acorde con el contenido del curso y las tareas a realizar. Es decir proporcionar información precisa y concisa

3 LA TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL La Educación virtual exige una docencia amplia colaborativa donde sus acciones den cuenta de los aspectos relativos a la planificación, programación y actividad en el aula virtual, así como la previsión de su desarrollo. Todo Tutor virtual debe establecer normas, criterios claros y conjuntos que resultan fundamentales para el seguimiento y la evaluación de la actividad realizada virtualmente por los estudiantes y participantes La implicación y el apoyo del profesor en las tareas virtuales son imprescindibles en el inicio del uso del aula virtual y durante todo el proceso de enseñanza- aprendizaje.

4 CALIDAD DE LOS CONTENIDOS Cuando logramos ese efecto en los participantes estamos proporcionando entre otras cosas: Contenidos de Calidad. Deberán ser atractivos y motivadores, que al leerlos no se sienta aburrido, sino que por el contrario se sienta atraído al tema, se sienta identificado, que quiere seguir indagando que es importante, interesante y totalmente aplicable en un futuro no muy lejano Se deben seleccionar los contenidos cuidadosamente, estos serán las bases sobre las cuales el estudiante construirá sus conocimientos permitiéndoles alcanzar los objetivos cognitivos planificados. Deben estar distribuidos en el aula de forma y con los recursos necesarios

5 http://saccec.com/descargas/grupo_alfa-rev-factoresEV.pdf http://www.authorstream.com/Presentation/aSGuest48953-414648-factores-de-la- educacion-virtual-rev0 http://www.slideshare.net/cruizb14/factores-de-importancia-en-la-educacin-virtual http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec15/cardona.pdf http://www.slideshare.net/j.e.lopez/factores-de-la-educacin-virtual-1152107 http://www.slideshare.net/edfra/factores-en-la-educacion-virtual http://es.scribd.com/doc/51347344/Factores-de-Importancia-en-la-Educacion- Virtual-AlfaANEXOS http://www.monografias.comWEBGRAFÍA

6 http://youtu.be/m6fAtO1Apg4 http://youtu.be/wUb35Vo7Em8 http://youtu.be/HYGftV4a23w Landazjabal, (2008). Mediación en entornos virtuales de aprendizaje. Análisis de las estrategias cognoscitivas y las herramientas comunicacionales... Díaz Becerro, Sebastían. Plataformas Educativas, un Entorno para Profesores y Estudiantes. http://www.youblisher.com/p/37864-Please-Add-a-Title/. Pag. 2ANEXOS VIDEOGRAFIA BIBLIOGRAFIA