W : willing/wish – example: desear, gustar, aconsejar E : emotion – example: alegrarse, lamentar, esperar I : impersonal expressions – example: es necesario,

Presentación del tema: "W : willing/wish – example: desear, gustar, aconsejar E : emotion – example: alegrarse, lamentar, esperar I : impersonal expressions – example: es necesario,"— Transcripción de la presentación:

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2 W : willing/wish – example: desear, gustar, aconsejar E : emotion – example: alegrarse, lamentar, esperar I : impersonal expressions – example: es necesario, es importante, es peligroso, es raro, es bueno/malo, es posible R : request – example: mandar, prohibir D : doubt – example: dudar, es posible, es probable O : ojalá – example: wishing something to happen

3 The subjunctive is used after verbs that imply doubt. Example: La dependienta duda que tú y yo vayamos a comprar hoy. In addition to expressing doubt with verbs like dudar, you can express doubt by saying that you don’t think or believe something is going to happen. Example: Me gusta mucho el color, y no creo que te quede feo. Green = indicative Yellow = subjunctive

4 When you express emotions, the event you’re expressing about is in subjunctive. Example: Me fastidia que los dependientes me traten así. Green = indicative Yellow = subjunctive

5 Es verdad que todos los profesores ____________ (querer) castigar a los estudiantes. Yo prefiero que ustedes no ____________ (invitar) a Sylvia a la fiesta. Todos niegan que Tomás ____________ (beber) cerveza cada noche. Quiero que tú _____________ (hablar) en voz más baja. ¿Es possible que a las chicas les ___________ (gustar) pintar la casa? Luis me manda que yo le ___________ (traer) los cuadernos de laboratorio. ¡Pepita, insiste en que tú no _____________ (salir) nunca con Rafael! Creemos que Juan y Enriqueta _____________ (venir) pronto. ¡Que lástima que las chicas ____________ (tener) que quedarse en casa! Me gusta que nadie me __________________ (reconocer) en esta mascara.

6 Es verdad que todos los profesores quieran (querer) castigar a los estudiantes. Yo prefiero que ustedes no inviten (invitar) a Sylvia a la fiesta. Todos niegan que Tomás beba (beber) cerveza cada noche. Quiero que tú hables (hablar) en voz más baja. ¿Es posible que a las chicas les guste (gustar) pintar la casa? Luis me pide que yo le traiga (traer) los cuadernos de laboratorio. ¡Pepita, insiste (en) que tú no salgas (salir) nunca con Rafael! Creemos que Juan y Enriqueta vengan (venir) pronto. ¡Que lástima que las chicas tengan (tener) que quedarse en casa! Me gusta que nadie me reconozca (reconocer) en esta mascara.

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