La Exposición Oral en las Actividades Académicas Departamento de Orientación al Alumno Lic. Cristina Pinillos Pinto Lic. Susana Simonian MyC. Pablo Dagostino.

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1 La Exposición Oral en las Actividades Académicas Departamento de Orientación al Alumno Lic. Cristina Pinillos Pinto Lic. Susana Simonian MyC. Pablo Dagostino

2 O 1º Núcleo:  Conceptualización  Objetivos  Momentos O 2º Núcleo:  Apertura  Desarrollo  Cierre O 3º Núcleo:  Recomendaciones La Exposición Oral

3 ¿Qué es una exposición oral? Es una instancia de comunicación oral en la que una persona habla, expone y desarrolla lo que sabe sobre un determinado tema.

4 O Objetivo: Lograr que el mensaje sea comprendido por los destinatarios. (Informar – Persuadir) Lograr que el mensaje sea comprendido por los destinatarios. (Informar – Persuadir) O Características:  El receptor debe estar presente en el momento de la comunicación.  No confundir la exposición oral con la lectura de un texto escrito.  Interacción entre el expositor y los receptores.

5 Apertura de una Exposición Oral  Saludo Inicial  Presentación de los disertantes  Dar a conocer el tema y los objetivos  Planteamiento de una pregunta inicial

6 Desarrollo de la Exposición Oral 1. Fase de preparación 2. Fase de la actuación

7 Fase de preparación  Documentación  Armado del guión  Soporte visual  Vocabulario específico  Ejemplificación

8 Fase de actuación  El componente verbal se utiliza para comunicar información.  El componente no verbal se utiliza para comunicar estados y actitudes personales.

9 Componentes gestuales

10 Cierre de la exposición oral O Retomar algunos conceptos O Compartir una opinión O Dejar abierto un espacio para preguntas.

11 Claves para una buena exposición  Llegar con tiempo suficiente.  Presentarse con vestimenta adecuada.  Saludar y presentarse.  Disponer de apoyos visuales, organizados y probados previamente.

12  Estudiar y preparar el tema.  Demostrar seguridad.  Dirigirse a todos los presentes  Hacer buen uso del lenguaje corporal y gestual.  Saber manejar la exposición y los tiempos.  Controlar los imprevistos.  Hacer el cierre.  Dejar espacio para preguntas y dudas.  Despedir y agradecer la participación.