Quasimodo:  Here’s the content that will be covered on the test:  MEMORY VERSE #1  Vocab 1  Numbers 0-30  Definite/Indefinite Articles  Masculine/Feminine.

Presentación del tema: "Quasimodo:  Here’s the content that will be covered on the test:  MEMORY VERSE #1  Vocab 1  Numbers 0-30  Definite/Indefinite Articles  Masculine/Feminine."— Transcripción de la presentación:

1 Quasimodo:  Here’s the content that will be covered on the test:  MEMORY VERSE #1  Vocab 1  Numbers 0-30  Definite/Indefinite Articles  Masculine/Feminine & Singular/Plural  “Hay”/ “mucho/a(s)” “poco/a(s)”  Questions  Subject Pronouns  Present tense of SER  Used for identification  Used for stating place of origin (Soy de…)  Used for possession  Used for telling time

2 Ahora…  The next 20-30 minutes must be in absolute silence unless you are asking ME or your MONITOR a question.  You will have the next 20-30 minutes to work on your Country Project  AND/OR  Retake the quiz over subject pronouns/ser conjugations.  If you feel like you can do better than the first time through, clear your desk and raise your hand to let your monitor know you want a retake quiz.

3 Test Review This is posted online already under your section of ¿Qué pasa?

4 What to expect on the test:  Memory Verse: fill in the blanks.  Vocabulary section (mainly focused on the greetings vocab)  Section where you must provide the definite or indefinite article that correctly matches a specific noun. (identify gender/#)  ¿Cuántos hay? -- Hay with numbers AND mucho/poco (gender/# matching)  Translation section  Telling time  Answering questions

5 Questions that could show up:  ¿Cómo estás? / ¿Cómo está usted?  ¿Cómo te llamas? / ¿Cómo se llama usted?  ¿De dónde eres? / ¿De dónde es usted?  ¿Cuánto/a(s) ___________ ?  ¿De dónde es _______? / ¿De dónde son _______?  ¿Quién es…? / ¿Quiénes son?  ¿Qué es? / ¿Qué son?  ¿De quién es…? / ¿De quiénes son…?  ¿Qué hora es?  ¿A qué hora es….?

6 Práctica: FFill in the definite or indefinite article that correctly matches the following nouns: LLas fotografías EEl/la estudiante EEl cuaderno LLas computadoras LLa lección EEl mapa LLa mano

7 Práctica:¿Cuántos hay?  ¿Cuántos estudiantes hay en la clase?  Hay muchos estudiantes.  Hay veintiuno estudiantes  ¿Cuántos libros hay en la clase?  Hay muchos libros en la clase.  Hay pocos libros en la clase.  ¿Cuántos estudiantes de México hay en la clase?  No hay estudiantes de México en la clase.  Hay cero estudiantes de México en la clase.  ¿Cuántos mapas hay en la clase?  Hay pocos mapas en la clase.  ¿Cuántas chicas hay en la clase?  Hay muchas chicas en la clase.  Hay pocas chicas en a clase.  Hay siete chicas en la clase.  ¿Cuánto tiempo hay?  Hay mucho tiempo  Hay poco tiempo  ¿Cuántas fotos hay en la clase?  Hay muchas fotos.  Hay pocas fotos.  ¿Cuántos lápices hay?  Hay muchos lápices.  Hay pocos lápices.  Hay cinco lápices.

8 Práctica: Tiempo  9:00 AM  Son las nueve de la mañana.  1:00 PM  Es la una de la tarde.  Noon  Es el mediodía.  Midnight  Es la medianoche.

9 Práctica: Tiempo  10:05 PM  Son las diez y cinco de la noche.  11:15 AM  Son las once y cuarto de la mañana.  12:26 PM  Son las doce y veintiséis de la tarde.  3:13 PM  Son las tres y trece de la tarde.  8:16 PM  Son las ocho y dieciséis de la noche.  4: 25 AM  Son las cuatro y veinticinco de la mañana  1:30 PM  Es la una y media de la tarde.

10 Práctica: Tiempo  6:45 AM  Son las siete menos cuarto de la mañana.  7:50 PM  Son las oche menos diex de la noche.  4:33 PM  Son las cinco menos veintisiete de la tarde.  9: 58 AM  Son las diez menos dos de la mañana.  1:40 PM  Son las dos menos veinte de la tarde.  12:55 PM  Es la una menos cinco de la tarde.  11:48 AM  Son las doce menos doce de la mañana.

11 Práctica: Preguntas  ¿Cómo estás?  Bien, gracias.  Regular.  ¿Cómo está usted?  Bien, gracias.  No muy bien

12 Práctica: Preguntas  ¿Cómo te llamas?  Me llamo _______________.  ¿Cómo se llama usted?  Me llamo ________________.

13 Práctica: Preguntas  ¿De dónde eres?  Soy de ________________.  ¿De dónde es usted?  Soy de _________________.  ¿De dónde es el Sr. Norman?  El señor Norman es de ____________.  Es de _______________.  ¿De dónde son los chicos?  Los chicos son de ________________.  Son de ________________.  ¿De dónde son ustedes?  Somos de ____________.

14 Práctica: Preguntas  ¿Quién es ella?  Ella es Maria.  ¿Quién es él?  Él es Miguel.  ¿Quiénes son ellos?  Ellos son Miguel y Maria.  ¿Qué es?  Es un libro.  ¿Qué son?  Son unos cuadernos.

15 Práctica: Preguntas  ¿De quién es el libro? (Jorge)  El libro es de Jorge.  Es el libro de Jorge.  Es de Jorge.  ¿De quiénes son los libros? (Lupe y Jorge)  Los libros son de Lupe y Jorge.  Son los libros de Lupe y Jorge.  Son de Lupe y Jorge.

16 Práctica: Preguntas  ¿Qué hora es?  Es la una y/menos _______.  Son las ____ y/menos ______.  ¿A qué hora es la clase de español?  La clase de español es a las ocho y cuarto de la mañana.  ¿A qué hora es tu programa favorito?  Es a las ocho de la noche.  ¿A qué hora es la fiesta? (11:30 AM)  La fiesta es a las once y media de la mañana.

17 To study you should also:  Look through the different homework assignments (especially in the Cuaderno) focusing mainly on the parts you got wrong and had to correct.  Look over past quizzes  LOOK OVER THE MEMORY VERSE! It WILL be on the test!!