P. 224-225: El tiempo libre.

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1 P : El tiempo libre

2 Así es la vida! El fin de semana
Ricardo: Oye, ¿por qué no vamos al partido de básquetbol? Susana: No sé. Con este sol tan rico es un día perfecto para ir a la playa. ¿No crees? Ricardo: ¡Estupenda idea! ¡Vamos a Luquillo a nadar en el mar y después a hacer un pícnic! Susana: ¡Perfecto! Voy a llamar a Elena y a Guillermo para ver si también quieren ir.

3 ¡Hoy hace sol y voy a la playa! ¿Qué necesito traer conmigo?
la bolsa la heladera el hielo el traje de baño la toalla la sombrilla

4 ¿Qué tiempo hace? Hace buen tiempo. Hace mal tiempo. Hace mucho sol.

5 ¿Qué tiempo hace? Hace mucho calor. Hace mucho fresco.
Hace mucho frío.

6 ¿Qué tiempo hace? Hace mucha humedad. Hace mucho viento.

7 ¿Qué tiempo hace? Está nublado. Hay mucha contaminación.

8 Llover: (stem-changing o→ue)
Llueve mucho en Carolina del Sur, pero no está lloviendo hoy. No me gusta la lluvia. (noun form)

9 Nevar: (stem-changing e→ie)
Durante el invierno, nieva mucho en Colorado. Pero no está nevando ahora. Me encanta la nieve. (noun form)

10 Las cuatro estaciones:
El invierno La primavera El verano El otoño

11 P. 227: “El clima” Explica los dibujos, diciendo quién es, dónde está, qué tiempo hace y qué tiene. Modelo: Ésta es Marta. Vive en Saskatchewan donde hace mucho frío en invierno. Está nevando y Marta tiene mucho frío.

12 P. 227: Respuestas 1. 2. 3. 4.

13 Los pasatiempos ¿Por qué no damos un paseo?
¿Qué tal si hacemos un pícnic?

14 ¡Vamos a un concierto! ¿Quieres ir a bailar en una discoteca? Es un día perfecto para ir a un partido de fútbol americano.

15 ¿Prefieres leer una novela o un periódico?
¿Prefieres ver una película o la televisión?

16 ¿A quién le gusta nadar en el mar?
¿A quién le gusta nadar en una piscina?

17 P. 226: 7-1: Respuestas d. b. e. f. a. g. c. h.
d. b. e. f. a. g. c. h.

18 Reacciones ¡Estupendo! ¡Magnífico! Me da igual. ¡Fabuloso! ¡Fantástico! No te preocupes. Es una buena idea. Es una mala idea. ¡Qué buena suerte! ¡Qué mala suerte!

19 P. 227: 7-5 Túrnense (take turns) para contestar las siguientes preguntas. Modelo: Estudiante 1: ¿Qué te gusta hacer cuando nieva? Estudiante 2: Me gusta esquiar.

20 FIN