Claves para la innovación educativa con Base en las TIC. El caso Aulas Fundación Telefónica.

Presentación del tema: "Claves para la innovación educativa con Base en las TIC. El caso Aulas Fundación Telefónica."— Transcripción de la presentación:

1 Claves para la innovación educativa con Base en las TIC. El caso Aulas Fundación Telefónica

2 Red de Innovación Abierta 13 países 467 17.000 en la red social 15.000 en formación

3 01 La Historia una clave

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9 02 Aprendizajes Clave

10 02 Aprendizajes claves: Un laboratorio de prácticas

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12 Es clave comprender que las TIC ayudan pero no son todo

13 Mas claves!!!!

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20 Es clave ser facilitadores para motivar, crecer y empoderar

21 Clave el acompañamiento: Virtual y Presencial 03

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23 Acompañamiento… Virtual y presencial

24 04 Es Clave la formación

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28 Resultados formación on line / presencial

29 Más práctica en el salón de clase

30 4.MATRIZ DE TRABAJO EducaRed: 24 COMPONENTES MATRIZAdoptarAdaptarCrearCompartir 1. Alfabetización TIC: herramientas ¿Qué necesito saber informáticamente para adoptar, adaptar, crear o compartir un recurso TIC para preparar mis clases? 2. Soporte a la clase magistral: recursos multimedia ¿Cómo adoptar, adaptar, crear o compartir un recurso multimedia para dar soporte a una clase magistral? 3. Soporte a tareas de ejercitación: interactivos ¿Cómo adoptar, adaptar, crear o compartir una aplicación interactiva para dar soporte a tareas de ejercitación del alumnado? 4. Soporte a tareas de producción: web 2.0 ¿Cómo adoptar, adaptar, crear o compartir una actividad escolar para dar soporte a tareas de producción integrando aplicaciones o programas web 2.0? 5. Soporte al trabajo en proyectos y grupos: actividades en red ¿Cómo adoptar, adaptar, crear o compartir una actividad en red para trabajar en proyectos o grupos? 6. Soporte al trabajo en proyectos colaborativos interescolares: proyectos telemáticos ¿Cómo adoptar (participar), adaptar, crear o compartir un proyecto colaborativo interescolar? Portafolio de entornos educativos

31 A pesar de 4 años de intervención…

32 32 Así estamos frente a UNESCO... Espacios para el aprendizaje mediado por las tecnologías de información y comunicación (TIC) las cuales consisten en:

33 Los Directores y Docentes ven el aporte…

34 05 La Red social, clave en la transferencia de conocimiento

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37 Visitas Intercampus y Red AFT

38 06 La Medición de Impacto

39 Medición de Impacto un clave para cerrar brechas ANTES Y DESPUES Línea de Base y grado de avance competencias digitales Disponibilidad de las TIC Organización de la IE para el uso de TIC Formación en el uso de las TIC Presencia de las TIC en la práctica pedagógica

40 Plan operativo de apropiación Resultados de la evaluación AFT Proyecto de AFT Proyecto Educativo Institucional Plan de Mejoramiento Institucional ACTA DE COMPROMISO ESTRATEGIAS Y ACUERDOS DE SEGUIMIENTO Articulación Introducir las TIC requiere una intervención social en la escuela Fundación Telefónica

41 Movilizar variables críticas de los resultados de la evaluación AFT Buscar la sostenibilidad de los componentes de Gestión Escolar Empoderar y buscar la apropiación de TIC en toda la comunidad educativa Facilitar la integración institucional Diseñar un Plan Operativo Consolidar un comité de calidad escolar Fundación Telefónica Clave para la sostenibilidad

42 Fundación Telefónica En resumen … InnovaciónSocial Articulación de la Intervención Gestión de la Formación Impacto social Gestión del conocimiento Educativa Creamos cultura TPACKRed Social

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44 Gracias TWITTER:@diana_hincapie