EDUCACIÓN EN LA UNIÓN EUROPEA Alix McLaughlin. Tratados  Tratado del funcionamiento de la unión europea  Articulo 165  Responsabilidad de estados miembros.

Presentación del tema: "EDUCACIÓN EN LA UNIÓN EUROPEA Alix McLaughlin. Tratados  Tratado del funcionamiento de la unión europea  Articulo 165  Responsabilidad de estados miembros."— Transcripción de la presentación:

1 EDUCACIÓN EN LA UNIÓN EUROPEA Alix McLaughlin

2 Tratados  Tratado del funcionamiento de la unión europea  Articulo 165  Responsabilidad de estados miembros  «La Unión contribuirá al desarrollo de una educación de calidad fomentando la cooperación entre los Estados miembros y, si fuere necesario, apoyando y completando la acción de éstos en el pleno respeto de sus responsabilidades en cuanto a los contenidos de la enseñanza y a la organización del sistema educativo, así como de su diversidad cultural y lingüística»

3 Al Principio  Primer programa de educación: COMETT  1987  Diseñado para mejorar intercambios entre universidades  Parlamento apoyo  Buscar dinero en presupuesto

4 “Lifelong Learning”  Aprendizaje para toda la vida  Presupuesto do 7 billones de euros para 2007-13  Cuatro sub-programas  Comenius  Erasmus  Leonardo da Vinci  Grundtvig

5 Erasmus Mundus  EuRopean Community Action Scheme for the Mobility of University Student  Incluye Islandia, Liechtenstein, Noruega, Suiza y Turquía  Más que 180.000 estudiantes cada año

6 Circulación  Estudiantes  Erasmus  Programa Jean Monnet  Programa Tempus  EduLink  Proceso Bolonia  Con EE.UU. Programa Atlantis Schuman-Fulbright  Profesores  Movilidad de facultad Erasmus  Circulación de trabajadores

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8 Resumen de Comisión en 2001  Mejorar la calidad del aprendizaje en Europa  Mejorar el acceso al aprendizaje en todo momento de la vida  Actualizar la definición de capacidades básicas de la sociedad del conocimiento  Abrir la educación y la formación al entorno local, a Europa y al mundo  Hacer el mejor uso de los recursos

9 Educación y Entrenamiento 2010  Comisión y Consejo en 2004  Intenta poner importancia de educación en la Estrategia de Lisboa  Quiere reformas, acceso a educación por todos edades, y crear referencia para cualificaciones  Fomentan que los países compartir políticas  Puntos de referencias  “Objetivos”  Unos países se oponen a puntos de referencias Evidencia  Encargado de establecer medición de progreso

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11 Problemas  Salir escuela sin graduarse  Acceso a educación para todos  Soberanía de los estados miembros

12 Salir Escuela sin Graduarse  Afecta a los individuales y la sociedad  Razones  Soluciones  Hechos