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Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Curso Investigación Cualitativa 401122 Programa de Comunicación Social Ligia Ortiz Cepeda Directora.

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2 Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Curso Investigación Cualitativa 401122 Programa de Comunicación Social Ligia Ortiz Cepeda Directora

3 Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Relatividad – M.C. Escher (1953) Todo lo que se mira con interés se vuelve interesante

4 Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Descripción El curso Investigación Cualitativa forma parte del campo de Formación Interdisciplinar Básica común y se ubica dentro del componente de formación investigativa. Está dirigido a la formación en investigación y su aplicación en contextos comunicativos. Este es un curso metodológico de tres (3) créditos que está dividido en tres unidades y ha sido organizado para desarrollarse en 8 semanas.

5 Propósitos Reconocer los conceptos teóricos y enfoques de la investigación cualitativa para dimensionar posibilidades de aplicación en la investigación Social Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

6 Propósitos Adquirir las competencias básicas que posibiliten distinguir, escoger y aplicar crítica y reflexivamente los enfoques más utilizados en la investigación social Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

7 Competencias El estudiante apropia los conceptos y desarrollo metodológicos de la investigación cualitativa, que le permitan la comprensión y análisis de procesos sociales, mediante la comparación de los modelos, enfoques y técnicas de investigación Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

8 Competencias El estudiante comprende diversas realidades sociales que le permiten identificar un problema de investigación, propio del campo de la comunicación social, en un contexto local determinado. Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

9 Competencias El estudiante aplica los conocimientos adquiridos en el campo investigativo para la comprensión y análisis de procesos sociales, mediante la recolección y análisis de información de campo Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

10 Estructura del curso Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

11 En la Unidad Uno se presenta el concepto de investigación cualitativa, las características de este tipo de investigación, las aproximaciones entre lo cualitativo y lo cuantitativo y las discusiones acerca de los paradigmas en la investigación cualitativa Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

12 En la Unidad Dos se exploran los métodos de investigación cualitativas más utilizados en las ciencias sociales y que pueden ser aplicados a las investigaciones en Comunicación Social. En la Unidad Tres se analizan los referentes de la investigación cualitativa en la investigación en Comunicación Social, se precisa la recolección y análisis de información de campo, lo mismo que la preparación del informe final de la investigación Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

13 Estrategia de Aprendizaje El curso propone la metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP), que es una estrategia se desarrolla en torno a la discusión de un problema. El aprendizaje surge de las posibilidades que tienen el estudiante de trabajar en equipo y de autorregular su proceso formativo Igualmente permite la práctica del estudiante al enfrentarlo a situaciones reales y al identificar sus fortalezas y debilidades conceptuales, comprende: Búsqueda de investigaciones, análisis de contenido, recolección de información, análisis de información e informe final. Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

14 Definición de la situación problema Búsqueda de información Trabajo de campo Recolección de datos Organización de información Análisis de información Definir códigos y categorías de análisis Informe Final Dar cuenta del proceso investigativo Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

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