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Publicada porAdolfo Villalobos Cárdenas Modificado hace 8 años
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UTILIZACIÓN DE LOS MEDIOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA Implicaciones educativas
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Implicaciones educativas (I) Son unos elementos didácticos más. El aprendizaje no está en función del medio, sino del método y la estrategia instruccional que apliquemos sobre ellos. El profesor es el elemento más significativo para su concreción. No funcionan en el vacío. Son transformadores de la realidad, nunca la realidad misma.
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Implicaciones educativas (II) Antes de pensar en términos de qué medio, debemos plantearnos para quién, cómo lo utilizaremos y qué se pretende con él. Los medios por sus sistemas simbólicos y formas de estructurarlos determinan diversos efectos cognitivos en los receptores. El alumno es un procesador activo de información.
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Implicaciones educativas (III) No debemos de pensar en el medio como globalidad. Los medios por sí sólo no provocan cambios significativos en el aprendizaje. No existe el “supermedio”. Y que para innovar, cambiar y mejorar los centros no es suficiente con la incorporación de los medios, sino que deben de adoptarse una serie de medidas paralelas.
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