La U que soñamos La visión de algunos académicos jóvenes de la Facultad de Medicina y de la de Ciencias.

Presentación del tema: "La U que soñamos La visión de algunos académicos jóvenes de la Facultad de Medicina y de la de Ciencias."— Transcripción de la presentación:

1 La U que soñamos La visión de algunos académicos jóvenes de la Facultad de Medicina y de la de Ciencias

2 no estamos tan lejos…

3 La futura U …..

4 Es un referente de opinión y reflexión en todos los ámbitos del quehacer nacional

5 Ha convencido a la sociedad de las ventajas de financiar una Universidad de gran prestigio

6 No se duerme en los laureles y demuestra su valía a través del trabajo de su personal académico y de colaboración y de la calidad de los alumnos que recibe y forma

7 Se distingue de otras Universidades por el potente trabajo multidisciplinario en su interior, es decir, tiene equipos estrellas y no académicos estrellas

8 Mantiene relaciones profundas y simétricas con otras instituciones tanto de Chile como del extranjero, ofreciendo, como su mejor activo, a su capital humano

9 Facilita a los investigadores jóvenes, el acceso a fondos concursables no tradicionales y los integra en la toma de decisiones en políticas científicas

10 Forma a sus académicos desde sus inicios, los que se dedican jornada completa a su trabajo universitario

11 Ofrece iguales y excelentes condiciones de trabajo a los académicos pertenecientes a las distintas facultades

12 Se precia de contar con una gestión totalmente transparente, especialmente respecto a la asignación de fondos para investigación y uso de los overhead

13 Se nos ocurren para esto algunas ideas…. (¡sin perjuicio de que existan muchas más!)

14 Hacer realmente atractiva la pertenencia y permanencia en la Universidad ofreciendo remuneraciones ad hoc ¡Todos los incentivos deben hacerse por sobre un sueldo de mercado adecuado!

15 Poner incentivos adecuados en base a los dos modeladores de la conducta de los académicos jóvenes 1. Evaluación académica 2. Acceso a oportunidades de financiamiento para investigación, capacitación, etc.

16 Concretamente formular una política clara de incentivos para desarrollar investigación y programas académicos multidisciplinarios

17 Incentivar algunas actividades tanto de investigación, docencia como de extensión de forma que no se gane en calidad en una en detrimento de otra

18 Reclutar apoyo social a través de los ex- alumnos de la universidad (de la misma manera que en otros países los ex- alumnos realizan lobby y/o hacen donaciones a la Universidad)

19