Uso Educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación: Portátil Canaima.

Presentación del tema: "Uso Educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación: Portátil Canaima."— Transcripción de la presentación:

1 Uso Educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación: Portátil Canaima

2 Objetivos - Comprender el desarrollo currícular del 1º - 6º grados. - Reconocer las metodologías y estrategias educativas integradoras. - Comprender la significación del computador portátil como recurso para la aprendizaje en el marco de un aprendizaje transformador que viabiliza el proyecto Canaima. 2

3 Modelo de desarrollo Curricular Currículo: un plan de aprendizaje (Taba, 1962) Fuentes de aprendizaje: Todas se articulan como un medio para desarrollar las potencialidades del y la estudiante definidas en el Sistema Educativo. Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias Medio Ambiente (comunitario) Interacción con Tecnología Trabajo colaborativo con sus pares Profesor (mediador) Profesor (mediador)

4 Relación escuela - sociedad Sociedad Contextualización curricular Escala Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias Tecnología educativa

5 Estrategias de aprendizaje Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias

6 Estrategias de Aprendizaje Imágenes: - Dibujar y pintar sobre una hoja blanca, una imagen o una hoja con los contornos de una imagen, “Señor Patata”, … - Crear comiquitas o caricaturas. - Fotografía digital - la recopilación de información sobre eventos, visitas de estudio, el medio ambiente, entre otros. - Historias digitales … http://www.picnik.com/ http://www.makebeliefscomix.com http://picasa.google.com … Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias

7 http://es.childrenslibrary.org http://www.gutenberg.org http://www.prensaescrita.com/america/venezuela.php http://httrack.com/ … Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias Estrategias de Aprendizaje Imágenes: Scripto – La lectura: - Análisis de textos - Lectura de libros electrónicos. - Análisis de artículos de la Web (periódicos en línea…)…

8 Estrategias de Aprendizaje Busca de información: - Webquest - Casa de tesoro o búsqueda del tesoro... Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias http://webquest.org/ http://es.wikipedia.org …

9 Estrategias de Aprendizaje Scripto – La escritura: - Construcción de blogs personales o proyecto, o de clase; producción de noticias de la clase, la escuela o la localidad. - Dar a las y los estudiantes un texto y solicitar un resumen; dar un texto y solicitar que se mejore… o dar una historia para ser completada… o proporcionar la estructura de un documento o una historia de apoyo a la creación de textos por las y los estudiantes; dar un texto para identificar palabras o sinónimos o antónimos, o un texto para ilustrar.… - Escritura colaborativa (Wiki). … http://www.blogger.com http://edublogs.org http://wordpress.com http://docs.google.com http://www.wikispaces.com … Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias

10 Estrategias de Aprendizaje Publicación electrónica: - Producción de presentaciones. - Construir páginas o un sitio Web de una clase o proyecto. - Construir carteras digitales (portafolios digitales) … http://www.slideshare.net http://docs.google.com http://pages.google.com http://www.wetpaint.com … Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias

11 Estrategias de Aprendizaje Comunicación electrónica (correo electrónico, chat, audio o video- conferencias): - Comunicación directa con los especialistas (científicos, personas de la tercera edad, político, empresario, militar...) con otros grupos de un mismo proyecto que trabaja colaborativamente a distancia. - Colección, almacenamiento y difusión de los trabajos escolares de las y los estudiantes en formato digital por correo electrónico o por una plataforma a distancia. - Apoyo personalizado para las y los estudiantes que están fuera de las clases. Participación en foros de discusión temáticos. … http://www.skype.com http://moodle.org http://www.dimdim.com … Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias

12 Estrategias de Aprendizaje Audio: - Podcasts y audio libros - Las y los estudiantes pueden consultar, sino también producir y compartir sus propios materiales educativos, hacer entrevistas de manera personal o colectiva. - Las y los profesores pueden usar los sonidos para introducir nuevos temas en el aula. … http://audacity.sourceforge.net http://www.podomatic.com http://spanish.podcast.com/ … Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias

13 Estrategias de Aprendizaje Video: - Utilice los servicios en línea de búsqueda de videos educativos para su uso en el aula. - Producción de videos cortos (de la presentación de la clase, o un proyecto de investigación o una visita de estudio; historias digitales). - Crear animaciones para ilustrar los procesos de la ciencia, las matemáticas (geometría), geografía, etc. http://www.teachertube.com http://www.youtube.com http://www.real.com http://www.mediaconverter.org/ http://www.animoto.com http://cvs.cinelerra.org http://storiesforchange.nethttp://storiesforchange.net... Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias

14 Estrategias de Aprendizaje Programación: - Construcción de juegos educativos. - Construcción de simulaciones. … http://www.contentgenerator.net http://scratch.mit.edu/ … Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias

15 Cómo desarrollar la formación integral de ciudadanos y ciudadanas Actividades de comunicación, publicación, participación, a nivel local, regional, nacional y mundial con el uso de las TIC para: - Desarrollar una dimensión liberadora y humanista como alternativa a las contradicciones de la globalización. - Promover normas de seguridad integral del uso de las TIC. Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias

16 Formación permanente de las y los docentes Principios fundamentales: Auto-formación; co-formación Formación contextualizada Apoyos a la formación: - Coordinación y articulación intra y interinstitucional (con organizaciones, universidades, con las autoridades nacionales, estadales y locales) - Metodologías que promuevan la participación de las y de los docente (investigación-acción) - Investigación básica (Universidades) - Con el uso de la tecnología (e-learning, redes digitales,…) Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias