Descargar la presentación
La descarga está en progreso. Por favor, espere
Publicada porMercedes Rubio Modificado hace 9 años
1
Te invito a conocer el Sistema Braille Manuel Bueno Martín 2005
2
{el {sistema {braille
3
La forma de leer y escribir de las personas ciegas
6
Dificultades visuales
8
… otras dificultades
9
Acercándose al texto… ¿Cómo leen y cómo escriben?
10
… usando AUXILIARES ÓPTICOS…
11
… usando Filtros…
12
… usando AUXILIARES NO ÓPTICOS…
13
… usando AUXILIARES ELECTRÓNICOS …
15
Algunas personas no ven nada o muy poco No pueden leer ni escribir en tinta
16
Hay que enseñarles a tocar, a jugar, a caminar, …
17
… para que puedan...
18
… y aprender muchas cosas útiles que le sirvan en la casa, en la escuela y para cuando sean mayores.
19
También aprenden a leer y a escribir
20
El Sistema Braille Luis Braille nació el 4 de enero de 1809 en esta casita de la villa de Coupvray
21
Composición del Alfabeto Braille
22
El Sistema Braille
23
Cajetín Generador
24
Cajetín Generador 1 2 3 4 5 6
25
1
26
2
27
3
28
4
29
5
30
6
31
A1.`º _A1.`º _ A
32
1 A1.`º _A1.`º _
33
. A1.`º _A1.`º _
34
` A1.`º _A1.`º _
35
º A1.`º _A1.`º _
36
_ A1.`º _A1.`º _
37
b bkceâ 2I:5Í9- ^{¨bkceâ 2I:5Í9- ^{¨
38
k bkceâ 2I:5Í9- ^{¨bkceâ 2I:5Í9- ^{¨
39
c bkceâ 2I:5Í9- ^{¨bkceâ 2I:5Í9- ^{¨
40
e bkceâ 2I:5Í9- ^{¨bkceâ 2I:5Í9- ^{¨
41
â bkceâ 2I:5Í9- ^{¨bkceâ 2I:5Í9- ^{¨
42
2 bkceâ 2I:5Í9- ^{¨bkceâ 2I:5Í9- ^{¨
43
I bkceâ 2I:5Í9- ^{¨bkceâ 2I:5Í9- ^{¨
44
: bkceâ 2I:5Í9- ^{¨bkceâ 2I:5Í9- ^{¨
45
5 bkceâ 2I:5Í9- ^{¨bkceâ 2I:5Í9- ^{¨
46
Í bkceâ 2I:5Í9- ^{¨bkceâ 2I:5Í9- ^{¨
47
9 bkceâ 2I:5Í9- ^{¨bkceâ 2I:5Í9- ^{¨
48
- bkceâ 2I:5Í9- ^{¨bkceâ 2I:5Í9- ^{¨
49
^ bkceâ 2I:5Í9- ^{¨bkceâ 2I:5Í9- ^{¨
50
{ bkceâ 2I:5Í9- ^{¨bkceâ 2I:5Í9- ^{¨
51
¨ bkceâ 2I:5Í9- ^{¨bkceâ 2I:5Í9- ^{¨
52
l lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
53
f lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
54
h lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
55
( lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
56
m lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
57
o lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
58
u lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
59
d lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
60
î lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
61
û lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
62
s lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
63
6 lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
64
8 lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
65
j lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
66
< lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
67
4 lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
68
) lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
69
Ó lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
70
0 lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
71
% lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %lfh(moudîûs 6 8 j < 4 ) Ó 0 %
72
p prvgëünxzô té= w#prvgëünxzô té= w#
73
r prvgëünxzô té= w#prvgëünxzô té= w#
74
v prvgëünxzô té= w#prvgëünxzô té= w#
75
g prvgëünxzô té= w#prvgëünxzô té= w#
76
ë prvgëünxzô té= w#prvgëünxzô té= w#
77
ü prvgëünxzô té= w#prvgëünxzô té= w#
78
n prvgëünxzô té= w#prvgëünxzô té= w#
79
x prvgëünxzô té= w#prvgëünxzô té= w#
80
z prvgëünxzô té= w#prvgëünxzô té= w#
81
ô prvgëünxzô té= w#prvgëünxzô té= w#
82
t prvgëünxzô té= w#prvgëünxzô té= w#
83
é prvgëünxzô té= w#prvgëünxzô té= w#
84
w prvgëünxzô té= w#prvgëünxzô té= w#
85
= prvgëünxzô té= w#prvgëünxzô té= w#
86
# prvgëünxzô té= w#prvgëünxzô té= w#
87
q qçá ñ yúqçá ñ yú
88
ç qçá ñ yúqçá ñ yú
89
á qçá ñ yúqçá ñ yú
90
ñ qçá ñ yúqçá ñ yú
91
y qçá ñ yúqçá ñ yú
92
ú qçá ñ yúqçá ñ yú
93
\ \ ¬\ ¬
94
¬ \ ¬\ ¬
96
Alfabeto Braille abcdefghij abcdefghij klmnopqrst klmnopqrst uvxyzñüw uvxyzñüw áéíóú{\# áéíóúMayNº \,\;\:\.\-,;:.- ()88¿?!!99 ()“”¿?¡!bastardilla
97
a b c d e f g h i j a b c d e f g h i j 1ª fila
98
a a b c d e f g h i ja b c d e f g h i j
99
b a b c d e f g h i ja b c d e f g h i j
100
c a b c d e f g h i ja b c d e f g h i j
101
d a b c d e f g h i ja b c d e f g h i j
102
e a b c d e f g h i ja b c d e f g h i j
103
f a b c d e f g h i ja b c d e f g h i j
104
g a b c d e f g h i ja b c d e f g h i j
105
h a b c d e f g h i ja b c d e f g h i j
106
i a b c d e f g h i ja b c d e f g h i j
107
j a b c d e f g h i ja b c d e f g h i j
108
k l m n o p q r s t k l m n o p q r s t 2ª fila
109
k k l m n o p q r s tk l m n o p q r s t
110
l k l m n o p q r s tk l m n o p q r s t
111
m k l m n o p q r s tk l m n o p q r s t
112
n k l m n o p q r s tk l m n o p q r s t
113
o k l m n o p q r s tk l m n o p q r s t
114
p k l m n o p q r s tk l m n o p q r s t
115
q k l m n o p q r s tk l m n o p q r s t
116
r k l m n o p q r s tk l m n o p q r s t
117
s k l m n o p q r s tk l m n o p q r s t
118
t k l m n o p q r s tk l m n o p q r s t
119
u v x y z ç \ á é ú u v x y z ç CG á é ú 3ª fila
120
u u v x y z ç \ á é úu v x y z ç \ á é ú
121
v u v x y z ç \ á é úu v x y z ç \ á é ú
122
x u v x y z ç \ á é úu v x y z ç \ á é ú
123
y u v x y z ç \ á é úu v x y z ç \ á é ú
124
z u v x y z ç \ á é úu v x y z ç \ á é ú
125
ç u v x y z ç \ á é úu v x y z ç \ á é ú
126
\ u v x y z ç \ á é úu v x y z ç \ á é ú
127
á u v x y z ç \ á é úu v x y z ç \ á é ú
128
é u v x y z ç \ á é úu v x y z ç \ á é ú
129
ú u v x y z ç \ á é úu v x y z ç \ á é ú
130
Otras letras Ñüw ñ ü w
131
,.;:-?¡,. ; : - ¿? ¡! Signos de puntuación sencillos
132
Áéíóú á é í ó ú Vocales acentuadas Aeiou a e i o u
133
Los números # a b c d e f g h i j a b c d e f g h i j #d 4 #a 1 #b 2 #c 3 #h 8 #e 5 #f 6 #g 7 #i 9 #j 0 Signo de número Letras de la 1ª fila #ahji-#aheb
135
Comprobemos lo aprendido
136
{manuel¬¬¬¬ {bueno¬¬¬¬¬ {Martín¬¬¬¬ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ {málaga¬¬¬¬ {españa¬¬¬¬ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ RECOMENDACIONES Con un lápiz, escribe tu nombre, tus apellidos, tu ciudad, tu país… Recuerda escribir el signo de mayúscula en los nombres propios, después de punto y a principio de escrito. No olvides que las vocales acentuadas se escriben de forma diferente. Si escribes algún número, deberás anteponer el signo de número a las letras correspondientes.
138
{Las personas ciegas leen y escriben mediante un sistema de puntos en relieve que fue inventado por {Luis {Braille. {Los puntos están colocados en dos columnas paralelas de tres puntos cada una. Comprobemos lo aprendido
139
{Fin {Gracias por vuestra atención Manuel Bueno Martín 2005
Presentaciones similares
© 2024 SlidePlayer.es Inc.
All rights reserved.