Descargar la presentación
La descarga está en progreso. Por favor, espere
1
1
2
COMPONENTES DE UNA PLANIFICACION 1)OBJETIVOS Y METAS: Surgen de necesidades. 2) CONTENIDOS: Garantiza un aprendizaje significativo. 3) ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE : Orientados a alcanzar objetivos. 4)ESTRATEGIAS DE EVALUACION: Centrados en los participantes y el programa además es importante el momento y tipo de evaluación. 2
3
LO QUE FALTA PARA SATISFACER LAS CARENCIAS DEBE CONTENER: CONCEPTOS DESARROLLAR HABILIDADES PRACTICAS Y REFLEXIVAS Qué me falta? NECESIDAD OBJETIVOS 3
4
Responder a los objetivos SECUENCIA Satisfacer necesidades 4
5
MODELOS DIDÁCTICOS Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Es un proceso decisional. Considera necesidades detectadas objetivos, contenidos, tiempo y recursos. No debe ser algoritmo.No se debe aplicar linealmente. 5
6
EVALUACION InicialFormativaSumativa Conocer el nivel previo de los participantes. Ver si el aprendizaje se da en los términos previstos. Conocer el nivel final de aprendizaje conseguido por los participantes. 6
Presentaciones similares
