Red de Huertos Escolares

Presentación del tema: "Red de Huertos Escolares"— Transcripción de la presentación:

1 Red de Huertos Escolares
PROYECTOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA CENTROS EDUCATIVOS

2 Huertos Escolares Proyectos que ambientalizan los centros educativos
Educar hoy por un Madrid más sostenible Proyectos que ambientalizan los centros educativos Un espacio de aprendizaje

3 Proyecto de educación ambiental de centro
Educar hoy por un Madrid más sostenible 2 años ambientalizando el centro educativo.

4 Proyecto de educación ambiental de centro
Educar hoy por un Madrid más sostenible Comités ambientales Información - comunicación

5 Proyecto de educación ambiental de centro
Educar hoy por un Madrid más sostenible Gestión sostenible del centro

6 Proyecto de educación ambiental de centro
Educar hoy por un Madrid más sostenible Integración curricular

7 Proyecto de educación ambiental de centro
Educar hoy por un Madrid más sostenible Participación

8 Proyecto de educación ambiental de centro
Educar hoy por un Madrid más sostenible Implicación con la ciudad y el medio natural

9 Proyecto de educación ambiental de centro
Educar hoy por un Madrid más sostenible Trabajo enRED

10 Huertos Escolares 57 Centros Ambientalmente Sostenibles acreditados
Educar hoy por un Madrid más sostenible 57 Centros Ambientalmente Sostenibles acreditados Nivel II Nivel I Nivel III Constitución de una red de centros educativos que trabaja ambientalizando el centro y mejorando así la calidad de vida de la ciudad.

11 CEIP Cristóbal Colón Educar hoy por un Madrid más sostenible

12 CEIP Cristóbal Colón ¿CÓMO TRABAJAMOS?
Educar hoy por un Madrid más sostenible EL HUERTO EN EDUCACIÓN INFANTIL: Enfoque globalizador del proceso de E/A. Forma parte de nuestra PGA y del plan de trabajo sobre medio ambiente en el marco de EHMS: 3 años: Separación selectiva de residuos. 4 AÑOS: EL HUERTO. 5 años: Elaboración de objetos con material de desecho. ¿CÓMO TRABAJAMOS? PROYECTOS (motor generador de actividades) RINCONES (marco de trabajo de todas las áreas) 1º Sorpresa inicial motivadora: Aparición de un espantapájaros misterioso 2º Investigamos lo ocurrido con las familias. Información, murales… 3º Propuestas de actividades en la asamblea y posterior trabajo por rincones Ejemplo de TRABAJO POR RINCONES REALIZADOS DURANTE EL CURSO: (se trabaja por equipos y van rotando) Rincón de letras: Lista de material que necesitamos para elaborar un espantapájaros ; bingos de palabras de huerto... Rincón de plástica: Elaboración espantapájaros por equipos Rincón de juego simbólico: Jugamos a comprar y vender con fruta y verdura y las clasificamos Rincón de lógica-mátemática: puzzles de frutas, verduras, fichas de asociación conjunto cardinal relacionadas. conjunto/cardinal de objetos del huerto; . Otras actividades y talleres: Tareas de huerto, salida a la frutería, canciones, taller de consumo cuentacuentos, carrera solidaria, celebración del día del Medio ambiente…

13 CEIP Cristóbal Colón Educar hoy por un Madrid más sostenible
Labores de huerto Rincón de letras: Diccionario de palabras de huerto y mural de semillas (escritura espontánea) Rincón de plástica: Espantapájaros con distintas técnicas Canción del espantapájaros Taller de consumo: Espantapájaros comestible Día del Medio Ambiente: Macrofiesta de la lechuga Cuentacuentos: Flequitos

14 CEIP Esperanza Educar hoy por un Madrid más sostenible

15 CEIP Esperanza COMITÉ MEDIOAMBIENTAL Detecta necesidades.
Educar hoy por un Madrid más sostenible COMITÉ MEDIOAMBIENTAL Detecta necesidades. Plantea distintas soluciones. Determina los trabajos a realizar. Organiza los trabajos necesarios y las personas que los realizarán. Evalúa los resultados obtenidos.

16 CEIP Esperanza LOGROS ALCANZADOS Conquista de terreno verde.
Educar hoy por un Madrid más sostenible LOGROS ALCANZADOS Conquista de terreno verde. Vermicompostera. Estación meteorológica. Reciclado de aceite usado y tapones solidarios.

17 Y Ahora…….. CEIP Esperanza Seguir con la conquista….
Educar hoy por un Madrid más sostenible Y Ahora…….. Seguir con la conquista…. Utilizar la estación como medio didáctico. Dar a conocer nuestra experiencia y aprender de otras.

18 Muchas gracias………. CEIP Esperanza
Educar hoy por un Madrid más sostenible Muchas gracias……….

19 CEIP Joaquín Dicenta Un huerto pensado para mejorar comportamientos.
Educar hoy por un Madrid más sostenible Un huerto pensado para mejorar comportamientos.

20 CEIP Joaquín Dicenta Educar hoy por un Madrid más sostenible Nuestro sitio de encuentro: aula de naturaleza “El rincón del hortelano”.

21 CEIP Joaquín Dicenta Todos formamos parte de un grupo y
Educar hoy por un Madrid más sostenible Todos formamos parte de un grupo y todos somos importantes.

22 ¡Gracias por tu atención!