Unidad 3: sé buscar respuestas

Presentación del tema: "Unidad 3: sé buscar respuestas"— Transcripción de la presentación:

1 Unidad 3: sé buscar respuestas
Miss Karinna Santis Torres Sexto Básico

2 Texto literario: el poema

3 Poemas Los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las emociones o impresiones del mundo para el autor, en donde es común el uso de la rima y otras herramientas del lenguaje. Dentro de los poemas, podemos encontrar aquellos que son épicos, líricos; los hay en forma de odas, dramáticos, de amor, de amistad, etc. Son expresiones líricas, las cuales sujetan una narrativa muy bien estilizada, ya que eso mismo es parte de lo que se busca con la poesía, la belleza y su manifestación a través de la escritura. Es de esa manera, por la cual, los poemas son la fascinación de tantas personas en el mundo y, asimismo, los poetas, los escritores de los mismos, son tan adorados por todas partes.

4 Figuras retóricas Las Figuras retóricas son palabras o frases que son utilizadas para dar énfasis a una idea o sentimiento. Este énfasis consiste en que el autor, hablante o creador hace escape del sentido literal de la palabra o frase, o este da un sentido diferente al comúnmente utilizado. Las Figuras retóricas son muy importantes dentro de la literatura, ya que, estas complementan la realización estética al lenguaje literal, palabras cultas , poéticas y le da un valor adicional a todo ello. Estas también tienen la capacidad de transportarnos a través de la literatura a un mundo más intangible. PERSONFICACIÓN HIPÉRBOLE METÁFORA COMPARACIÓN ALITERACIÓN ONOMATOPEYA

5 Texto no literario

6 explicación Es una respuesta que normalmente viene acompañada de argumentos que tienen como fin probar o demostrar algo de un fenómeno o problema. La explicación es el proceso cognoscitivo mediante el cual hacemos patente el contenido o sentido de algo; es el momento subsiguiente a la comprensión que hace posible la justificación de una creencia.  Explicar un suceso o una cosa es poder expresar mediante el lenguaje, los conceptos, causas, descripciones, génesis o leyes (respecto a leyes naturales o leyes positivas en su caso), que lo engloba coherentemente como elemento perteneciente a un conjunto a partir de la atribución de una determinada propiedad o conjunto de propiedades a dicho objeto o suceso; lo que resulta al explicar un suceso, hecho o fenómeno.  En casa un niño explica a su mamá por qué se le hizo tarde para  llegar a la escuela, describiendo los eventos que sucedieron en el camino y que le hicieron perder el tiempo, así la mamá entenderá lo que le impidió llegar puntualmente a clases

7 Artículo científico Tiene como objetivo difundir de manera clara y precisa, los resultados de una investigación realizada sobre un área determinada del conocimiento. También busca fomentar el desarrollo de métodos experimentales innovadores. Los artículos científicos están cuidadosamente redactados para expresar de un modo claro y sintético lo que se pretende comunicar, y para que incluya las citas y referencias, indispensables para contextualizar, verificar y poder reproducir los resultados originales que se dan a conocer en el mismo. Característica Descripción Criterios de calidad Trabajo científico El artículo es el resultado de una investigación en el cual se difunden los hallazgos. Deberá ser resultado de una investigación con rigor científico. Es decir, deberá usar métodos, estándares y procedimientos que se hayan demostrado científicamente válidos. Originalidad El trabajo debe aportar algo nuevo al campo del conocimiento correspondiente. Debe ser un trabajo original del autor o autores. Arbitrado Se refiere a que el artículo ha sido evaluado por un comité de cierto organismo el cual ha aprobado que el artículo se incluya en su publicación. Revista arbitrada. Estructura Es la forma en que se organiza el artículo. Deberá seguir la estructura impuesta por el organismo donde se publique el artículo, incluyendo la forma de hacer referencias, los apartados y la extensión de cada apartado para cada uno de las explicaciones de los siguientes temas. Temática Se refiere al contenido que se trata en el artículo. Atractivo para el lector, de actualidad y dentro del campo de la revista que lo publica.

8 Manejo de la lengua

9 Hiperónimo e hipónimo Los Hiperónimos son aquellas palabras generales o de mayor extensión que abarca a otros más particulares o específicos que se llaman Hipónimos Veamos ahora algunos ejemplos: Hiperónimo: Día → Hipónimos: Lunes, Martes, Miércoles, etc. o también "Mañana, Tarde y Noche", etcétera. Hiperónimo: Coche → Hipónimos: Descapotable, Berlina, Deportivo, etc. Hiperónimo: Ser vivo → Hipónimos: Plantas, Animales, etc.  Hiperónimo: Lentes → Hipónimo: Gafas, binoculares, prismáticos, etc. Hiperónimo: Equino → Hipónimos: Caballo, potro, Hiperónimo: Ropa → Hipónimos: Blusas, Faldas Hiperónimo: Vivienda → Hipónimos: Casa, Chalet, Piso, etc.

10 Uso de v y b

11 Uso de v y b

12 Verbo haber Haber es un verbo auxiliar que no tiene significado pleno, pero que sirve para construir los tiempos compuestos de los otros verbos y deben indicar los accidentes gramaticales de persona, número, tiempo y modo. Es un verbo irregular y se conjuga así: INDICATIVO Presente: he, has, ha o hay, hemos, habéis, han. Pretérito imperfecto: había, habías, había, habíamos, habíais, habían. Pretérito indefinido: hube, hubiste, hubo, hubimos, hubisteis, hubieron. Futuro imperfecto: habré, habrás, habrá, habremos, habréis, habrán