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MODELO PEDAGOGICO HOMBRE:Cambio constante.)(Proyecto Conocimiento en construcción permenente. Interacción Docente – Estudiante: Afectiva – Actitudinal.

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1 MODELO PEDAGOGICO HOMBRE:Cambio constante.)(Proyecto Conocimiento en construcción permenente. Interacción Docente – Estudiante: Afectiva – Actitudinal. (Ambientes) Proceso Educativo Docente: Didáctica y Evaluación.

2 COMPETENCIA: Capacidad y disposición para interpretar y actuar en contexto. Capacidad: Inteligencia- Ningún ser humano nace inteligente. (Construcción Disposición: Construcción de actitudes. Interpretar: Dar Significado y sentido. Contexto: En teorias científicas y en el medio social.

3 INTELIGENCIA: - SE CONSTRUYE Cognoscitiva: Interpretar, Argumentar, Proponer. (Contenidos, procesos y funciones del intelecto) Afectiva: Actitudes positivas. Actuacional: Desempeño en contexto.

4 ESTANDARES DE CALIDAD ESTANDARES: La oportunidad de trabajar los mismos contenidos. CALIDAD: Es la producción nueva. Construcción diferente con los mismos contenidos.


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