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©2014 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.2.1-1  Para hablar de actividades necesitamos usar verbos.  Los Verbos expresan: Acciones, o.

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1 ©2014 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.2.1-1  Para hablar de actividades necesitamos usar verbos.  Los Verbos expresan: Acciones, o estados (states of being).  La forma básica de los verbos es el infinitivo.  El infinitivo tiene tres terminaciones:-ar, -er, or -ir.

2 ©2014 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.2.1-2

3 ©2014 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.2.1-3

4 ©2014 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.2.1-4  Conjugación de Los Verbos que Terminan en –ar

5 ©2014 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.2.1-5  To create the forms of most regular verbs in Spanish, drop the infinitive endings (-ar, -er, -ir). You then add to the stem the endings that correspond to the different subject pronouns. This diagram will help you visualize the process by which verb forms are created.

6 ©2014 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.2.1-6  Modelos  A: ¿Señor Fernández-Velasco, qué busca?  B: Busco mis llaves. Sabes dónde están?  A: Si. Sus llaves están en el suelo/en el piso.  B: Oh. Ya las veo. Gracias, _____.  A: No hay de que.

7 Presente Simple y Presente Progresivo  A; Hola ________. ¿Qué haces?  B: Escucho música  A: ¿Qué tipo de música escuchas?  B: Rock ‘n Roll.  A: Hola ______. ¿ Que estas haciendo?  B: Estoy escuchando música.  A: ¿Qué tipo de música estas escuchando?  B: Rock ‘n Roll Copyright © 2012 Vista Higher Learning. All rights reserved.2.1-7

8 ©2014 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.2.1-8 1. Paco Trabaja en la cafetería. 2. Paco está trabajando en la cafetería. 3. Paco sí trabaja en la cafetería

9 Uso del Presente Para Expresar accion Futura El tren parte a las diez de la manana. Copyright © 2012 Vista Higher Learning. All rights reserved.2.1-9

10 ©2014 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.2.1-10  Dos verbos y un mismo sujeto (subject)  Para hacer una oracion negativa ponemos no antes del verbo que si se conjuga.

11 ©2014 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.2.1-11  Spanish speakers often omit subject pronouns because the verb endings indicate who the subject is. In Spanish, subject pronouns are used for emphasis, clarification, or contrast.

12 ©2014 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.2.1-12 El Verbo Gustar  To express your likes and dislikes, use the expression (no) me gusta + la pizza  or (no) me gustan + las hamburguesas.  Note: You may use the phrase a mí for emphasis, but never the subject pronoun yo.

13 ©2014 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.2.1-13  To talk about what you like and don’t like to do,

14 ©2014 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.2.1-14  To ask a classmate about likes and dislikes, use the pronoun te instead of me. Note: You may use a ti for emphasis, but never the subject pronoun tú.

15 ©2014 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.2.1-15  You can use this same structure to talk about other people by using the pronouns nos, le, and les.

16 ©2014 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.2.1-16 Provide the present tense forms of these verbs. The first items have been done for you. 1.Yo _____ español. 2.Ellos _____ español. 3.Inés _____ español. 4.Nosotras _____ español. 5.Tú _____ español. 1._________ el café. ( a mí) 2.¿ _____ las clases? (a ti) 3.No _____ el café. (a ti) 4.No _____ las clases. (a mí) 5.No _____ el café. (a mí) gustarhablar habloMe gusta


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