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1 Vocabulario 2.1 el 7-9 de noviembre

2 Notes You will complete the following vocab activities on pages of your INB. The title for this section is: Vocab 2.1 Actividades If you run out of room, get a loose leaf-paper and continue your notes there.

3 ¿A qué se dedican? Escuchemos Escucha los comentarios. Empareja cada persona con su profesión. 1.Ricardoa. Es comerciante. 2.la señorita Vargasb. Es programadora. 3.la vecina de Luisac. Es dentista. 4.el señor Rodríguezd. Es bombero. 5.la señora Borgese. Es enfermera. 6.Susanaf. Es periodista. 7.el tío de Antoniog. Es cocinero. 8.el señor Castañoh. Es banquera. A B C D E F G H 70

4 Mis vecinos Leamos Completa el siguiente párrafo con las palabras del cuadro. Mi familia y yo vivimos en el __________ Los Altos. Conozco muy bien a todos los del vecindario. La __________ que vive enfrente (across) es __________. Ella _________ cortar el pelo ___________ que nadie. El __________ de al lado es _________ de camiones. Viaja mucho y casi nunca está en casa. Su hija mayor es __________. Ella nos trae el correo todas las tardes. Su esposo es __________. Él va a ayudar a __________ la nueva iglesia de Los Altos. Cuadro de palabras vecinomujer carteroconstruirmejorvecindario peluqueraconductorcarpinterosabevecina vecindario vecina peluquera sabe mejor vecinoconductor mujer cartero carpintero construir 70

5 Presentaciones Leamos/Hablemos Completa las conversaciones. MODELO-Mucho gusto, Carmen. -Encantada. 1.-_____________________________________ -Mucho gusto, Señor Urrutia. 2.-¡Mucho gusto! -_____________________________________ 3.-Victor, quiero presentarte a mi vecina, la señora Ortega. -_____________________________________ 4.María, te presento a mis vecinos, los Rojas. -_____________________________________ 5.-_____________________________________ -El gusto es mío. 6.-_____________________________________ -Ecantado, Gabriel. 70

6 Le presento a… Hablemos/Escribamos Presenta a los siguientes vecinos a las personas indicadas. Di quiénes son y a qué se dedican. MODELOSeñor Jiménez, le presento a mi vecino. Es bombero. 1. a tu profesor(a)2. a tu amigo(a)3. a tu vecina4. a un(a) compañero(a) 70

7 Nota Cultural Perú es montañoso y por eso los agricultores indígenas utilizaron terrazas de pierda para cultivar. Es más fácil trabajar las terrazas que trabajar las faldas inclinadas de las montañas.

8 Nota Cultural Y además, con las terrazas se evita la erosión. Aunque en años pasados los agricultores del área cerca de Cuzco abandonaron las terrazas, hoy en día las están reconstruyendo porque reconocen la importancia de proteger la tierra. Compara cómo se controla la erosión en Estados Unidos y en Perú.

9 En mi barrio Escribamos/Hablemos Usa el dibujo y escribe oraciones con saber o conocer y las palabras del cuadro. Usa la a personal si es necesario. MODELOEl cartero conoce a Jorge. Cuadro de palabras montar en bicicletaarreglar carros el carterola señora Milano dónde viven los García conducir el vecindario muy bien Jorge 64

10 ¿Y tú? Escribamos Escribe oraciones con (no) sé o (no) conozco. MODELOmis vecinos Conozco a mis vecinos. (No conozco a mis vecinos.) 1.a qué se dedican los vecinos 2.todos los profesores del colegio 3.conducir 4.arreglar carros 5.la secretaria del colegio 6.el teléfono del colegio 7.diseñar páginas Web 8.preparar un pastel 64

11 ¿Cuál es su profesión? Escribamos Completa con saber o conocer y da la profesión. MODELOMi madre__________ a muchas personas y __________ escribir toda clase de artículos. 1.Yo __________ programar computadoras. 2.Mi vecina __________ cortar pelo y __________ bien la última moda. 3.Mis abuelos __________ bien la cocina mexicana y __________ preparar las mejores enchiladas. 4.Mis hermanos __________ conducir muy bien y __________ toda la ciudad. 5.Mi primo __________ cuidar a los enfermos. __________ a muchos médicos y los ayuda. 6.Mi tío __________ bien el barrio y __________ apagar incendios. 7.Mi padre y yo ___________ diseñar aviones. 8.Mi vecino __________ arreglar carros mejor que nadie. 64 conoce sabe Es periodista.

12 Nota Cultural La llama es un animal de la familia de los camellos, apreciado desde tiempos pre-hispánicos por su lana, su carne y su uso como animal de carga. Si la llama es atacada reacciona escupiendo (spitting), pateando (kicking), o negándose (refusing) a mover. Así puede defender las fincas de otros animales.

13 Nota Cultural La llama es importada para su crianza a Estados Unidos. ¿Qué función tienen las llamas en Estados Unidos?

14 ¿De dónde son? Escribamos/Hablemos Di cuál es la nacionalidad y la profesión de las personas en las fotos. MODELOYo soy guatemalteco. Soy banquero. 1. Ana María, Venezuela3. Juan Miguel, Costa Rica 2. Sean, Estados Unidos4. Maite, Peru Ana María es mecánica. Ella es venezolana. Juan Miguel es medico/enfermero. Es costarricense. Maite es dentista. Es peruana. Sean es periodista. El es estadounidense. Yo, guatemala 66

15 Un autorretrato Escuchemos Una mujer se describe. En su descripción ella contesta las siguientes preguntas, menos tres. ¿Cuáles son? a.¿Quién es? b.¿De dónde es? c.¿Cómo es? d.¿Cuántos son en su familia? e.¿A qué se dedica? f.¿Cómo es su trabajo? g.¿Cuándo son sus vacaciones? h.¿Cuáles son sus pasatiempos? 66

16 A pensar… Hablemos/Escribamos Describe a las siguientes personas o cosas en dos o tres oraciones. Emplea varios uso del verbo ser en tus oraciones. MODELO la clase de español La clase de español es a las nueve de la mañana. Es muy interestante. 1.Yo 2.El(la) profesor(a) de español 3.Mis padres 4.Mis vecinos 5.Mis amigos y yo 6.Mi barrio 7.Mi trabajo ideal 8.El trabajo de mi padre/madre 66


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