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UNIDADES 2-3 LAS FORMAS DEL DISCURSO LA DESCRIPCIÓN.

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1 UNIDADES 2-3 LAS FORMAS DEL DISCURSO LA DESCRIPCIÓN

2 1. LAS FORMAS DEL DISCURSO NARRACIÓNLa narración es la reproducción verbal de una serie de sucesos (reales o imaginarios) que alguien realiza siguiendo un determinado orden cronológico. DESCRIPCIÓNLa descripción consiste en una representación de los rasgos característicos de una realidad (un objeto, persona, lugar…) realizada para que el interlocutor pueda verla en su imaginación. DIÁLOGOEl diálogo consiste en la reproducción de las palabras o pensamientos de varias personas (reales o inventadas) que hablan unas con otras. EXPOSICIÓNExponer es presentar ordenadamente una serie de ideas sobre un tema con la finalidad de que el interlocutor las conozca y comprenda. ARGUMENTACIÓNArgumentar es defender una determinada opinión mediante la presentación de pruebas y razones con la pretensión de convencer al interlocutor.

3 LA OVEJA NEGRA En un lejano país existió hace muchos años una Oveja negra. Fue fusilada. Un siglo después, el rebaño arrepentido le levantó una estatua ecuestre que quedó muy bien en el parque. Así, en lo sucesivo, cada vez que aparecían ovejas negras eran rápidamente pasadas por las armas para que las futuras generaciones de ovejas comunes y corrientes pudieran ejercitarse también en la escultura. Augusto Monterroso NARRACIÓN

4 NIKON D5100 La D5100 es una cámara D-SLR de alto rendimiento diseñada para estimular su lado creativo y ayudarle a crear imágenes estáticas y vídeos como ninguna otra. La pantalla abatible y articulada se combina con la función D-movie de la cámara para permitirle obtener tomas únicas desde cualquier ángulo. Las imágenes estáticas o vídeos pueden tomarse utilizando un efecto especial para añadir una sensación de magia. DESCRIPCIÓN

5 La niña sólo tenía cuatro años, sus recuerdos, probablemente, ya se habían desvanecido y su madre, para que tomase conciencia del cambio que les esperaría, la llevó a la cerca de alambre de espino: desde allí, de lejos, le enseñó el tren. ¿No estás contenta? Ese tren nos llevará a casa. Y entonces, ¿qué pasará? Entonces, llegaremos a casa. ¿Qué significa estar en casa? preguntó la niña. El lugar donde vivíamos antes. Y ¿qué hay allí? ¿Te acuerdas todavía de tu osito? Quizás, encontraremos también tus muñecas. Mamá, ¿en casa también hay centinelas? No, allí no hay. Entonces, de allí, ¿se podrá escapar? István Örkényt, El hogar. Cuentos de un minuto. DIÁLOGO

6 Frente al reducto matriarcal del lago Lugu, la realidad de cientos de millones de mujeres asiáticas es aún un verdadero drama. La de las chinas en concreto es todavía peor. Según cálculos de la ONU, basados en las estimaciones de Amartya Sen, hay más de cien millones de mujeres desaparecidas. La única explicación posible a este fenómeno es que en Asia se practica el aborto selectivo cuando no el infanticidio de las niñas. La proporción habitual entre hombres y mujeres en el resto del mundo es de entre 102 y 106 mujeres por cada 100 hombres. En Asia Meridional es de 94 mujeres por cada cien. En China, la selección en razón del sexo es todavía más preocupante: nacen 120 niños por cada 100 niñas. El aborto selectivo es tan evidente que en muchas provincias chinas se han prohibido las ecografías en los primeros cinco meses del embarazo, ya que estas permiten saber el sexo del bebé. En cualquier caso, la ley prohíbe desde 1994 que los médicos informen a los progenitores sobre el sexo del feto. Pero ya hay trampas para sortear la ley y muchos han encontrado una interesante actividad lucrativa en la práctica ilegal de las ecografías. No obstante, el problema no es sólo cultural: para un campesino chino, un niño varón es futura mano de obra. EXPOSICIÓN

7 OPINIONES RESPETABLES En nuestra sociedad abundan venturosa y abrumadoramente las opiniones. Quizá prosperan tanto porque, según un repetido dogma que es el non plus ultra de la tolerancia para muchos, todas las opiniones son respetables. Concedo sin vacilar que existen muchas cosas respetables a nuestro alrededor: la vida del prójimo, por ejemplo, o el pan de quien trabaja para ganárselo, o la cornamenta de ciertos toros. Las opiniones, en cambio, me parecen todo lo que se quiera menos respetables: al ser formuladas, saltan a la palestra de la disputa, la irrisión, el escepticismo y la controversia. Afrontan el descrédito y se arriesgan a lo único que hay peor que el descrédito, la ciega credulidad. Sólo las más fuertes deben sobrevivir, cuando logren ganarse la verificación que las legalice. Respetarlas sería momificarlas a todas por igual, haciendo indiscernibles las que gozan de buena salud gracias a la razón y la experiencia de las infectadas por la ñoñería seudomística o el delirio. Fernando Savater ARGUMENTACIÓN

8 2. LA DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓNDEFINICIÓN Representación verbal de los rasgos propios de un objeto. Expresamos aquellos rasgos que lo hacen peculiar, diferente a los de su clase. Representación verbal de los rasgos comunes que tienen los seres de la misma clase. Expresamos aquellos rasgos que lo hacen común a los seres de su clase DIFERENCIA ENTRE DESCRIPCIÓN Y DEFINICIÓN

9 Atendiendo a su finalidadDescripciones técnicas: tienen finalidad práctica. Descripciones publicitarias: tienen finalidad práctica. Descripciones literarias: tienen finalidad estética: sugerir emoción en el lector. Atendiendo a la actitud de quien describe Descripciones objetivas: no se aprecian emociones o sentimientos. Descripciones subjetivas: sí se aprecian los sentimientos de quien describe. Atendiendo al objeto que describen Descripción de personas, de cosas, de lugares o ambientes, de estados de ánimo, etc. 2. LA DESCRIPCIÓN 2.2. TIPOS DE DESCRIPCIÓN

10 3. LA DESCRIPCIÓN TÉCNICA Se encuentra fundamentalmente en textos de divulgación o explicación científica, estudios, libros de texto, guías de la naturaleza, manuales de uso de aparatos, etc. Su finalidad es eminentemente práctica: presentar de manera objetiva al lector un objeto clasificando ordenadamente sus rasgos con la finalidad de que lo conozca y lo diferencie de otros. Manuscrito 6376 de la Biblioteca Nacional de Madrid. Letra gótica textual redonda de finales del siglo XIV, a dos columnas. 217 folios en pergamino. Es el más extenso y además de El conde Lucanor incluye los prólogos y el resto de las obras de don Juan Manuel. […] De El conde Lucanor, que ocupa los folios 129v.- 196v., recoge la Tabla de 50 ejemplos, el anteprólogo, el prólogo y las cinco partes. La parte I consta de 51 ejemplos, pero el último carece de epígrafe; al final de cada ejemplo deja un espacio de unas quince líneas que estaba destinado a la inclusión de una miniatura.

11 4. LA DESCRIPCIÓN PUBLICITARIA La descripción publicitaria pretende convencer al lector u oyente de las bondades de un producto con la intención de que lo compre: por ello se seleccionan los aspectos más positivos del objeto descrito. Son descripciones generalmente subjetivas. Nuestra vida se acelera y nos preocupa nuestra salud. Necesitamos alimentos ricos y sanos, que nos ayuden en nuestro esfuerzo diario. Así son ChipSport y SnackFibra, aperitivos tradicionales en su forma y totalmente nuevos en su concepto. Con aromas naturales y deliciosos sabores. Alimentos ricos en sabor y en salud. Con vitaminas, minerales y fibra. Bajos en calorías: menos aporte calórico que el snack tradicional.

12 5. EL PROCESO DESCRIPTIVO La realización de una descripción exige el cumplimiento de distintas fases: 1. OBSERVACIÓN 2. SELECCIÓN 4. REDACCIÓN 3. ORDENACIÓN

13 5. EL PROCESO DESCRIPTIVO 1. OBSERVACIÓN El primer paso para una buena descripción es la observación detenida de aquello que se va a describir. Hay que tener en cuenta: a) Los elementos que componen el objeto descrito. b) Las cualidades perceptibles tanto del objeto en general como de sus partes (tamaño, forma, posición, color, tacto, sonido…).

14 Es imprescindible reducir la descripción a aquellos rasgos o cualidades que resulten realmente significativos, aquellos que estén relacionados con lo que pretendemos conseguir con el texto. Incluso en las descripciones técnicas, necesariamente objetivas y exhaustivas, no se incluyen todos los rasgos o cualidades del objeto. 2. SELECCIÓN 5. EL PROCESO DESCRIPTIVO

15 Los rasgos de la descripción deben ordenarse de acuerdo a una estructura que puede ser de diversos tipos: 3. ORDENACIÓN a) Espacial: de lo más lejano a lo cercano, de arriba abajo, de izquierda a derecha… b) Orden sensorial: forma, tamaño, color, tacto, olor… c) Lógico: de lo general a lo particular, de lo esencial a lo secundario… 5. EL PROCESO DESCRIPTIVO

16 La redacción deberá utilizar los recursos lingüísticos adecuados al propósito de la descripción: Hay que seleccionar el vocabulario adecuado: Descripción técnica: las palabras que se usen para denominar las cualidades y características de un objeto habrán de ser precisas y rigurosas. Descripción literaria: busca la expresividad, la sugerencia para que los lectores experimenten la emoción que se pretende buscar. 4. REDACCIÓN VOCABULARIO 5. EL PROCESO DESCRIPTIVO

17 La redacción deberá utilizar los recursos lingüísticos adecuados al propósito de la descripción: Abundan los verbos que significan estado, percepción y proceso: es, estaba, parecía, hay, se encontraba… Los tiempos verbales oscilarán entre el Presente (cuando describimos como si estuviéramos viendo el objeto) o los Pretéritos Imperfectos (cuando describimos como si recordáramos el objeto). 4. REDACCIÓN VERBOS 5. EL PROCESO DESCRIPTIVO

18 La redacción deberá utilizar los recursos lingüísticos adecuados al propósito de la descripción: Los sustantivos clasifican el objeto dentro de un determinado grupo o conjunto de seres. Los adjetivos expresan y definen sus cualidades y rasgos. Deben ser precisos, bien seleccionados y no muy numerosos. 4. REDACCIÓN SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS 5. EL PROCESO DESCRIPTIVO

19 DESCRIPCIÓN FÍSICA (PROSOPOGRAFÍA) DESCRIPCIÓN PSICOLÓGICA (ETOPEYA) RETRATO 6. LA DESCRIPCIÓN LITERARIA 6.1. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES

20 DESCRIPCIÓN FÍSICA (PROSOPOGRAFÍA) El autor se concentra en la apariencia externa del personaje: sus características físicas (estatura, forma del cuerpo…), su rostro, su aspecto, etc. 6. LA DESCRIPCIÓN LITERARIA 6.1. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES

21 DESCRIPCIÓN FÍSICA (PROSOPOGRAFÍA) Al modelar a Gunderson, los dioses habían vuelto a sus antiguas maneras. Desde sus más de dos metros, dominaba todo el mundo. Con sus anchos hombros y su poderoso torso, este gigante tenía que calzar raquetas dos veces más largas que las normales para impedir que sus ciento cuarenta kilos de carne y huesos se hundiesen en la nieve. Edificado a cal y canto, con cejas enmarañadas, quijada cuadrada, mirada pálida de un azul descolorido: todo en él denotaba astucia y determinación. Su ley era la fuerza. Dejaba que le cayese sobre gran parte de un abrigo de piel de oso una larga y sedosa cabellera rubia. Era hijo de los antiguos reyes del mar. Jack London: El silencio blanco 6. LA DESCRIPCIÓN LITERARIA 6.1. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES

22 DESCRIPCIÓN PSICOLÓGICA (ETOPEYA) Consiste en la descripción del interior del personaje: su personalidad, su forma de ser, sus costumbres, sus vicios y virtudes… Nos informa de cómo es por dentro. 6. LA DESCRIPCIÓN LITERARIA 6.1. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES

23 DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES DESCRIPCIÓN PSICOLÓGICA (ETOPEYA) El tonto de aquel pueblo se llamaba Blas. Blas Herrero Martínez. Antes, cuando aún no se había muerto Perejilondo, el tonto anterior, el hombre que llegó a olvidarse de que se llamaba Hermenegildo, Blas no era sino un muchachito algo alelado, ladrón de peras y blanco de todas las iras y de todas las bofetadas perdidas, pálido y zanquilargo, solitario y temblón. […] Era bondadoso y de tiernas inclinaciones y sonreía siempre, con una sonrisa suplicante de buey enfermo, aunque le acabasen de arrear un cantazo, cosa frecuente, ya que los vecinos del pueblo no eran lo que se suele decir unos sensitivos. Blas Herrero Martínez, con su carilla de hurón, movía las orejas –una de sus habilidades– y se lamía el golpe de turno, sangrante con una sangrecita aguada, de feble color rosa, mientras sonreía de una manera inexplicable, quizá suplicando no recibir la segunda pedrada sobre la matadura de la primera. Camilo J. Cela, El gallego y su cuadrilla

24 RETRATO Un retrato es una descripción que pretende ser completa. El autor describe el aspecto externo e interno del personaje, haciendo referencia tanto a sus rasgos físicos como a su personalidad, a su psicología. 6. LA DESCRIPCIÓN LITERARIA 6.1. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES

25 RETRATO Pedro Lloros tenía la tripa triste. Pedro Lloros comía poco, y no siempre. En el verano se alimentaba de peces y cangrejos de río, de tomates y patatas robadas, de pan mendigado, de agua de las fuentes públicas y de sueño. En el invierno, de rebañar en las casas limosneras los pucheros, de algún traguillo de vino y también de sueño, que es el mejor manjar de un pobretón. Por la primavera y el otoño, sus pasos se perdían. Pescador era bueno; ladrón algo torpe; vago, muy vago. Odiaba a los gimnastas […] Pedro Lloros poseía un corazón chiquito y veloz. Se asustaba de todo y se apellidaba perfectamente. Era calvo, retorcido, afilado de cara, y llevaba la bola del mundo, en vez de en los hombros, en la barriga. Su madre lo parió sietemesino y zurdo, y su padre no pudo hacer carrera con él porque, a decir verdad, no se empeñó mucho, y Pedro, desde muy chico, quiso no servir para nada. Ignacio Aldecoa, Los bienaventurados 6. LA DESCRIPCIÓN LITERARIA 6.1. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES

26 RETRATO Lulú era una muchacha graciosa, pero no bonita; tenía los ojos verdes, oscuros, sombreados por ojeras negruzcas; unos ojos que a Andrés le parecieron muy humanos; la distancia de la nariz a la boca y de la boca a la barba era en ella demasiado grande, lo que le daba cierto aspecto simio; la frente, pequeña; la boca, de labios finos, con una sonrisa entre irónica y amarga; los dientes, blancos, puntiagudos; la nariz, un poco respingona, y la cara pálida, de mal color. Lulú demostró a Hurtado que tenía gracia, picardía e ingenio de sobra; pero le faltaba el atractivo principal de una persona: la ingenuidad, la frescura, la candidez. Era un producto marchito por el trabajo, por la miseria y por la inteligencia. Sus dieciocho años no parecían juventud. Pío Baroja, El árbol de la ciencia 6. LA DESCRIPCIÓN LITERARIA 6.1. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES

27 La descripción de un lugar se denomina TOPOGRAFÍA. Junto a la descripción de personajes la topografía es muy habitual en los textos literarios porque el espacio en el que los personajes se mueven y el ambiente que los rodea determinan su comportamiento. 7. DESCRIPCIÓN DE ESPACIOS Y AMBIENTES. EL PAISAJE (TOPOGRAFÍA)

28 En las descripciones hay que tener en cuenta algunas cuestiones: LOCALIZACIÓN ESPACIO INTERIOR o CERRADO ESPACIO EXTERIOR o ABIERTO Habitaciones, cuevas… NATURAL (PAISAJE) URBANO Campo, montañas, mar… Ciudades, Calles… 7. DESCRIPCIÓN DE ESPACIOS Y AMBIENTES. EL PAISAJE (TOPOGRAFÍA)

29 En las descripciones hay que tener en cuenta algunas cuestiones: PERSPECTIVA DESCRIPCIÓN PANORÁMICADESCRIPCIÓN DE DETALLE Se describe desde una perspectiva general. Quien describe ve los objetos como algo lejano, en la distancia. Se describe desde una perspectiva próxima al objeto. La descripción se realiza como si los objetos estuvieran cercanos a quien describe, desde una perspectiva próxima. 7. DESCRIPCIÓN DE ESPACIOS Y AMBIENTES. EL PAISAJE (TOPOGRAFÍA)

30 En las descripciones hay que tener en cuenta algunas cuestiones: IMPRESIÓN Una descripción literaria no sólo describe lo que hay en un lugar, pretende también sugerir al lector qué sensaciones produce y hacerle sentir determinadas emociones. Así, además del espacio y las cosas, interesa el AMBIENTE. Este ambiente puede estar definido por sensaciones físicas (luminosidad u oscuridad, amplitud o densidad, colorido, belleza o fealdad…) o por sentimientos y emociones (grandiosidad o intimidad, angustia, horror, paz y armonía, etc.). 7. DESCRIPCIÓN DE ESPACIOS Y AMBIENTES. EL PAISAJE (TOPOGRAFÍA)

31 8. DESCRIPCIÓN DE TIEMPOS, ÉPOCAS Y AMBIENTES HISTÓRICOS (CRONOGRAFÍA) Es la descripción de un espacio de tiempo, de épocas y de ambientes históricos. Puede ser la descripción de las estaciones, momentos del día, épocas históricas… Que por mayo era, por mayo cuando hace la calor cuando los trigos encañan y están los campos en flor, cuando canta la calandria y responde el ruiseñor cuando los enamorados van a servir al amor…


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