La Experiencia de 15 años de COMIR UCV

Presentación del tema: "La Experiencia de 15 años de COMIR UCV"— Transcripción de la presentación:

1 La Experiencia de 15 años de COMIR UCV
Sesión Temática/Paralela: “El Rol de la Academia en la Reducción del Riesgo de Desastre” La Experiencia de 15 años de COMIR UCV UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA Dra. MSc. Arq. Mercedes Marrero COMIR UCV Coordinadora Sesión Temática 16 marzo 2011

2 INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA MITIGACION DE
PROGRAMA COMIR UCV UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA 13 DIC 1995 INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA MITIGACION DE RIESGOS ANTE DESASTRES SOCIO NATURALES COMO PARTE DE LA MISION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD REALIDAD DOCENCIA, INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN CONDICIONES DE RIESGO DE PELIGROS SOCIO-NATURALES =

3 SISTEMATIZACIÓN DE INICIATIVAS AISLADAS
INVESTIGACIÓN DOCENCIA INFORMACION DIFUSIÓN PLANTA FISICA EXTENSION PREVENCION SISTEMATIZACIÓN DE INICIATIVAS AISLADAS

4 OBJETIVO DE COMIR UCV Definir lineamientos de política universitaria a ser ejecutados a través de las facultades y dependencias, que propicien que la producción académica de la UCV sea agente reductor de la vulnerabilidad, como valor agregado a sus funciones de docencia, investigación, extensión y gestión

5 REDUCCION VULNERABILIDAD
COMIR UCV REDUCCION VULNERABILIDAD DEL PAÍS LINEAMIENTOS POLITICOS FACULTADES Y DEPENDENCIAS PRODUCCION ACADEMICA GESTION

6 PROGRAMAS ACADÉMICOS: REVISION CURRICULAR, FORMACION DOCENTE, INVESTIGACION, DOCUMENTACION, DOCENCIA, SERVICIO COMUNITARIO ESPACIOS FÍSICOS: SISTEMAS DE SEGURIDAD, MENTENIMIENTO PREVENTIVO FORMACIÓN CIUDADANA: DIFUSION, EXTENSION, BRIGADAS, SERVICIOS

7 MAPA ESTRATÉGICO DE LA UCV
Universidad MAPA ESTRATÉGICO DE LA UCV Contribuir al Desarrollo Integral y sustentable de la Nación Generar, difundir y transferir el Conocimiento Científico, Humanístico y Tecnológico Afianzar a la UCV como centro de referencia Nacional y fortalecer su imagen Internacional Formar los Talentos Humanos necesarios Profundizar vinculación de la U. con actores del entorno Lograr Acreditaciones Nacionales e Internacionales Mejorar capacidad de respuesta y Competitividad de la U. ante requerimientos de la Sociedad y el ambiente Entes públicos y privados, socios, estudiantes y comunidad Propiciar un Marco Legal que permita establecer Modelos de Universidad Interactuar con el Desarrollo del Conocimiento Universal Pertinencia Desarrollar Capacidad de Evaluación institucional Desarrollar Modalidades Educativas de punta Racionalizar utilización de los Recursos Optimizar Eficiencia y Calidad Académica y Operativa en los procesos académicos, de docencia, investigación, extensión y Gestión. Adecuar Normativa Interna al Modelo de Universidad Según Ley de Universidades Procesos internos Desarrollar y diversificar fuentes de financiamiento Revalorizar la labor Institucional y Transformar integralmente Sistemas de Incentivos Realizar Reestructuración Institucional Replantear relación con los Gremios Marco Normativo Finanzas Universitarias Excelencia Académica y Operativa Actualizar la Cultura y Valores de la U. y Fortalecer el sentido de pertenencia Actualizar Modelo de Universidad Actualizar, desarrollar y ampliar Plataforma Tecnológica Preservar y desarrollar Patrimonio Declarado e Infraestructura física Reafirmar Principios Fundamentales e indiscutibles de la U. (nacional, democrática autónoma, plural…) Fundamentos estructurales Actualizar Y Ejecutar Planes Rectores y de Servicios Básicos Renovar y Optimizar la Organización, Captar y Desarrollar el Talento Organización Universitaria Modelo de Universidad Infraestructura

8 ESTRATEGIAS PLATAFORMA LEGAL PROYECTO A LARGO PLAZO SISTEMATIZACIÓN
TRANSVERSALIDAD PARTICIPACIÓN SEGUIMIENTO EXPANSIÓN

9 LEY ORGANICA DE GESTION INTEGRAL DE RIESGOS SOCIO NATURALES Y TECNOLOGICOS
Gaceta Oficial Nº 09 DE ENERO DE 2009

10 TITULO I.- Disposiciones Generales
Alcance de la Ley Artículo 3. La presente Ley se circunscribe a los riesgos de carácter socio-natural y tecnológico, originados por la probabilidad de ocurrencia de fenómenos naturales o accidentes tecnológicos potenciados por la acción humana que puedan generar daños sobre la población y la calidad del ambiente. Obligaciones del Estado Artículo 4. A los efectos de esta Ley, el Estado debe: Garantizar que las acciones propias de la ordenación y de la planificación del territorio a todos los niveles de gestión, eviten potenciar o incrementar las condiciones de vulnerabilidad o de amenazas en el país. Propiciar la ejecución de acciones orientadas a la reducción de la vulnerabilidad existente. Fortalecer las actividades de prevención, preparación y mitigación en todas las instancias de gobierno, así como en la población, con el propósito de reducir los riesgos socionaturales y tecnológicos.

11 GESTION DE RIESGOS DEBILIDADES:
La Gestión de Riesgos no forma parte de la cultura institucional, por tanto su proceso de incorporación ha requerido de grandes esfuerzos. Dificultad en asumir que la gestión de riesgos tiene carácter de eje transversal y no es un proyecto independiente. La transversalidad causa dificultad e incertidumbre en la programación de eventos, capacitación y material divulgativo, por no contar con partidas presupuestarias específicas.

12 GESTION DE RIESGOS FORTALEZAS:
POSICIONAMIENTO: Universidad que incluye en su misión, como valor agregado de su docencia, investigación, extensión y gestión, la reducción de la vulnerabilidad ante desastres socio naturales, sistematizando las iniciativas particulares. SOSTENIBILIDAD: La implantación del programa surge como respuesta a las limitaciones presupuestarias que por lo general impiden el desarrollo de nuevos programas. Se parte del establecimiento de una plataforma legal y de una estrategia que transversa las estructuras existentes sin generar costos adicionales. ARRAIGO Y COMPROMISO: El origen del programa corresponde a una iniciativa de la comunidad, asumida por la institución y consolidada como Programa a partir de noviembre de Los actores están comprometidos.

13 DE LA INTENCIÓN A LA ACCIÓN, DESDE UN PROGRAMA QUE DEFINE POLITICAS
Y A LO EXTERNO A LO INTERNO

14 EL CURRICULO COMO AGENTE REDUCTOR DE LA VULNERABILIDAD
PRODUCCIÓN ACADÉMICA + VULNERABILIDAD CALIDAD DE VIDA CASOS DE ESTUDIO

15 Delgado Villasmil, 2.005 Maestría FASE DE ESTUDIOS ESPECIALIZADOS
SISMUGEA: Casos CENAMB, Ingeniería, Arquitectura Maestría Trabajo Final: Paquete de Compromisos FASE DE VIABILIDAD de la Gestión Ambiental Herramientas de Evaluación, Seguimiento y Control Ambiental Mecanismos de Financiamiento y Regulación Estrategias de Negociación POSTGRADO CENAMB PREGRADO PCI POSTGRADO INGENIERÍA Planificación Ambiental de cuencas hidrográficas COMIR - PCI Proyecto CARV - FONACIT Manejo y Disposición de Desechos Sólidos Amenazas Ambientales Vulnerabilidad Urbana 2 Amenazas Ambientales y Vulnerabilidad urbana (Arquitectura - PCI) COMIR - PCI Proyecto CARV - FONACIT Recolección, Tratamiento y Disposición de Aguas Residuales Amenazas Ambientales Vulnerabilidad Urbana 1 Abastecimiento y Distribución de Agua Potable Geodinámica Externa y Acondicionamiento de terrenos Acondicionamiento de terrenos (Arquitectura) Transporte y Comunicaciones Módulo Optativo de Vulnerabilidad y Gestión de Riesgos Ambientales Módulo Optativo de Ingeniería de Servicios y Ambiente FASE DE ESTUDIOS ESPECIALIZADOS INVESTIGACIÓN: Distrito Metropolitano Proyecto FONACIT IPCA - CENAMB FASE INTRODUCTORIA: Municipio, Ambiente y Desarrollo Proyecto GEOVI - CENAMB Proyecto FUNVISIS - CENAMB Proyectos ÁVILA, JICA y PREANDINO, ADM EXTENSIÓN: ORGANIZACIONES VINCULADAS A LA GESTIÓN AMBIENTAL (Empresas de Servicio, alcaldías, Ministerios, otros) elgado, Barreto Semeco y Ortiz Delgado Villasmil, 2.005

16 EN LA REGIÓN METROPOLITANA DE CARACAS
VI MAESTRÍA EN DESARROLLO TECNOLOGICO DE LA CONSTRUCCION PLAN DE ACCIÓN PARA LA DOTACIÓN DE ALOJAMIENTOS EN SITUACIONES DE EMERGENCIAS Y DESASTRES EN LA REGIÓN METROPOLITANA DE CARACAS AUTORA: ARQ. MARLENE DA ROCHA TUTOR: ARQ. ALFREDO CILENTO Región Metropolitana: Area Metropolitana de Caracas, Litoral Vargas, Ciudad Losada, Guarenas-Guatire, San Antonio y Los Teques.

17 LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Riesgo del hábitat popular

18 VI MAESTRÍA EN DESARROLLO TECNOLOGICO DE LA CONSTRUCCION
REHABILITACIÓN DE VIVIENDAS EN ZONAS DE BARRIOS: CARACTERIZACIÓN, DIAGNÓSTICO Y PROPUESTA DE REFORZAMIENTO ESTRUCTURAL. Aplicación a un caso de estudio en el Sector 11 de Agosto, Barrio Quebrada Anauco AUTORA: ARQ. PAOLA CANO TUTOR: ARQ. DOMINGO ACOSTA MAYO, 2003

19 Facultad de Humanidades y Educación
Área de Psicología. Red de Apoyo Psicológico

20 Utilidad de los Sensores Remotos Climáticos en la Prevención y Diagnóstico de Condiciones Ambientales asociadas a la Dinámica de Enfermedades Tropicales: La Malaria en el Estado Sucre – Venezuela. Delgado, Laura Córdova, Karenia Laboratorio SIMEA. Instituto de Zoología Tropical. Facultad de Ciencias. Universidad Central de Venezuela. Instituto de Geografía y Desarrollo Regional. Facultad de Humanidades y Educación. Universidad Central de Venezuela

21 MATERIALES PELIGROSOS. CURSOS, ASESORIAS FACULTAD CIENCIAS

22 OBJETIVOS Reducir la vulnerabilidad de la planta física • Sensibilizar a la comunidad universitaria sobre el problema del riesgo de la planta física. • Formar agentes concientes para el manejo del paisaje construido • Reconstruir la memoria constructiva de la CUC, como una estrategia de control de riesgos.

23 BOMBEROS Y GRUPOS VOLUNTARIOS

24 CENTRO DE INFORMACIÓN Y ASISTENCIA TOXICOLOGICA
MEDICINA DEL DESASTRE ESCUELA VARGAS. CIATO CENTRO DE INFORMACIÓN Y ASISTENCIA TOXICOLOGICA FACULTAD DE FARMACIA

25 Instituto de Mecánica de Fluidos Departamento de Ingeniería
Hidrometeorológica La Cuenca Experimental de San José de Galipán (PROCEDA)

26 Reducción del Riesgo Sísmico en Escuelas de Venezuela
Nota 1: Citar quienes han contribuido Universidad Central de Venezuela MCT, FEDE-ME

27 INGENIERIA SANITARIA. PETA
Estudio de Caso: Resultados del Análisis de Vulnerabilidad del Sistema de Producción del Acueducto Metropolitano de Caracas AMC INGENIERIA SANITARIA. PETA

28 IPN-ESIME-SEPI / HIC-AL / OEA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO. IDEC TECNOLOGIAS PARA PREVENIR Y MITIGAR DESASTRES EN ZONAS DE ALTO RIESGO CARTILLA BARRIO JULIAN BLANCO. PETARE NORTE. CARACAS VENEZUELA

29 Aportes de SADPRO-UCV para el programa mitigación de riesgos
UNIVERSIDADES Y RIESGOS: UNA VITRINA DESDE LA UCV Aportes de SADPRO-UCV para el programa mitigación de riesgos ante desastres socionaturales Avelis Guevara

30 Biblioteca Virtual de Desastres
Lic. Fanny Galea Dpto. de Orientación, Información y Documentación (DOID) Biblioteca Central Universidad Central de Venezuela

31 Universidad Central de Venezuela Vicerrectorado Académico Coordinación Central de Pasantías
Programa Servicio Comunitario del estudiante de la U.C.V. en apoyo a la reducción de la vulnerabilidad de las comunidades ante los riesgos socionaturales

32 UNIVERSIDADES Y RIESGOS.
“PREMIO UCV AL PERIODISMO PARA LA MITIGACION DE RIESGOS ANTE DESASTRES SOCIO NATURALES”. PRENSA TELEVISION RADIO CAMPAÑAS TESIS DE GRADO… EVENTOS UNIVERSIDADES Y RIESGOS. Una vitrina desde la UCV

33 CONCURSO ESTUDIANTES DE PRE Y POSTGRADO A NIVEL NACIONAL

34 TALLER DE INDUCCIÓN PROFESORES CONCURSOS ANUALES DE FOTOGRAFIA.
BIBLIOTECA CENTRAL EXPOTERREMOTOS FAU. Prof. Guadalupe Tamayo

35 CONSTRUCCON METODOLOGICA CASO FAU Y BIBLIOTECA CENTRAL
TALLER INTRODUCTORIO MAPA DE RIESGOS CONSTRUCCON METODOLOGICA CASO FAU Y BIBLIOTECA CENTRAL Coordinadora: Mercedes Marrero Facilitador Jesús Delgado Asistente: Verónica Santamaría COMIR FAU

36 Disaster Reduction of University Campuses in the Americas (DRUCA)
The Organization of American States Disaster Reduction of University Campuses in the Americas (DRUCA) Proceso de Establecimiento de Estructura y Equipo para la Gestión de Riesgos July 12, 2005 George Nuñez Senior Emergency Management Associate Office of Public Safety and Emergency Management

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39 LA NO PÉRDIDA ES UN VALOR APRECIABLE
SU PERCEPCIÓN DEPENDE DE LA EDUCACIÓN