aconteci - mientos Las historias est á n for - madas por los aconteci - mientos que les suceden a unos personajes Así pues, las narraciones cuentan historias.

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2 aconteci - mientos Las historias est á n for - madas por los aconteci - mientos que les suceden a unos personajes Así pues, las narraciones cuentan historias episodios Los acontecimientos se pueden organizar en núcleos con una cierta autonomía, llamados episodios. trama El autor, a la hora de contar su historia, organiza los aconteci - mientos de una forma determi - nada. A esa forma se la denomi - na trama. argument o Si resumimos los acontecimientos m á s importantes orden á ndolos cro - nológicamente, tenemos el argument o.

3 trama Repasemos : la trama es la forma de organizar los acontecim ientos. orden temporal Esa organización se apre - cia en el orden temporal con el que se relatan los acontecimien tos Dos formas de ordenar los acontecimie ntos : desarrollo lineal. 1. Presentar los hechos en el orden cronológico en que se produjeron. Se denomina desarrollo lineal. saltos temporales 2. Presentar los hechos desordenados cronológi - camente, mediante saltos temporales. saltos temporales Los saltos temporales pueden dirigirse hacia : retrospecciónflash - back 1. El pasado ( se cuentan hechos pasa - dos ): retrospección o flash - back. anticipación flashforward 2. El futuro ( se relata lo que va a su - ceder ): anticipación o flashforward

4 Inventemos una historia : Estaba un día Homer pensando qué monerías podía hacer para impresionar a un invitado.

5 Primero se le ocurrió gatear, pero lo consideró demasiado simple; Estaba un día Homer pensando qué monerías podía hacer para impresionar a un invitado.

6 Inventemos una historia : Primero se le ocurrió gatear, pero lo consideró demasiado simple ; Estaba un día Homer pensando qué monerías podía hacer para impresionar a un invitado. después, imitar a Viki el wikingo, pero pensó que ya estaba muy visto;

7 Inventemos una historia : Primero se le ocurrió gatear, pero lo consideró demasiado simple ; Estaba un día Homer pensando qué monerías podía hacer para impresionar a un invitado. después, imitar a Viki el wikingo, pero pensó que ya estaba muy visto ; finalmente, optó por un salto mortal. Lo probó y parecía que le salía de maravilla, pero aterrizó mal y se pegó un tozolón impresionante. Se incorporó a toda prisa por si alguien lo había visto.

8 Inventemos una historia : Primero se le ocurrió gatear, pero lo consideró demasiado simple ; Estaba un día Homer pensando qué monerías podía hacer para impresionar a un invitado. después, imitar a Viki el wikingo, pero pensó que ya estaba muy visto ; finalmente, optó por un salto mortal. Lo probó y parecía que le salía de maravilla, pero aterrizó mal y se pegó un tozolón impresionante. Se incorporó a toda prisa por si alguien lo había visto. Sí lo habían visto: su hijo Bart se estaba partiendo de risa.

9 Inventemos una historia : Primero se le ocurrió gatear, pero lo consideró demasiado simple ; Estaba un día Homer pensando qué monerías podía hacer para impresionar a un invitado. después, imitar a Viki el wikingo, pero pensó que ya estaba muy visto ; finalmente, optó por un salto mortal. Lo probó y parecía que le salía de maravilla, pero aterrizó mal y se pegó un tozolón impresionante. Se incorporó a toda prisa por si alguien lo había visto. Sí lo habían visto : su hijo Bart se estaba partiendo de risa Homer se enfadó muchísimo

10 Inventemos una historia : Primero se le ocurrió gatear, pero lo consideró demasiado simple ; Estaba un día Homer pensando qué monerías podía hacer para impresionar a un invitado. después, imitar a Viki el wikingo, pero pensó que ya estaba muy visto ; finalmente, optó por un salto mortal. Lo probó y parecía que le salía de maravilla, pero aterrizó mal y se pegó un tozolón impresionante. Se incorporó a toda prisa por si alguien lo había visto. Sí lo habían visto : su hijo Bart se estaba partiendo de risa Homer se enfadó muchísimo y la reprimenda que le cayó a Bart fue de cuidado.

11 Estaba un día Homer pensando qué monerías podía hacer para impresionar a un invitado. Primero se le ocurrió gatear, después imitar a Viki el wikingo y finalmente optó por un salto mortal. Lo probó y parecía que le salía de maravilla, pero aterrizó mal y se pegó un tozolón impresionante. Se incorporó a a toda prisa por si alguien lo había visto. Estaba un día Homer pensando qué monerías podía hacer para impresionar a un invitado. Primero se le ocurrió gatear, después imitar a Viki el wikingo y finalmente optó por un salto mortal. Lo probó y parecía que le salía de maravilla, pero aterrizó mal y se pegó un tozolón impresionante. Se incorporó a a toda prisa por si alguien lo había visto. Sí lo habían visto : su hijo Bart se estaba partiendo de risa. Homer se enfadó muchísimo y la reprimenda que le cayó a Bart fue de cuidado. Sí lo habían visto : su hijo Bart se estaba partiendo de risa. Homer se enfadó muchísimo y la reprimenda que le cayó a Bart fue de cuidado. En el orden en que sucedieron en orden cronológico DESARROLLO u ORDENACIÓN LINEAL ¿Cómo se ordenan los acontecimientos de esta historia?

12 Contemos la historia de otra manera : Homer está muy enfadado y

13 y la bronca a su hijo es monumental. Homer est á muy enfadado

14 Contemos la historia de otra manera : Bart se había partido de risa ante las monerías que su padre hacía: y la bronca a su hijo es monumental. Homer est á muy enfadado

15 Contemos la historia de otra manera : Bart se había partido de risa ante las monerías que su padre hacía : y la bronca a su hijo es monumental. Homer est á muy enfadado los gateo s,

16 Contemos la historia de otra manera : Bart se había partido de risa ante las monerías que su padre hacía : y la bronca a su hijo es monumental. Homer est á muy enfadado y los gateo s, la imitación de los saltos del wikingo ese

17 Contemos la historia de otra manera : Bart se había partido de risa ante las monerías que su padre hacía : y la bronca a su hijo es monumental. Homer est á muy enfadado los gateo s, la imitación de los saltos del wikingo ese y los mortales que terminaron con Homer en el suelo, levantándose a toda prisa para no ser visto por nadie.

18 Contemos la historia de otra manera : Bart se había partido de risa ante las monerías que su padre hacía : y la bronca a su hijo es monumental. Homer est á muy enfadado los gateo s, la imitación de los saltos del wikingo ese Y todo porque pensaba impresionar a alguien. y los mortales que terminaron con Homer en el suelo, levant á ndose a toda prisa para no ser visto por nadie.

19 Se parte de la situación final y se va hacia el principio Los hechos están desordenados cronológicamente FLASH BACK o RETROSPECCI Ó N ¿Cómo se ordenan los acontecimientos ahora? Homer est á muy enfadado y la bronca a su hijo es monu - mental. Bart se había partido de risa ante las monerías que su padre hacía : los gateos, la imitación de los saltos del wikingo ese y los mortales que terminaron con Homer en el suelo, levant á ndose a toda prisa par no ser visto por nadie, Y todo porque pensaba impresionar a alguien. Homer est á muy enfadado y la bronca a su hijo es monu - mental. Bart se había partido de risa ante las monerías que su padre hacía : los gateos, la imitación de los saltos del wikingo ese y los mortales que terminaron con Homer en el suelo, levant á ndose a toda prisa par no ser visto por nadie, Y todo porque pensaba impresionar a alguien. salto temporal Un salto temporal hacia el pasado

20 Homer está pensando qué monerías puede hacer para impresionar a un invitado, Veamos una tercera posibilidad :

21 Homer est á pensando qué monerías puede hacer para impresionar a un invitado, Veamos una tercera posibilidad : aunque todo termina con una bronca descomunal a su hijo Bart

22 Homer est á pensando qué monerías puede hacer para impresionar a un invitado, aunque todo termina con una bronca descomunal a su hijo Veamos una tercera posibilidad : por haberse reído de

23 Homer est á pensando qué monerías puede hacer para impresionar a un invitado, aunque todo termina con una bronca descomunal a su hijo Bart por haberse reído de Veamos una tercera posibilidad : un tozolón que se pegó al realizar un salto mortal,

24 Homer est á pensando qué monerías puede hacer para impresionar a un invitado, aunque todo termina con una bronca descomunal a su hijo Bart por haberse reído de un tozolón que se pegó al realizar un salto mortal. Homer est á pensando qué monerías puede hacer para impresionar a un invitado, aunque todo termina con una bronca descomunal a su hijo Bart por haberse reído de un tozolón que se pegó al realizar un salto mortal. Y en este caso, ¿cómo se ordenan los acontecimientos? Los hechos están desordenados cronológicamente salto temporal Un salto temporal hacia el futuro FLASH FORWARD o ANTICIPACI Ó N Se parte de la situación inicial y se va hacia el final

25 Estaba un día Homer pensando qué monerías podía hacer para impresionar a un invitado, aunque todo terminaría con una bronca descomunal a su hijo Bart por haberse reído de un tozolón que se pegó al realizar un salto mortal, después de gatear y de imitar a Viki el wikingo. Estaba un día Homer pensando qué monerías podía hacer para impresionar a un invitado, aunque todo terminaría con una bronca descomunal a su hijo Bart por haberse reído de un tozolón que se pegó al realizar un salto mortal, después de gatear y de imitar a Viki el wikingo. Veamos una tercera posibilidad :

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27 Estaba un día Homer pensando qué monerías podía hacer para impresionar a un invitado : gatear Estaba un día Homer pensando qué monerías podía hacer para impresionar a un invitado : gatear Veamos una tercera posibilidad :

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29 personajes Los personajes son los seres que aparecen en una historia. Pueden ser personas, animales y objetos. Cuando los personajes son animales y seres inanimados suelen actuar y sentir como personas. Los personajes de una narración tienen una determinada perso - nalidad : generosos, simp á ticos, irascibles, bonachones, avaros, miedosos, malvados, divertidos... Esta personalidad puede que se mantenga inaltera - ble durante toda la histo - ria, o puede evolucionar a lo largo de ella, como lo hace una persona a lo largo de su vida. caracteriz ación Dotar a un personaje de personalidad se denomina caracteriz ación. personificación Convertir un animal o un objeto en un ser humano se denomina personificación

30 La caracterización de los perso - najes se puede realiz ar de divers as formas :  Caracterización directa  Caracterización directa : El narrador, el mismo personaje u otro personaje describe el físico, el car á cter o cualquier otro dato del personaje.  Caracterización indirecta  Caracterización indirecta : El personaje va siendo conocido por el lector mediante sus reacciones, su forma de ha - blar, sus actuaciones, etc., sin que nadie lo describa.  Caracterización mixta  Caracterización mixta : Los dos procedimiento s anterio - res a la vez.

31 Los personajes son los seres que aparecen en una historia. Pueden ser personas, animales e incluso objetos. Cuando los personajes son animales o seres inanimados se suelen comportar como seres humanos, por tanto, actúan y sienten como personas. Los personajes de una narración tienen una determinad a personalid ad : pueden ser generosos, avaros, miedosos, malvados, divertidos... Pueden ser igual durante toda la historia o evolucionar a lo largo de ella, como lo hace una persona a lo largo de la vida.

32 Activida des 61-63 Una n arración e s e l relato d e unos h echos reales o imaginarios que l es suceden a unos personajes verdaderos o ficticios e n un l ugar y e n un t iempo determinados.

33 Narrador - omniscient e

34 http :// gifsanimados. espaciol atino. com Inventemos una historia. Ésta :

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37 http://www.youtube.com/watch?v=rG02Hubtk9I