Impulsar desde la espiritualidad Franciscana un proceso de crecimiento integral que lleve a optar por una entrega comprometida a la Iglesia y a.

Presentación del tema: "Impulsar desde la espiritualidad Franciscana un proceso de crecimiento integral que lleve a optar por una entrega comprometida a la Iglesia y a."— Transcripción de la presentación:

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5 Impulsar desde la espiritualidad Franciscana un proceso de crecimiento integral que lleve a optar por una entrega comprometida a la Iglesia y a la Sociedad PASTORAL INFANTIL JUVENIL EN CLAVE FRANCISCANA DESTELLOS FUEGO HOGUERA ANTORCHA COMENCEM OS DE NUEVO SUBIENDO AL MONTE ALVERNIA COMO MENORES AL SERVICIO DE LOS MENORES CONOZCAMO S INTEGRÉMONO S COMPARTAMOS FORMACIÓN CUESTIONA LA REALIDAD PROFUNDIZACI ÓN COMUNIDAD DE FE COMPROMIS O OPTA POR EL REINO D A H F D A H F D A H F 5 11 14 17 5 11 14 17 5 11 14 17

6 Impulsar desde: El Espíritu Franciscano Congregacional Un proceso de Crecimiento integral Niño Adolescente Joven Su propio proyecto histórico – desde su realidad para tomar opciones de vida, que transformen la Iglesia y la Sociedad

7 Movimiento de Vida Evangélica Organización Apostólica: Niños, Jóvenes Formación Integral: Biosicosocial, Cultural, religiosa Espiritualidad: Cristocentrica, Mariana, Franciscana Metodología: ARAC TEOLOGICO: Dios, Cristo, María ECLESIOLOGICO: Iglesia, Comunidad PSICOLOGICO: Aspectos, Personalidad CONGREGACIONAL: Francisco – Madre Caridad Impulsar desde nuestra Experiencia Franciscana un proceso de Crecimiento Integral que permita ir construyendo en cada etapa de su desarrollo su propio proyecto Histórico que lo lleve a tomar opción de vida que transformen: Iglesia, Sociedad

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10 PERSONAL Propuesta de crecimiento personal desde la aceptación de si mismo, hasta elaborar el PROYECTO DE VIDA GRUPAL Desarrollo de capacidades para vivir en fraternidad. Habilidades y destrezas en el manejo de los proceso Grupales - sociales CRÍTICO – CONSTRUCTIVO Conciencia crítica ante realidad personal y social. Autonomía y coherencia de vida MISIONERA Compromiso con la realidad que lo rodea. Protagonismo transformador: Familiar, social, económico, político. Evangelización del mundo desde el joven agente

11 PRIMER MOMENTO INFANTES ES UNA BUSQUEDA 5-10 AÑOS

12 SEGUNDO MOMENTO PREADOLESCENTES ALEGRIA - FRATERNIDAD 11- 12 AÑOS

13 TERCER MOMENTO ADOLESCENTES FORMACION CRÍTICA 13- 14 AÑOS

14 ULTIMO MOMENTO JÓVENES COMPROMISO DESDE EXPERIENCIA PERSONAL, GRUPAL. OPCION DE VIDA TRANSFORMACION, IGLESIA- SOCIEDAD

15 CONOZCAMONOS INTEGREMONOS COMPARTAMOS

16 CONOZCAMONOS INTEGREMONOS COMPARTAMOS

17 CONOZCAMONOS INTEGREMONOS

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19 IGLESIAREFRAMIERE VERA ACCIÓN Experiencia Evocación de la experiencia; aquí se pretende que el niño/joven a partir de la propia experiencia pueda dar razón de lo que sabe sobre el tema, es decir a partir de lo que ha vivido, visto o experimentado Profundizació n profundización de la experiencia: en este paso se quiere ampliar el concepto del estudiante sobre el tema a partir del conocimiento que los compañeros de la FRATERNIDAD y de lo que la persona ANIMADOR/A conoce sobre el tema propuesto. Se trata de considerar si es o no significativa. JUZGARR REFLEXIÓN Iluminación Iluminación: la experiencia necesita ser iluminada y conceptualizada desde el pensamiento científico y por eso en este paso teniendo en cuenta el programa, la iluminación fundamental será a partir de la biblia, el magisterio de la iglesia y otros textos o libros relacionados con la temática y con nuestra espiritualidad. Expresión del tema Expresión del tema: este paso es fundamental para percibir la captación del tema por parte del estudiante; el cual deberá de expresar de una forma creativa o con sus propias palabras lo asimilado del tema, teniendo en cuenta también el acontecer de Dios o los anti signos que lo frenan o lo obstruyen. ACTUARA ACCIÓN Proyección social Proyección social: es el momento de concretar en la realidad lo aprendido y vivido durante el tema, por eso cada estudiante asumirá un compromiso social o comunitario que ha de hacerse realidad en una práctica de vida. Es en este momento que se ha de verificar la práctica asumida del tema anterior, de esta forma la educación en la fe no quedará en teorías sino se hará vida en la vida cotidiana CELEBRARC CELEBRACIÓN Celebración Celebración: este paso tiene dos partes: un momento de compartir fraterno y otro momento de comunión con Dios en el que se reflejará la parte humana y divina al relacionarse con el Dios de la vida. EVALUAREvaluación Evaluación del tema: aquí en este paso, se ha de tener en cuenta la verificación de todos los pasos anteriores y se evaluará creativa y participativamente con actividades diversas.

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