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Repaso (parte 2) Español 2. Como escribir una pregunta…  Adónde (to where)  Cómo (how)  Cuál/Cuáles (which ones)  Cuándo (when)  Cuánto (how much)

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Presentación del tema: "Repaso (parte 2) Español 2. Como escribir una pregunta…  Adónde (to where)  Cómo (how)  Cuál/Cuáles (which ones)  Cuándo (when)  Cuánto (how much)"— Transcripción de la presentación:

1 Repaso (parte 2) Español 2

2 Como escribir una pregunta…  Adónde (to where)  Cómo (how)  Cuál/Cuáles (which ones)  Cuándo (when)  Cuánto (how much)  Cuántos/Cuántas (how many)

3 DDDDónde (where) PPPPor qué (why) QQQQué (what) QQQQuién/Quiénes (who) EEEEjemplos para practicar – p.14

4 ¿Qué hora es?  ¿Qué hora es? = What time is it?  ¿A qué hora es _____? = What time is ____? (an event/activity)  Remember: the clock is divided into two sections (before 30 and after 30).  Use the verb “ser” with time.

5 Helpful expressions  “y cuarto” = quarter past  “y media” = half past  “medianoche” = midnight  “mediodia” = noon

6 Telling Time  Use “y + minutes” for the number of minutes after the hour. (1-30)  Son las doce. (12:00)  Son las doce y diez. (12:10)  Son las doce y media. (12:30)

7 Telling Time  Use “menos + minutes” for the number of minutes before the hour.  Son las tres. (3:00)  Son las tres menos diez. (2:50)  Son las tres menos cuarto. (2:45)

8 Talking about when something will happen…  Use “a” to indicate “at.”  ¿A qué hora empieza la clase? (At what time does the class begin?)  La clase empieza a las diez. (The class begins at 10:00.)


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