Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering.

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1 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA 1 TRIZ: Innovación Estructurada para la Solución de Problemas y el Desarrollo de Productos Creatividad como una Ciencia Exacta Dr. Noel León Rovira, ITESM, Campus Monterrey

2 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 2 –Entender la naturaleza de la metodología de TRIZ –Entender la importancia de esta metodología para su compañía/organización – Comprender la relación entre TRIZ y el proceso seis sigma – Comprender cómo utilizar esta metodología y qué acciones usted puede tomar para conseguir resultados OBJETIVOS De a su compañía la ventaja de la innovación

3 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 3 Programa TRIZ e innovación Resultado final ideal –el principio de buscar recursos dentro del sistema –Solución de problemas con IFR Conceptos básicos de TRIZ Niveles de las soluciones Contradicciones técnicas Contradicciones físicas Matriz de contradicciones técnica, Contradicciones físicas –solucionando contradicciones físicas

4 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 4 La gran mayoría de productos y los servicios que serán comercializados en el nuevo milenio aún no existen. TRIZ: Innovación estructurada para el milenio

5 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 5 ¿De dónde vendrán estos productos o servicios?

6 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 6 Estos resultarán de la culminación de la realización práctica del proceso de INNOVACIÓN

7 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 7 La innovación y la creatividad en una organización se perciben generalmente así:

8 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 8 ¡¡EUREKA!!

9 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 9 ENIGMÁTICA

10 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 10 IMPREDECIBLE

11 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 11 PRUEBA Y ERROR

12 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 12 MÍSTICA

13 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 13 NO ENTRENABLE

14 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 14 Creatividad como Ciencia Exacta La empresa moderna necesita un amplificador en las fases de la resolución y generación de ideas de modo que conviertan la creatividad y la innovación: fiable reproducible un competencia básica una actividad cotidiana este amplificador es TRIZ

15 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 15 Prácticamente todas las declaraciones de misión de las empresas hacen fuerte referencia a la necesidad de INNOVACIÓN Sin embargo, ¿como se sustenta esa INNOVACIÓN? Es triste, pero generalmente nada en absoluto la sustenta

16 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 16 Característica de los negocios hoy en día Se produce una constante diversificación de los productos en el mercado, debido a: –Rápida aceleración de la innovación tecnológica –Ciclos de vida reducida de los productos –Diversificación de las necesidades de los clientes Nuevas tecnologías abren nuevos mercados

17 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 17 Flujo monetario Importancia de controlar el ciclo de la innovación El objetivo es acortar el tiempo del ciclo de innovación y que de esta manera: Se aumente el retorno a la inversión Se incremente la satisfacción del cliente con su producto CICLO DE VIDA DE LA INNOVACIÓN Tiempo Ocurrencia de Oportunidad Percepción de Oportunidad Primer Cliente Satisfecho Inicio del Proyecto PERIODO DE GANANCIAS NETAS Punto de equilibrio Liberación a Producción Obsolescencia del Producto De: Accelerated Innovation by Marvin Patterson

18 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 18 ¿Porqué TRIZ? Impacto positivo de TRIZ en una organización Métodos Avanzados de TRIZ Solucione los Problemas "Insuperables" Predicción/Análisis de Fallas Desarrollo de nuevos productos –Predicción, producción y protección futuros productos –Pronóstico Tecnológico Realce de la propiedad intelectual –Análisis de Patentes »Generación de reivindicaciones »Mejora del enfoque »Superación de patentes

19 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 19 EL PROCESO DE INNOVACIÓN HOY EN DÍA Identificar el problema Formular el problema Desarrollar Conceptos EvaluarImplementar QFD Diseño Robusto CAD/ CAM/ CAE Investigación de mercado Estudios de confiabilidad Tormenta de ideas Prueba y error Análisis de confiabilidad TÉCNICAS AMPLIAMENTE USADAS

20 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 20 TRIZ metodología sistemáticaEs una metodología sistemática para convertir la creatividad y la innovación en un sistema de principios y de algoritmos

21 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 21 Historia y Estado del Arte Henry Altshuller, el creador 1926 Nace en Rusia 1940 Primera invención 1946 Comienza su trabajo en TRIZ 1948 Es enviado a Siberia 1954 Sale de Siberia y comienza a divulgar sus ideas 1982 Se funda la escuela privada de TRIZ Escuela de Kishinev : Boris Zlotin y Alla Zusman Escuela de Minsk: Valeri Tsurikov 1990-1992 Se introduce TRIZ en Estados Unidos 1994 Se introduce TRIZ en México a través de ITESM

22 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 22 ¿Porqué TRIZ? Impacto positivo de TRIZ en una organización La innovación se reduce a un proceso algorítmico –Herramientas Básicas de Solucionar Problemas de TRIZ –Solución de Problemas Mejorada –Los asociados piensan en un nivel más alto de abstracción (realza creatividad) –Mejora de Procesos –Más soluciones innovadoras –Reducción de costos –Reducción de riesgos Repetitividad de resultados

23 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 23 PROCESO DE DESARROLLO DE PRODUCTOS El futuro de una corporación se basa en la capacidad de crear productos innovadores y de llevarlos al mercado. El proceso de desarrollo de productos utiliza los siguientes soportes del proceso: –Diseño Asistido por Computadora –Ingeniería Asistida por Computadora –Manufactura Asistida por Computadora –Diseño robusto, Seis sigma, ¿que se está amplificando? Una idea (una innovación)

24 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM Punto de Inicio PlazoPráctico Un conjunto EXHAUSTIVO de opciones de opciones Punto de Decisión Fecha para la toma de decisión Número de opciones requeridas para tomar una decisión razonable Opciones Posibles Tiempo Métodos convencionales Desarrollo rápido del conocimient o práctico Impacto de TRIZ en una Organización

25 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM La Lluvia de ideas en la SOLUCIÓN DE PROBLEMAS P roblema Concepto 1 Concepto 2 Concepto 3 Concepto 4 Concepto N-1 Concepto N S olución Variantes Vector de Inercia Psicológica..

26 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM Efectos Mecánicos y Tecnología Efectos Químicos y Tecnología Efectos Magnéticos, Eléctricos y Tecnología EL PROBLEMA DE LA INERCIA PSICOLOGICA roblema S olución Termo- dinámica P 

27 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM NIVELES DE SOLUCIÓN NIVEL 1: Elemental (sin invención) –Soluciones establecidas –Muy bien conocidas y rápidamente accesibles NIVEL 2: Mejora –Pequeñas mejoras de un sistema existente, usualmente con algún compromiso NIVEL 3: Invención dentro del paradigma –Mejoras escenciales de un sistema existente NIVEL 4: Invención fuera del paradigma –Un concepto para una nueva generación de un sistema existente, cambiando el principio de comportamiento de la función primaria NIVEL 5: Descubrimiento –Invención pionera de un sistema esencialmente nuevo

28 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM Para alcanzar este NivelSe deben considerar de Invencióntodas estas soluciones 1 Solución Elemental10 2 Mejora 100 3 Invención dentro del paradigma1,000 4 Invención fuera del paradigma100,000 5 Descubrimiento 1,000,000 ALTSHULLER ENCONTRÓ QUE Claramente, para altos niveles de invención, el método de prueba y error es imposible e inadecuado

29 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 29 Creatividad como Ciencia Exacta La empresa moderna necesita un soporte en las fases de generación de las ideas para la solución de problemas, de modo que se conviertan en creatividad e innovación:  fiable  reproducible  una competencia básica  algo cotidiano Este amplificador es TRIZ

30 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 30 ¿Porqué una metodología más? Seis sigma asume que la solución al problema es inherente a si mismo... DMAIC y DMADV asumen que las ideas innovadoras son la base para la mejora... ¿Qué tal si estas asunciones son incorrectas? Los métodos existentes de creatividad se fundamentan solo emocionalmente TRIZ TIENE BASES EMPÍRICAS

31 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 31 Con visión Seis Sigma Y = f(X) Sea Y la innovación y sean X las entradas que la determinan mediante la función de transferencia f ¿Cuáles son las X de los métodos de base emocional y psicológicos de creatividad? oConflictos personales oPresión de los pares oNiveles de energía oNecesidades dietéticas oDinámicas de equipo oHabilidades de comunicación

32 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 32 Con visión Seis Sigma Y = f(X) Cuáles son las X para el método de creatividad TRIZ?  Diagramas Campo-Sustancia  Los 40 principios inventiva  Definición estructurada de problemas  Identificación de la contradicción  Los principios de separación  Algoritmo para la solución de problemas de inventiva Cual es la función de la transferencia con TRIZ?  Pensamiento Analógico  Abstracción

33 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 33 ¿Porqué TRIZ? TRIZ, mediante pasos definidos disminuye la prueba y error TRIZ ayuda a superar las barreras a la innovación TRIZ está concebido para superar la inercia psicológica (I.P.) –I.P. se basa en: –Paradigmas, hábitos, educación, éxitos anteriores, fallas anteriores, –I.P: nos aleja de la solución, impide a menudo el reconocimiento del problema y su clarificación, crea barreras, complica la toma de decisiones

34 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 34 ¿Porqué TRIZ? TRIZ dirige la búsqueda de la solución mediante aproximación empírica: –Las personas poseen conocimiento limitado –Es difícil para una persona o para la organización ser experta en muchas áreas –TRIZ se basa en el fondo de propiedad intelectual del mundo “Ningún problema se puede solucionar del mismo conocimiento que lo creó." Albert Einstein

35 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 35 Diagrama de Venn del Espacio de Solución Espacio de solución para una persona Límite del conocimiento S es una Solución P es el Problema P S S S S S S La mejor solución Restricciones reales límites Límites de presunciones S

36 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 36 TRIZ como ciencia TRIZ fue creado de la observación y de la clasificación – elementos del método científico.

37 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 37 Principios Fundamentales: Introducción al método de TRIZ Idealidad y Resultado Final Ideal La Contradicción Patrones de Evolución

38 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA 38 Resultado Final Ideal (RFI) e IDEALIDAD (I)

39 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 39 Resultado Final Ideal (RFI) El Resultado Final Ideal (RFI) es la mejor solución imaginable del problema. –Un elemento del sistema o un elemento en el ambiente que rodea el sistema realizará la(s) función(es) deseada(s) por sí mismo sin costo(s) o efecto(s) dañino.

40 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 40 Resultado Final Ideal (RFI) El Resultado Final Ideal (RFI) tiene las siguientes 4 características: 1. Elimina las deficiencias del sistema original 2. Conserva las ventajas del sistema original 3. No hacen el sistema mas complicado (usa recursos libres o disponibles). 4.No introduce nuevas desventajas

41 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 41 Incremento de la Idealidad Cada sistema desempeña funciones que generan efectos útiles y efectos perjudiciales l El camino general para mejorar un sistema es maximizar la razón de idealidad l Nosotros nos esforzamos para mejorar el nivel de idealidad al mismo tiempo que se crean y seleccionan soluciones inventivas IDEALIDAD = S S TODAS LAS FUNCIONES ÚTILES S S TODAS LAS FUNCIONES PERJUDICIALES S + S $

42 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 42 Los sistemas evolucionan hacia IDEALIDAD incrementada La evolución es en la dirección de Ventajas en aumento Costos que disminuyen Daños que disminuyen La idealidad se aproxima asintóticamente a 

43 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 43 Enfoque de Idealidad cercanas a lo ideal, TRIZ proporciona dos enfoques generales para el desarrollo de soluciones cercanas a lo ideal, es decir, soluciones que no incrementan la complejidad del sistema: 1.Un sistema ideal lleva a cabo una función requerida sin existir en realidad. 2.La función se lleva a cabo sin necesidad de nuevos recursos; usando recursos existentes: efectos físicos, químicos, geométricos, etc.

44 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 44 La “Idealidad” mide el progreso hacia el RFI Inicio RFI ResultadoFinalIdeal No efectos dañinos No Costos Satisface los requerimientos del cliente Solución Convencional Solución Inventiva

45 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 45 Evolución Enfocada al Incremento de la Idealidad IDEALIDAD =

46 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM EJEMPLO: FRENADO DE UN ROLLO DE SOLDADORA AUTOMÁTICA Las máquinas de soldadura automática usan como electrodo un alambre de acero enrollado en un carrete giratorio. El alambre se jala por un motor especial localizado en la cabeza de la máquina. Cuando la soldadura se interrumpe el motor se para, pero el carrete sigue girando y amontona el alambre.

47 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM EJEMPLO: FRENADO DE UN ROLLO DE SOLDADORA AUTOMÁTICA Solución: La flecha del carrete giratorio se puede arreglar con una ranura a un ángulo de uno a diez grados respecto al plano horizontal. Cuando se interrumpe la fuerza que jala el alambre, la flecha retorna a la posición más baja, y la superficie del carrete se presiona contra el freno por su propio peso. Cuando el alambre se tensiona, la flecha del carrete se mueve a lo largo de la ranura y se aleja del freno.

48 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM EJEMPLO: MÉTODO PARA COLOREAR HILOS SINTÉTICOS Los hilos sintéticos se hacen enrollando fibras delgadas producidas por la extrusión de una solución líquida a través de pequeños orificios. Los hilos se colorean agregando tintes a la solución. Para cambiar el tinte, el sistema (incluyendo tubería y orificios) debe limpiarse, lo cual es muy laborioso y tardado.

49 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM EJEMPLO: MÉTODO PARA COLOREAR HILOS SINTÉTICOS Una solución es que los hilos sean hechos de fibras de colores rojo, verde, azul y transparente. Cualquier color que se desee puede obtenerse usando combinaciones de esas fibras.

50 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM EJEMPLO: Extrusión de latas de aluminio Las latas de aluminio son extrudidas mediante un dado de acero cilíndrico. El problema es que es difícil quitar las latas del dado cilíndrico una vez extrudidas.

51 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM EJEMPLO: USANDO UN DADO ENROLLADO Para resolver este problema, el dado puede hacerse de un rollo de hojas de acero flexibles. La capa exterior se suelda a la capa siguiente del rollo de manera que la parte exterior del rollo forme el cilindro deseado. Después de que se completa la extrusión, el sistema se enrolla en las capas interiores. La capa exterior disminuye su diámetro y las latas se pueden remover fácilmente.

52 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM EJEMPLO: TRANSPORTE DE BOBINAS Debido a los requerimientos de carga, las grandes bobinas de alambre o cuerda deben ser transportadas en trenes, apoyadas en forma vertical. Sin embargo, en ésta posición las bobinas pueden girar debido al desplazamiento del tren, y debido a esto las paredes de las bobinas se dañan. Para evitar que las bobinas giren, se deben hacer e instalar soportes de madera especiales.

53 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM EJEMPLO: TRANSPORTE DE BOBINAS Un método alterno para prevenir que giren es, simplemente, unir dos bobinas adyacentes con uno o dos tablones.

54 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM Tablones cortos reducen los costos EJEMPLO: TRANSPORTE DE BOBINAS

55 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 55 Elementos TRIZ Codificar, Clasificar, Contradicciones. Solucionar Problemas Patrones y Líneas de Evolución ARIZ Modelos SF Elementos Terciarios Análisis de Subversión Pequeños hombrecillos Efectos Físicos Bardas de patentes Idealidad Resultado Final Ideal

56 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA 56 Teoría de Contradicciones

57 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 57 Conflictos del ciclo de nuevos productos

58 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 58 Principios Fundamentales de TRIZ (Teoría de Contradicciones) Todos los problemas inventivos implican la resolución de contradicciones técnicas o físicas Ventajas: Identifica las contradicciones Dirige el pensamiento a la utilización de las soluciones generales de inventiva Utilización de “nuevos" efectos científicos Incrementa la densidad y fuerza de las soluciones

59 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM Problema análogo general Problema Solución general análoga análoga Problema específico específicoProblema Solución al problema específicoSolución específico Principios fundamentales de TRIZ [ principio de solución por abstracción ] Es “simplemente” cuestión de reducir el problema específico a problemas análogos generales.

60 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 60 X 2 +X - 6 =0 aX 2 +bX +c =0 X =-3, X = 2 Prueba y error AbstraerParticularizar Resolver Principios fundamentales de TRIZ [ principio de solución por abstracción ] Innovación Sistemática

61 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 61 Ejercicios de solución de problemas de inventiva Aplicación de principios de inventiva generales a la solución de problemas.

62 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 62 1. Hacer agujeros en una manguera Al tratar de hacer agujeros con un taladro en una manguera, esta se deforma, pues es blanda. Esto impide utilizar adecuadamente el taladro. Identifique una posible solución para este problema. –Tip: Considere el recurso: Cambio del estado físico de un objeto.

63 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 63 2. Falta de Aceite en un Tanque En un carro tanque de 3000 litros se identificó que estaban faltando sistemáticamente 20-30 litros al momento de descarga. Se analizó detenidamente la situación: –Se verificaron instrumentos de medición => OK. –Se verificó que no hubiera fugas. –Se analizó si la pequeña capa de aceite que quedaba impregnada en las paredes podía ser la causa => NO. –Se analizó una posible variación por dilatación térmica. –Se sospechó del conductor y se le siguió durante la trayectoria de entrega => NADA. Identifique la posible forma en que se perdía el aceite. –Tip: Hacerlo antes.

64 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 64 3. Cortando tubos soldados (1) En la producción de tubos soldados en una máquina roladora-soldadora continua, estos se cortan a una longitud de 12 pies, mediante un mecanismo de corte que viaja conjuntamente con los tubos a una velocidad de 2 pies/sec. Cada vez que se corta un tubo el mecanismo se regresa 12 pies y comienza un nuevo ciclo de corte. Este principio funciona correctamente. Pero si se desea incrementar la productividad de la máquina y que su velocidad se incremente, por ejemplo al doble, la velocidad de corte es insuficiente.

65 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 65 3. Cortando tubos soldados (2) El tiempo de proceso de la cortadora consta de el tiempo de corte tc y el tiempo de retorno tr y este es igual o menor a 6 sec para el primer caso. En el segundo caso debería ser menor a 3 sec, pero tal velocidad no es posible de lograr. Idee una nueva solución para estos casos. –Nota: El principio de “hacerlo antes”, es decir tener laminas cortadas previamente incrementaría los costos del proceso, pues la maquina no funcionaría de manera continua. –Tip: Hazlo “tantito” menos.

66 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 66 4. Poniendo un resorte comprimido dentro de un dispositivo Se requiere poner un resorte comprimido dentro de un dispositivo, pero que este quede libre después de introducirlo. En ocasiones el proceso se puede realizar ayudando el proceso de compresión y ensamble con otro(s) componente(s). Sin embargo, en algunos casos comprimir el resorte con otros componentes durante el ensamble, dificulta dicho proceso y lo hace muy complicado. –Tip: Cambiando el estado físico de una sustancia.

67 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 67 5. Manufacturando filtros de vidrio Se requiere manufacturar filtros de vidrio de 1m de diámetro y 2m de altura, con agujeros de 1 cm –(Ver figura) Taladrar dichos agujeros se hace excesivamente caro. Encuentre un método mas económico y adecuado para obtener los filtros con las dimensiones dadas. –Tip 1: Hacerlo al revés –Tip 2: Fragmentación y consolidación

68 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 68

69 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 69 6. Probar material de probetas Para comprobar la resistencia a ácidos, se fabrican probetas que se introducen en ácido durante cierto tiempo para luego analizar el efecto del ácido en su superficie. El contenedor del ácido para las pruebas es problemático y caro. Encuentre una forma mas económica de realizar las pruebas. –Tip: Hacerlo al revés.

70 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 70 Problema de la Destrucción del Contenedor

71 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 71 Problema de la Destrucción del Contenedor

72 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 72 Problema de la Destrucción del Contenedor

73 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 73 7. Quitar virutas de hierro de un imán permanente En un imán permanente de gran tamaño (d= 1m, h= 2m), cayeron accidentalmente virutas de hierro (d=0.1 mm). Quitar estas virutas se hace complicado. La superficie pulida del imán se puede dañar si se raspa. Encuentre un método confiable y eficaz para quitar las virutas. –Tip: Utilizar materiales auxiliares. –Diagramas Campo-sustancia.

74 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 74 8. Identificar si un rifle fue disparado una semana antes Encuentre un método eficaz de determinar si un rifle fue disparado, habiendo transcurrido una semana de tiempo desde el momento en que pudo haber sido disparado. El rifle fue limpiado cuidadosamente de forma que cualquier residuo de pólvora o carbón fue eliminado. –Tip: Propiedades físicas.

75 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 75 9. Hielo en líneas de transmisión eléctricas Durante el invierno en países fríos se corre el riesgo de que se forme hielo alrededor de las líneas de transmisión eléctricas y el peso del hielo provoque roturas de dichas líneas. Si se utiliza una línea cuya resistencia produzca calor, las pérdidas de energía son demasiado grandes. Además, durante el verano el calentamiento puede ser excesivo. Poner anillos de ferrita cada cierta distancia, provoca calor por inducción magnética, pero este también ocurre durante el verano. Encuentre un principio físico que permita evitar el calentamiento en verano. –Tip: Propiedades magnéticas.

76 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 76 Contradicción Técnica –Parámetro A mejora –Parámetro B se deteriora Temperatura vs. Desperdicio de Energía Cantidad de Sustancia vs. Confiabilidad, –La invención supera la contradicción, mejorando ambos A B AB

77 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 77 Resolución de una CT La solución de una CT sigue un algoritmo simple: Problema Genérico (MCT) Solución Genérica (MCT) Problema Específico Solución Específica 14 23 40 Principios (MCT) Pensamiento Analógico 39 Parámetros (MCT)

78 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 78 40 Principios Inventivos 1 Segmentación 2 Extracción 3 Calidad local 4 Asimetría 5 Combinación 6 Universalidad 7 Anidación 8 Contrapeso 9 Reacción previa 10 Acción previa 11 Amortiguamiento Anticipado 12 Equipotencialidad 13 Inversión 14 Esferoidalidad 15 Dinamicidad 16 Acción parcial ó sobrepasada 17 Moviéndose a una nueva dimensión 18 Vibración mecánica 19 Acción periódica 20 Continuidad de una acción útil 21 Despachar rápidamente 22 Convertir algo malo en un beneficio 23 Retroalimentación

79 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 79 32 Cambio de color 33 Homogeneidad 34 Restauración y regeneración de partes 35 Transformación de los estados físicos y químicos de un objeto 36 Transición de fase 37 Expansión térmica 38 Uso de oxidantes fuertes 39 Medio ambiente inerte 40 Materiales compuestos 24 Mediador 25 Autoservicio 26 Copiado 27 Objeto barato de vida corta en vez de uno caro y durable 28 Reemplazo de sistemas mecánicos 29 Uso de una construcción neumática o hidráulica 30 Película flexible o membranas delgadas 31 Uso de material poroso 40 Principios Inventivos

80 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 80 Parámetros de Altshuller 1 Peso de un objeto en movimiento 2 Peso de un objeto sin movimiento 3 Longitud de un objeto en movimiento 4 Longitud de un objeto sin movimiento 5 Área de un objeto en movimiento 6 Área de un objeto sin movimiento 7 Volumen de un objeto en movimiento 8 Volumen de un objeto sin movimiento 9 Velocidad 10 Fuerza 11 Tensión, presión 12 Forma 13 Estabilidad de un objeto 14 Resistencia 15 Durabilidad de un objeto en movimiento 16 Durabilidad de un objeto sin movimiento 17 Temperatura 18 Brillo 19 Energía gastada por un objeto en movimiento 20 Energía gastada por un objeto sin movimiento

81 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 81 Parámetros de Altshuller 21 Potencia 22 Desperdicio de energía 23 Desperdicio de sustancia 24 Pérdida de información 25 Desperdicio de tiempo 26 Cantidad de sustancia 27 Confiabilidad 28 Precisión de mediciones 29 Precisión de manufactura 30 Factores perjudiciales actuando en un objeto 31 Efectos secundarios dañinos 32 Manufacturabilidad 33 Conveniencia de uso 34 Reparabilidad 35 Adaptabilidad 36 Complejidad de un mecanismo 37 Complejidad de control 38 Nivel de automatización 39 Productividad

82 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 82 Tabla de Contradicciones Contradicciones posibles representadas en una tabla de 39 X 39 Las intersecciones de renglones y columnas en contradicción son referencias a los 40 principios de inventiva para la eliminación de contradicciones Vías de solución propuestas: 28 Reemplazo de un sistema mecánico con un sistema no mecánico 27 Un objeto barato de vida corta en vez de uno caro y durable 18 Vibración Mecánica 40 Materiales compuestos Resultado no deseable (Característica degradada) 12**143839** Peso de un objeto en movimiento Peso de un objeto sin movimiento ** Resistencia ** Nivel de automatización Productividad Característica a mejorar 1 2 **** 38 Peso de un objeto en movimiento **** Nivel de automatización Productividad 39 28,27 18,40 Peso de un objeto sin movimiento

83 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 83 Principio Inventivo 1 SEGMENTACIÓN divide el objeto en piezas independientes que sean fáciles de desmontar, aumenta el grado de segmentación tanto como sea posible Ejemplos: dividir los muebles en segmentos modulares, componentes modulares de computadora, mangueras del jardín puede ser ensamblado para formar una longitud más larga Reglas plegables

84 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 84 Tabla de Contradicciones

85 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 85 Ejemplo de Principio de Inventiva Haga un objeto asimétrico o incremente la asimetría

86 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 86 Ejemplo de Principio de Inventiva Aplique campos físicos

87 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 87 Ejemplo de Principio de Inventiva Aplique campos físicos

88 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 88 Ejemplo de Principio de Inventiva Aplique campos físicos y luego inviértalos

89 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 89 Principio Inventivo Principio de la solución opuesta que desuelda con nitrógeno líquido Los componentes en tarjetas de prototipos pueden tener que ser soldado y desoldado en varias ocasiones. Pero los dispositivos del circuito integrado y otros componentes se pueden dañar por el calor usado en la desoldadura. Un método alternativo para quitar componentes es tocar cada empalme soldado con una punta de prueba enfriada por el nitrógeno líquido. Cuando es enfriada por esta punta, la soldadura cambia el estado, de blanco a gris - y aumenta en volumen en 27 por ciento. La soldadura se convierte en un polvo gris fino que se puede sacudir simplemente.

90 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 90 Contradicciones Físicas

91 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 91 –El parámetro A debe ser maximizado – El parámetro A debe también ser reducido al mínimo Una solución innovadora supera la contradicción, alcanzando ambos A A Contradicción Física (CF) A A

92 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 92 Principios de separación para la resolución de una contradicción Física En el Tiempo: separe el requisito asignando las características al sistema en diversas secuencias del tiempo En el Espacio: separe el requisito asignando las características al sistema en diversos localidades En la Escala: separe el requisito asignando las características al sistema en diferentes escalas (macro v. micro) Por La Condición: separe el requisito asignando las características al sistema en diversas condiciones Contradicción Física (CF)

93 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 93 Principios de Separación separación TRIZ busca eliminar las contradicciones físicas por separación de los requerimientos contradictorios: 1 Separación en el espacio 2 Separación en el tiempo 3 Separación entre las partes y el todo 4 Separación de acuerdo a alguna condición

94 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 94 Separación en el Tiempo Una característica se hace grande en determinado momento y pequeña a otro Una característica se presenta en determinado momento y se ausenta en a otro Ejemplo 1 Ejemplo 1: Los pilares de concreto deben ser puntiagudos para enterrarlos fácilmente pero no deben ser puntiagudos para soportar una carga => => Se hacen con puntas en pico, las cuales, después de ser insertadas, se destruyen mediante un explosivo interno Ejemplo 2: Ejemplo 2: Considerando el problema de la acumulación de arena de abrasión => usar granitos de hielo seco como abrasivo Después de que se hace el efecto de abrasión, los granitos simplemente desaparecen por sublimación

95 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 95 Separación entre las partes y el todo Si algo es contradictorio ¿podemos hacer que aunque las partes hagan una cosa individualmente el resultado total sea precisamente lo contrario? SI Ejemplo:

96 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 96 Separación entre las Partes y el Todo Una característica tiene un valor en el nivel de sistema y el valor opuesto en el nivel de componente Una característica existe en el nivel de sistema pero no existe en el nivel de componente ( o viceversa ) Ejemplo 1: Ejemplo 1: Una cadena de bicicleta es rígida en el micro nivel para tener resistencia, y es flexible en el macro nivel Ejemplo 2: Ejemplo 2: Resina epóxica y endurecedor son líquidos hasta que se mezclan, ya mezclados se solidifican

97 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 97 Separación de Acuerdo a la Condición Una característica es alta dentro de una condición y baja dentro de otra Una característica está presente dentro de una condición y ausente en la otra Ejemplo : Ejemplo : El agua es “suave” cuando se entra en ella a baja velocidad Sin embargo, si alguien salta en la misma cantidad de agua de una altura de 10 metros, el agua se siente considerablemente dura De este modo, la velocidad de la interacción de los cuerpos con el agua es la condición a ser considerada cuando se aplica este principio

98 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 98 Algoritmo para la solución de una contradicción física Identifique-bipolaridad, D y anti-D Use principios de Separación y/o Modelos S-F y/o efectos científicos Problema Específico Solución Específica 14 23 Resolución de una CF

99 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 99 Platear Partes Metálicas Para platear partes metálicas con níquel, estas se colocan en un baño de sal de níquel El baño se calienta para incrementar la productividad del proceso. Sin embargo, el calentamiento reduce la estabilidad de la solución y acelera su deterioro

100 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 100 Separación en el Espacio En el niquelado de piezas, el incremento de la temperatura es necesario solo en las proximidades de estas: = > las piezas mismas pueden ser calentadas, en lugar de calentar la solución jemplo E

101 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 101 Contradicciones Físicas Una característica debe ser alta y baja (auto-opuesta) Ejemplo 1: Un ala de aeroplano debería tener un área grande para un despegue fácil y pequeña para alta velocidad Ejemplo 2: Una punta de pluma debería ser aguda para dibujar líneas finas, pero chata para evitar romper el papel Una característica debe estar presente y ausente Ejemplo 3: Para limpiar con chorro de arena el abrasivo debe estar presente (para hacer la abrasión) pero no se quiere que permanezca en el producto Ejemplo 4: El tren de aterrizaje es necesario para aterrizar pero innecesario en el vuelo

102 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 102 Convirtiendo Contradicciones Técnicas a Contradicciones Físicas Contradicción Técnica Parámetro de Control, C Así que: C debería ser alto, y C debería ser bajo ContradicciónFísica A B }

103 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 103 Convirtiendo Contradicciones Técnicas a Contradicciones Físicas Contradicción Técnica: El calentamiento incrementa la productividad (A), pero desperdicia material (B) Parámetro de control C - temperatura Contradicción Física: La temperatura (C) debería ser alta para incrementar la productividad y baja para evitar desperdicio

104 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 104

105 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 105 EL VALOR AGREGADO DE TRIZ TRIZ proporciona una estructura al proceso de innovación, => Innovación Sistemática Identificar el problema Formular el problema Desarrollar Conceptos EvaluarImplementar

106 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 106 EL VALOR AGREGADO DE QTC+ 6σ DEFINIRMEDIRANALIZARDISEÑARVERIFICAR QFD Diseño Robusto CAD/ CAM/ CAE Estudio de confiabilidad Lluvia de ideas Prueba y error 6σ TRIZ Análisis Paramétrico DFMA

107 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 107 La puesta en práctica y el despliegue de TRIZ en una organización permitirán que el uso de la INNOVACIÓN sea descrito como:

108 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 108 SISTEMÁTICO

109 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 109 FIABLE

110 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 110 PRÁCTICO

111 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 111 CIENTÍFICO

112 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 112 ENTRENABLE

113 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 113 Información Adicional The TRIZ Journal www.triz-journal.comwww.triz-journal.com TRIZ: The Right Solution at the Right Time, by Dr. Yuri Salamatov. Edited by Dr. Valeri Souchkov and Dr. Michael Slocum. ©Insytec B.V. 1999. ISBN 90-804680-1-0

114 Second LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology LACCET’2004: “Challenges and Opportunities for Engineering Education, Research and Development” 2-4 June 2004, Miami, Florida, USA Copyright Dr. Noel Leon - ITESM 114 ¿Porqué TRIZ? Impacto positivo de TRIZ en una organización La innovación se reduce a un proceso algorítmico –Herramientas Básicas de Solucionar Problemas de TRIZ –Solución de Problemas Mejorada –Los asociados piensan en un nivel más alto de abstracción (realza creatividad) –Mejora de Procesos –Más soluciones innovadoras –Reducción de costos –Reducción de riesgos –Repetitividad de resultados