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RED TEMÁTICA TRANSVERSALIDAD: LA CIUDAD Y LA EDUCACIÓN EN LOS SERVICIOS MUNICIPALES.

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Presentación del tema: "RED TEMÁTICA TRANSVERSALIDAD: LA CIUDAD Y LA EDUCACIÓN EN LOS SERVICIOS MUNICIPALES."— Transcripción de la presentación:

1 RED TEMÁTICA TRANSVERSALIDAD: LA CIUDAD Y LA EDUCACIÓN EN LOS SERVICIOS MUNICIPALES

2 Ayuntamientos que integran la Red Temática : Albacete, Alcobendas, Aranjuez, Burgos, Ciutadella de Menorca, Donostia-San Sebastián, Mislata, Punta Umbría, Sagunto, Tomelloso, Vitoria-Gasteiz, Zaragoza y Gijón.

3 Las municipalidades ejercerán con eficacia las competencias que les corresponden en materia educativa… Deberán plantear una política educativa amplia, de carácter transversal e innovador Carta de Ciudades Educadoras 1.5 …La transversalidad y la coordinación son necesarias para dar sentido a las actuaciones que incluyen la educación como proceso que se da a lo largo de toda la vida y que implica a toda actividad, servicio o administración… Martinell y Canimas, 2002

4 PREMISAS PARA UN NUEVO MODELO ORGANIZATIVO Impulsar la transversalidad desde arriba y extenderla por toda la organización Un modelo descentralizado Un modelo abierto Un modelo participativo Cambio formal e informal

5 PROPUESTAS DE TRABAJO PARA ESTE PERÍODO Avanzar en el análisis de los mapas educativos. Poner de manifiesto los modelos organizativos y buenas prácticas Debatir sobre los problemas que el trabajo transversal comporta y los cambios organizativos que genera Exponer los proyectos que en cada ayuntamiento desarrollen la transversalidad

6 PROYECTOS DE TRANSVERSALIDAD Cuestionario tipo para conocer los proyectos transversales Estrategias municipales para su desarrollo Proyectos concretos con algún grado de transversalidad

7 CONCLUSIONES Hemos consensuado un marco conceptual de transversalidad en el que la Carta de Ciudades Educadoras es el texto de referencia Estructura y contenido: Transversalidad formal como participación efectiva y no simple cesión de recursos Transversalidad material que añade valor educativo a los proyectos El proyecto transversal precisa de un análisis teórico previo La concreción de modelos organizativos y de contenidos permite avanzar en el diseño de las buenas prácticas e incorporar indicadores

8 8º ENCUENTRO: Resumen del trabajo realizado en la Red Presentación de tres proyectos transversales Alcobendas, Ciutadella y Gijón Propuesta de trabajo sobre indicadores de transversalidad ( Vitoria-Gasteiz ) Propuestas para el nuevo período de la red

9 Propuestas para el nuevo período. Avanzar en el desarrollo y análisis de los mapas educativos locales, ampliando el estudio a las ofertas del tercer sector y la enseñanza reglada Consensuar y definir los indicadores concretos para medir la transversalidad Elaborar un catálogo de buenas prácticas y un inventario de proyectos transversales Proyectos piloto.


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