Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana “Sistematización de la experiencia” Centro de Promoción Urbana – Dirección.

Presentación del tema: "Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana “Sistematización de la experiencia” Centro de Promoción Urbana – Dirección."— Transcripción de la presentación:

1

2 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana “Sistematización de la experiencia” Centro de Promoción Urbana – Dirección de Salud V Lima Ciudad Centro de Salud Juan Pérez Carranza – UGEL 03 I.E RAMON ESPINOZA

3 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana El Proyecto

4 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana Experiencia piloto de aplicación Módulo Vivienda Saludable Marco conceptual y legal Convenio MED MINSA Lineamientos de política de salud Promoción de la salud Programa Familia y Vivienda Saludable La Renovación Urbana La Carta Social Acuerdo Nacional D. L. 696 y el Reglamento 011

5 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana Marco conceptual y legal 1.Convenio MED y MINSA Voluntad y acuerdo de contribuir al mejoramiento de la calidad de vida del educando en su entorno familiar y comunitario, mediante la promoción de la salud y el óptimo desarrollo de sus capacidades físicas, intelectuales, emocionales y sociales, ampliando la cobertura de atención en educación y salud en zonas rurales dispersas y urbano marginales de alta vulnerabilidad, fomentando el uso del espacio escolar como lugar estratégico para promover una cultura de salud.

6 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana 2.Lineamientos de Política de Salud. Promoción de la Salud –Programa de Familia y Vivienda Saludable Es el conjunto de acciones integrales orientadas a incentivar comportamientos y hábitos que generen estilos de vida saludables ente los miembros de una familia, así como mecanismos de prevención, buscando que el grupo familiar genere capacidades en la mejora de sus condiciones y que la vivienda se ajuste a estándares locales y regionales. Objetivo General: Contribuir a que las familias peruanas se desarrollen como unidad básica social, adoptando comportamientos y generando entornos saludables en interelación con la comunidad, la institución educativa y el centro laboral.

7 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana 5.Carta Social Compromiso para el desarrollo y la superación de la pobreza. En ella el Estado y la sociedad civil expresan su acuerdo para trabajar solidariamente en la construcción de un sistema de bienestar para la población peruana con tareas como la lucha para superar los índices de pobreza, y un sistema de diálogo y concertación con participación del sector público y de la sociedad civil.

8 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana 6.Acuerdo Nacional Cumplimiento de las 31 Políticas de Estado como base para la transición y consolidación de la democracia, la afirmación de la identidad nacional y el diseño de una visión compartida del país a futuro.

9 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana Objetivo del proyecto Promoción de actitudes y hábitos saludables para la población de Barrios Altos incorporando a otros actores sociales, los Sectores de Salud y Educación para contribuir con el mantenimiento de familias y viviendas saludables, incorporando el espacio escolar para las nuevas prácticas saludables

10 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana Acción transversal y proceso simultáneo en los diferentes entornos para lograr efectividad, sostenibilidad e impacto ambiental positivo. Planeta Ciudad Barrio Institución Educativa transversalidad Enfoque material educativo: Integralidad

11 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana Material: Guía para Cuaderno el docente del alumno Interactivo Rotafolio Estrategias el equipo interinstitucional, el material Equipo: Colegio Centro de salud ONG

12 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana Plantea cuatro momentos metodológicos investigando aprendiendo más manos a la obra evaluación Estructura metodológica

13 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana plan de monitoreo y asesorías plan de acompañamiento social Áreas técnica y social docentes alumnos/as familiares alumnos/as Mesa de Concertación (instituciones públicas y privadas, y organizaciones sociales) El proceso de aplicación producción de sinergias

14 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana Los niños identifican las características saludables y no saludables presentes en su entorno Mi carta de compromiso

15 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana Centro de Salud Juan Pérez Carranza Visita al Centro de Salud

16 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana La contaminación en el barrio ampay vecino

17 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana Decálogo del buen vecino 1.No tirar basura en las calles 2.Escuchar radio a volúmen moderado 3.Hablar con moderación y no faltarle el respeto a los vecinos 4.No miccionar en las paredes ni postes de tu barrio 5.No tomar ni fumar en las esquinas porque dan mal ejemplo a los niños 6.No pintar las paredes 7.No quemar basura en los ríos porque contaminan el medio ambiente 8.Mantener los servicios higiénicos limpios 9.No malograr los caños 10.No pelear en las pandillas

18 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana Estrategia para la incidencia política Pasacalle al Congreso de la República y a la Municipalidad de Lima

19 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana Petitorio de los niños 1.Pistas y veredas más anchas para evitar accidentes y transitar libremente 2.Mejorar el transporte porque los carros siempre cometen accidentes y ocasionan mucho ruido 3.Controlar a los carros para que no boten humo 4.Queremos más alumbrado público en las calles 5.Más control policial para seguridad de todos los vecinos 6.Queremos Parques y losas deportivas 7.Necesitamos tachos de basura en las calles 8.Educar en buenas costumbres a los adultos para la limpieza de la Ciudad 9.Arreglar los Monumentos Históricos de Barrios Altos 10.Agua y desague para las casas que no los tienen 11.Cambio de tuberías de agua y desague por su antigüedad y deterioro 12.Arreglar las casas que están muy viejas

20 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana Retroalimentación y validación: aproximación metodológica Marco teórico conceptual y metodológico (ciudad, barrio, vivienda, Experiencia práctica Visibilización de la experiencia Lecciones aprendidas Recomendaciones Sistematización Investigación Adecuación pedagógica Elaboración de materiales Aplicación de instrumentos: módulo, guía, rotafolio Plan de acompañamiento social Plan de monitoreo Comunicación externa Incidencia política Evaluación final Salud Educación CEPROMUR

21 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana

22 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana

23 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana

24 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana

25 Módulo de Vivienda Saludable: “Los Colores de mi Ciudad” Centro de Promoción Urbana