Encuentro Nacional FEDIAP 2009 Educación y Desarrollo: pilares para el fortalecimiento del Medio Rural LA EDUCACIÓN COMO MOTOR DEL DESARROLLO RURAL 1.

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1 Encuentro Nacional FEDIAP 2009 Educación y Desarrollo: pilares para el fortalecimiento del Medio Rural LA EDUCACIÓN COMO MOTOR DEL DESARROLLO RURAL 1

2 DESARROLLO Acción y efecto de desarrollar o desarrollarse. Combinación entre el plato y el piñón de la bicicleta, que determina la distancia que se avanza con cada pedalada. Evolución progresiva de una economía hacia mejores niveles de vida.

3 EDUCACIÓN EDUCEREguiar conducir EDUCAREformar instruir

4 PARADIGMA griego (PARADEIGMA), modelo o ejemplo

5 5 La educación como medio de instrucción y formación: El Grito de Alcorta

6 Epicentro en el corazón de la Pampa Gringa En común: –Inmigrantes –Cultura del progreso –Del trabajo –Del esfuerzo compartido por toda la familia. Los desunía: –Idioma –Analfabetismo –Individualismo Reacción a un Modelo 6

7 Origen de la Federación Agraria Argentina Causa : La formación integral del chacarero Primeras medidas : editar el diario La Tierra, Formación gremial, cultural y técnico El rol fundamental de la educación como medio de instrucción y de formación, 7

8 Modelo Chacarero Pueblos de Campaña Clubes Sociales Escuelas Rurales Cooperativas Chacras con actividades diversas

9 Paradigma Productivista Persecución del mayor rinde detrás de la eficiencia económica. Mercado Tecnología Escala Ingeniería Financiera ESTADO: Abandono de las políticas públicas

10 CONSECUENCIAS PERDIDA DE PRODUCTORES AGROPECUARIOS TRADICIONALES: Quiebre de cooperativas Sustitución por formas asociativas netamente mercantilistas (fideicomisos, fondos de inversión, pooles) DESARRAIGO: Éxodo hacia las ciudades Desaparición de las poblaciones rurales. DESMEMBRAMIENTO DEL TEJIDO SOCIAL: Perdida o retraso de servicios en el interior rural (médicos, comunicaciones, conectividad, educación, transporte)

11 ORIGEN – CONSECUENCIA (DAÑOS COLATERALES) DEVALUACIÓN DE LA VIDA RURAL Y DEL ROL DEL PRODUCTOR AGROPECUARIO COMO SUJETO QUE MOTORIZA EL DESARROLLO SOCIAL SUSTENTABLE AGRICULTURA SIN AGRICULTORES

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15 Sistema Educativo Jóvenes como materia prima Educación como herramienta debatir ideas, puntos de encuentro, mecanismos de asociación, valores democráticos y solidarios, superar el individualismo, desarrollo personal y social, DESARROLLO RURAL

16 Educación para el Desarrollo MEJORAR El entorno La calidad de vida, El desarrollo integral de la persona, Políticas e inversiones generen las condiciones para el arraigo y valoración de la ruralidad DEPENDERÁ DEL DESARROLLO DE LAS COMUNIDADES RURALES

17 Educación para Despertar El sentido de pertenencia La interpretación de la ruralidad como escala de valores y modo de vida, Un nuevo paradigma

18 UNA AGRICULTURA CON AGRICULTORES