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Haz Ahora Describe la sala de clases… 1.¿Dónde está la puerta? 2.¿Que está al lado de la puerta? 3.¿Hay ventanas en la clase? ¿Cuántas hay? 4.¿Hay un reloj.

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1 Haz Ahora Describe la sala de clases… 1.¿Dónde está la puerta? 2.¿Que está al lado de la puerta? 3.¿Hay ventanas en la clase? ¿Cuántas hay? 4.¿Hay un reloj en la clase? ¿Dónde está? 5.¿Cuántos escritorios y sillas hay? 6.¿Qué más hay?

2 Yo puedo… Hablar de donde están las cosas en la sala de clases usando el verbo estar o hay. Agenda Do Now La Bienvenida / corregir la tarea Repaso y practica P. 105, Act.6 Una Rima de preposiciones Actividad comunicativa Gramactiva estar (si hay tiempo)

3 Ejemplos vivos El / La / Los / Las _________ Tortuga Tigre Estudiante DVD Reloj Etc. está / están _________ Debajo Encima En Detrás Delante Al lado Etc. de la / del / de las / de los _________ Elrelojestádebajodelescritorio. Laschicasestánencimade lospupitres.

4 Actividad Comunicativa Pareja A En la clase, hay un escritorio al centro de la sala. Al lado del escritorio, hay…. El _______ está debajo de la______, hay…. Hay un ______ encima del … La__________está adelante de ____ Detrás de ____ A la izquierda de (on the left of)___ A la derecha de (on the right of) ____ Pareja B ¿Dónde está la / el ____? ¿Que está al lado del /de la ______? ¿Hay un/a ______ en la clase? ¿Qué es esto? Repite por favor.

5 Una Rima de preposiciones Izquierda, derecha, Delante, detrás, Cerca, lejos, Y algo más. Abajo, arriba, Enfrente, encima, Y ahora muchamos !Se acaba la rima! Left, right In front, behind Near, far And something more Down, up In front, on top And now my friends The rhyme stops!

6 Tarea Nada! !Que tengas un buen fin de semana!


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