Escuela Técnica Industrial

Presentación del tema: "Escuela Técnica Industrial"— Transcripción de la presentación:

1 Escuela Técnica Industrial
Fe y Alegría Escuela Técnica Industrial "Simón Rodríguez" REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. E.T.I “SIMÓN RODRÍGUEZ PROYECTO DE APRENDIZAJE: “PROMOVER LA CALIDAD EDUCATIVA DE NUESTRA INSTITUCIÓN POR UNA JUVENTUD DIGNA Y SIN VIOLENCIA” ENCUENTRO PEDAGÓGICO INTERNO, JUNIO 2011

2 P.A: “PROMOVER LA CALIDAD EDUCATIVA DE NUESTRA INSTITUCIÓN POR UNA JUVENTUD DIGNA Y SIN VIOLENCIA” Conocer Los tipos de violencia, en la Parroquia Unare para tomar medidas preventivas y mejorar su calidad de vida. NIVEL: MEDIA TÉCNICA. AÑO: 1RO Y 2DO ÁREA DEL CONOCIMIENTO: CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS, SOCIALES, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ASIGNATURAS: MATEMÁTICA, CASTELLANO, HISTORIA CONTEMPORÁNEA DE VENEZUELA. TRANSDISCIPLINARIAMENTE: FORMACIÓN HUMANA CRISTIANA (FMH); GEOGRAFÍA, FÍSICA. DOCENTES: PINEDA MARBELLA, ROJAS SONIA, VICUÑA ÉRIKA. SECCIONES: ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA, INSTRUMENTACIÓN, MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS Y MECÁNICA DE MANTENIMIENTO. FECHA DE EJECUCIÓN: ENERO A JUNIO 2011

3 PROPÓSITO: Al término del proyecto se aspira Conocer los índices de diferentes tipos de violencia en la Parroquia Unare con la finalidad de reorientar la práctica de la pastoral en los espacios escolares de la E.T.I Simón Rodríguez y convertirlos en espacios para la enseñanza y la práctica democrática, Mejorar el ambiente en el aula al disminuir la tensión y hostilidad. Incentivando el comportamiento, los valores, principios humanos y la convivencia armónica en el marco de la solidaridad, la corresponsabilidad, la cooperación,la tolerancia y la valoración del bien común.

4 MARCO JURÍCO E INSTITUCIONAL
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA(Preámbulo) E.T.I. SIMÓN RODRIGUEZ PROYECTO PASTORAL L.O.E(ART:3;6;14;15,17,18,21 PLAN DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL DE LA NACIÓN “SIMÓN BOLÍVAR : (NUEVA ÉTICA SOCIALISTA, LA SUPREMA FELICIDAD SOCIAL,DEMOCRACIA PROTAGÓNICA Y RESPONSABLE.

5 DIAGNÓSTICO: EL P.A Mejorar la calidad educativa institucional por una juventud digna y sin violencia EN VENEZUELA Y EL MUNDO EN EL HOGAR EN LA COMUNIDAD EN EL LICEO

6 Encuesta aplicada a la comunidad
ENCUESTA SOBRE LA VIOLENCIA EN LA PARROQUIA UNARE Apreciados (as) ciudadanos la siguiente encuesta pretende conocer el grado de incidencia de diversos tipos de violencia en la Parroquia Unare, con ello esperamos divulgar los resultados e informar a la colectividad como prevenirla y mejorar así su calidad de vida, por ello solicitamos de usted un breve espacio para colaborar con nuestro grupo a fin de cumplir con nuestro Proyecto de Aprendizaje titulado “Promover la calidad Educativa institucional por una juventud digna y sin violencia “Gracias por su colaboración. SEXO: F______ M_______ EDAD:_________ COMUNIDAD:_____________________________ MARQUE CON UNA X (PUEDE SER VARIAS VECES) EN LOS ESPACIOS SEÑALADOS Y QUE DEN RESPUESTA A LAS PREGUNTAS.USTED HA SUFRIDO ACTOS DE VIOLENCIA: FÍSICA PSICOLÓGICA FAMILIAR OTRO DESCONOCE LOS TÉRMINOS NUNCA EN CUAL(ES) DE LA( S) ETAPA(S) DE SU VIDA HA SIDO MALTRATADO FÍSICAMENTE (puñetazos, mordeduras, pelluzgones, torceduras, halado, rasguños, entre otros.) EN LA NIÑEZ ADOLESCENCIA JUVENTUD ADULTEZ VEJEZ EN VARIAS DE LAS ETAPAS NUNCA LUGAR DONDE SE MANIFIESTA MAYORMENTE ESTE TIPO DE AGRESIÓN: CASA COLEGIOS/LICEO S COMUNIDAD DONDE VIVE LUGAR DE TRABAJO CENTRO RECREATIVOS(CLUBES,C.C,) OTROS EN CUAL (ES) ETAPA(S) DE SU VIDA HA SIDO MALTRADO PSICOLÓGICAMENTE (insultos, presiones, intolerancias, sobreprotección, acoso, intimidación, humillación, frialdad afectiva) EN LA NIÑEZ ADOLESCENCIA JUVENTUD ADULTEZ VEJEZ EN VARIAS DE LAS ETAPAS NUNCA LUGAR DONDE SE MANIFIESTA MAYORMENTE ESTE TIPO DE AGRESIÓN CASA COLEGIOS/LICE OS COMUNIDAD DONDE VIVE LUGAR DE TRABAJO CENTRO RECREATIVOS(CLUBES,C.C,) OTROS CONOCE USTED A DONDE ACUDIR EN CASO DE VIOLENCIA: SI________ NO ________ CONOCE LOS NÚMEROS DE TELÉFONOS Y DIRECCIÓN DE LOS ORGANISMOS ENCARGADOS DE TRATAR LOS CASOS DE VIOLENCIA: SI__________ NO__________ HA RECIBIDO INFORMACIÓN REFERENTE AL TEMA DE LA VIOLENCIA QUE NO SEAN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SI _________ NO _______ DE SER AFIRMATIVA SU RESPUESTA EN DONDE LA HA RECIBIDO: HOGAR:_________ INST.EDUCATIVA_________ TRABAJO_________ OTROS__________ CONSIDERA USTED QUE LA VIOLENCIA PUEDE ERRADICARSE: SI_________ NO_________

7 Acciones realizadas de acuerdo a los Resultados
En cuanto a los y las Estudiantes En cuanto al liceo En cuanto a la comunidad En cuanto al proyecto de aprendizaje Realizaron actividades desde el conocer, hacer y convivir tales como carteleras, trípticos informativos, dípticos sobre valores, afiches , murales y carteles de normas, mensajes y valores de convivencia. Trabajo en equipo en el manejo de las TICs, videos escolares y programas .sobre la violencia , compartir de experiencias, reflexiones, interés por los problemas sociales y propuestas de posibles soluciones. participación en eventos extracátedras. Humanización de los espacios, ambientación con carteleras, afiches sobre valores. Rescate y práctica del ideario de Fe y Alegría. Aumento del sentido de pertenencia con la institución. Mantenimiento de los espacios, áreas verdes, pintura y murales. Mayor control y mediación con los reportes de conducta agresiva. Intercambio de información. Visitas a organismos vinculados al proyecto. Cultura institucional desde pastoral con la campaña compartir. Trabajo por áreas de aprendizaje. Transdisciplinariedad con asignaturas de Inglés, FHC, Geografía, Física entre otras. Manejo de metodología por proyectos . Incentivo a la realización de investigaciones científicas (Trabajos de campo). Contenidos contextualizados.

8 VIDEOS Y PROGRAMAS DE RADIO SOBRE LA VIOLENCIA
VIDEO ESCOLAR ZONA ROJA I MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS VIDEO ESCOLAR MECÁNICA HABLA I MECÁNICA DE MANTENIMIENTO PROGRAMA DE RADIO COMPARTIENDO IDEAS I DE INSTRUMENTACIÓN PROGRAMA DE RADIO ZONA VIP I DE ELECTRICIDAD