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POLITICA ECONOMICA II (2014) PARTE II: Los factores de crecimiento Tema 8. El capital humano. Prof. Gregorio Giménez Correo electrónico:

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1 POLITICA ECONOMICA II (2014) PARTE II: Los factores de crecimiento Tema 8. El capital humano. Prof. Gregorio Giménez Correo electrónico: Departamento de Estructura e Historia Económica y Economía Pública Universidad de Zaragoza

2 PARTE II: Los factores de crecimiento Tema 8. El capital humano. 8.1 El concepto de capital humano 8.2 La inversión en educación 8.3 El capital humano como motor del crecimiento 8.4 La evolución del stock del capital humano en España

3 8.1 EL CONCEPTO DE CAPITAL HUMANO

4 Concepto Y = F (K,L)

5 Concepto Capital humano Capacidades innatas Salud Educación formal AutoaprendizajeExperiencia

6 Concepto Capital humano ProductividadSalarios

7 8.2 LA INVERSIÓN EN EDUCACIÓN

8 Costes y beneficios privados de la educación

9 Costes y beneficios salariales de la educación universitaria

10 Costes y beneficios sociales de la educación

11 Costes y beneficios de la inversión en capital humano Costes Beneficios Públicos Privados No monetarios

12 Costes y beneficios de la inversión en capital humano Costes Beneficios Públicos Privados Gasto público en educación Costes privados de la educación (incluido el coste de oportunidad salarial) Mayores ganancias netas de impuestos asociadas a la educación Mayores ingresos fiscales y menores transferencias sociales Mejor salud, menor criminalidad, mayor crecimiento económico y mayor cohesión social Beneficios no monetarios (satisfacción personal, proyección y salud) No monetarios

13 La rentabilidad de la inversión en educación A partir del análisis de costes y beneficios de la educación se pueden calcular los rendimientos de la inversión en educación. De acuerdo a estimaciones efectuadas para 25 países OCDE (Education at a Glance, 2011 y 2012), el valor actual neto (calculado a partir de una tasa de descuento del 3%, considerando un tipo de interés nominal del 5% y una tasa de inflación del 2%, y teniendo en cuenta los costes y beneficios públicos y privados) para un hombre que ha concluido la secundaria no obligatoria y la Universidad se situaría en torno a los US$. Los trabajadores con estudios universitarios ganan de media en los países OCDE un 55% más. Un trabajador con estudios universitarios gana de media unos US$ más a lo largo de su vida laboral que un trabajador con estudios secundarios US$ en el caso de las trabajadoras. El rendimiento público neto de la inversión en la educación terciaria de un hombre sería de US$, que es casi tres veces la cantidad media invertida por el sector público en su educación.

14 8.3 EL CAPITAL HUMANO COMO MOTOR DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO

15 El capital humano como motor de crecimiento y desarrollo Capital humano como factor de producción Capital humano y externalidades positivas Capital humano e innovación

16 Indicadores de capital humano Salud

17 Relación entre los años medios de estudio y la renta per cápita

18 Relación entre los resultados de la prueba de matemáticas de PISA y la renta per cápita

19 Relación entre los resultados de la prueba de ciencias de PISA y la renta per cápita

20 Salud y desarrollo Fuente: Indicadores de Desarrollo Mundial. Banco Mundial.

21 Relación entre esperanza de vida y renta per cápita

22 Relación entre mortalidad infantil y renta per cápita

23 8.4 LA EVOLUCIÓN DEL STOCK DEL CAPITAL HUMANO EN ESPAÑA

24 Años medios de estudio de la población ocupada en España Fuente: elaboración propia a partir de datos del IVIE.

25 Evolución de la población ocupada por tipo de estudios. España Fuente: elaboración propia a partir de datos del IVIE.

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27 Fuente: Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE Informe español.

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45 Resultados PISA 2012 Matemáticas Fuente: educainee BOLETÍN DE EDUCACIÓN número 21. Diciembre 2013

46 Resultados PISA 2012 Lectura Fuente: educainee BOLETÍN DE EDUCACIÓN número 21. Diciembre 2013

47 Resultados PISA 2012 Ciencias Fuente: educainee BOLETÍN DE EDUCACIÓN número 21. Diciembre 2013


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