El Subjuntivo con Cláusulas Relativas

Presentación del tema: "El Subjuntivo con Cláusulas Relativas"— Transcripción de la presentación:

1 El Subjuntivo con Cláusulas Relativas
Grammar Vodcast: 5.2 Español IV

2 Las Metas de Aprendizaje
Students will understand the use of the subjunctive tense in adjective clauses in Spanish. Students will be able to identify when the antecedent is known and unknown and choose the correct mood, either indicative or subjunctive. Students will be able to use the subjunctive in adjective clauses when the antecedent is unknown.

3 Repaso de Subjuntivo Empezar con la forma “YO” Quitar la “o”
Poner las terminaciones opuestas -AR: -e -emos -es -éis -e -en -ER / -IR: -a -amos -as -áis -a -an

4 ¡U-WEIRDO! U W E I R D O Uncertainty Want, Wish, Will Emotion
Impersonal expressions Requests Doubt, Denial, Disbelief Ojalá U W E I R D O

5 ¡Irregulares! D I S H E Dar -> Ir -> Ser -> Haber ->
Cambios de Raíz Encontrar -> que encuentre Poder > que pueda Dormir ** -> que duerma -> que durmamos ** Irregular en “YO” Tener -> que tenga Caber -> que quepa Coger -> que coja … Cambios ortográficos -car -> que busque -gar -> que juegue -zar -> que empiece **Verbos como DORMIR: Tienen un cambio en “nosotros” y “vosotros” D I S H E Dar > Ir > Ser > Haber -> Estar -> Saber -> que den que vaya que sea que haya que esté que sepa

6 ¿Subjuntivo o Indicativo?
Subordinate clause refers to KNOWN = Indicative Subordinate clause refers to UNCERTAIN = Subjuntive Conozco un restaurante que ____________ mariscos deliciosos. Busco un restaurante que _____________ mariscos deliciosos. sirve sirva nadie ninguno/a Negative pronoun = Subjuntive tienen María necesita tres libros que ___________ información de Nicaragua. María no necesita ningún libro que __________ información de Honduras. tenga

7 ¿Personal ‘A’? Personal ‘A’ ≠ hypothetical persons
Personal ‘A’ = nadie / alguien A: Busco un estudiante que hable quechua. vs. B: Conozco a un estudiante que habla catalán. Elena no conoce a nadie que entienda el problema de cálculo. Pablo conoce a alguien que puede ayudarla. Práctica: Laura quiere encontrar _____ un hombre que _________ simpático. Sus amigas no conocen _____ nadie que ___________ así. Pero, su hermano conoce ______ un muchacho que ________ muy amable. Ø sea a sea a es

8 ¿Cuándo usaré esto? A: ¿Conoces un hotel que esté cerca de la playa? B: Sí, el Hotel Dorado está al lado de la playa. Práctica: A: ¿Desean Uds. que yo les __________ algo de tomar? B: Sí, queremos una tortilla de patatas, por favor. A: ¿Sabes que ___________ que estudiar para el examen? B: Sí, tienes que repasar los apuntes con el subjuntivo. traiga Buena pregunta! This use of the subjunctive is used commonly in questions. Here are some examples in English and the Spanish equivalent. Notice that the speaker is either requesting information or trying to find out information about which he/she is uncertain. When the other person responding, knows the information, then they will respond using the indicative. tenga

9 Práctica: hable No hay nadie en la clase que ___________ chino.
¿Hay algún estudiante que ____________ fuera de St. Cloud? Prefiero un refresco que no ___________ azúcar. Los estudiantes quieren tener un examen que no ___________ demasiada preparación. ¿Conoces a alguien que _________ cantar y silbar al mismo tiempo? No queremos a ningún líder que ___________ de su poder. Buscamos información que ____________ el itinerario del viaje. hable viva contenga exija pueda Ahora les tocan a Uds. a completar la parte de práctica en la hoja. Hay 7 frases para completar. abuse describa

10 Práctica escrita: En su diario:
M R I Escribe un resumen de 5-6 oraciones en español sobre lo que aprendiste durante este Vodcast. Escribe 1-2 preguntas sobre dudas que todavia tienes después de ver el Vodcast. Este trabajo escrito tiene fecha de entrega: el 12 de diciembre Mirar / Resumir / Interrogar