La descarga está en progreso. Por favor, espere

La descarga está en progreso. Por favor, espere

Perú – Land of the Inca. Geografía State the vision and long term direction.

Publicada porPastora Manas Modificado hace 10 años

Presentaciones similares

Presentación del tema: "Perú – Land of the Inca. Geografía State the vision and long term direction."— Transcripción de la presentación:

1 Perú – Land of the Inca

2 Geografía State the vision and long term direction

3 Facts - Hechos Lima – Modern Peru capital Two official languages – hundreds of secondary ones Quzco (Qosqo-ombligo del mundo) – capital of Incan Empire. Shaped like a Puma. The Spanish in Peru

4 Cont. Arquitectura – Incan and European fusion -Templo del Sol ( Iglesia de Santo Domingo ) -La Catedral de Cuzco Piedras – (tons) – no mortar Piedras La fortaleza de Sacsayhuaman – cabeza del puma

5

6 Mas detalles…. Festivales y celebraciones : Inti Raimi (Festival del sol…el Año Nuevo Inca: 24 de junio) Corpus Christi – catolicismo Source of potatoes ( over 200 varieties) and corn (cultivated for at least the last 7000 years ) Lana de Vicuña/de Lama, alpaca

7 Más puntos interesantes….. Machu Picchu Islaslaughlovepeace's YouTube - YouTube flotantes de los Uroslaughlovepeace's YouTube - YouTube NazcaAncient Mysteries - Nazca Lines - YouTube linesAncient Mysteries - Nazca Lines - YouTube

8

Descargar ppt "Perú – Land of the Inca. Geografía State the vision and long term direction."

Presentaciones similares

Lesson Plan for Spanish class

Lesson Plan for Spanish class
Los días de la semana.

Los días de la semana.
Capítulo 10 10-2 vocabulario. To talk about a trip ¿Qué tal el viaje? How was the trip? ¡Fue estupendo! / ¡Fue horrible! It was great! / It was horrible!

Capítulo vocabulario. To talk about a trip ¿Qué tal el viaje? How was the trip? ¡Fue estupendo! / ¡Fue horrible! It was great! / It was horrible!
ANTE TODO In Lección 6, you learned how to form the preterite tense of regular –ar, –er, and –ir verbs. The chart following on the following slide contains.

ANTE TODO In Lección 6, you learned how to form the preterite tense of regular –ar, –er, and –ir verbs. The chart following on the following slide contains.
El Calendario Español.

El Calendario Español.
Peru By: Alex Fochtmann. La Capital Lima is Perus capital, not to be confused with the bean. Lima is Perus capital, not to be confused with the bean.

Peru By: Alex Fochtmann. La Capital Lima is Perus capital, not to be confused with the bean. Lima is Perus capital, not to be confused with the bean.
Me llamo __________ Clase 9IM La fecha es el 24 de octubre del 2012

Me llamo __________ Clase 9IM La fecha es el 24 de octubre del 2012
La Tuna Spanish 378 Nieves Knapp y Blair Bateman.

La Tuna Spanish 378 Nieves Knapp y Blair Bateman.
Indirect Object Pronouns

Indirect Object Pronouns
Relative Pronouns Spanish Three Honors C.12.

Relative Pronouns Spanish Three Honors C.12.
Cinco minutos: PERÚ Ethnic groups: Indigenous (45%) mixed background (mestizo) (37%) European (15%) African, Japanese, Chinese & other (3%) Population.

Cinco minutos: PERÚ Ethnic groups: Indigenous (45%) mixed background ("mestizo") (37%) European (15%) African, Japanese, Chinese & other (3%) Population.
¿Quién es este hombre muy importante? ¿Por qué cada niño en cada escuela de Cuba le conoce?

¿Quién es este hombre muy importante? ¿Por qué cada niño en cada escuela de Cuba le conoce?
La Cultura. La Tienda A small, specialty store that specializes in one type of good.

La Cultura. La Tienda A small, specialty store that specializes in one type of good.
In Lección 6, you learned how to form the preterite tense of regular -ar, -er, and -ir verbs. The following chart contains the preterite forms of ser.

In Lección 6, you learned how to form the preterite tense of regular -ar, -er, and -ir verbs. The following chart contains the preterite forms of ser.
ANTE TODO In Lección 6, you learned how to form the preterite tense of regular –ar, –er, and –ir verbs. The chart on the following slide contains the preterite.

ANTE TODO In Lección 6, you learned how to form the preterite tense of regular –ar, –er, and –ir verbs. The chart on the following slide contains the preterite.
Los días de la semana.

Los días de la semana.
Bellwork Change the following verbs to informal commands. 1. hablar 2. tomar Make commands with pronouns attached. 1. beber/ la 2. comer/ los.

Bellwork Change the following verbs to informal commands. 1. hablar 2. tomar Make commands with pronouns attached. 1. beber/ la 2. comer/ los.
Los días de la semana Los meses del año

Los días de la semana Los meses del año
Enfoque: marte, el 3 de junio, 2008 (dos mil ocho) Complete Overhead (UTB #17) in Notas.

Enfoque: marte, el 3 de junio, 2008 (dos mil ocho) Complete Overhead (UTB #17) in Notas.
Interesar Aburrir Gustar Interests, Bores, Likes.

Interesar Aburrir Gustar Interests, Bores, Likes.

Presentaciones similares

Anuncios Google