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NAVEGAR.SUR Preparando a los Jóvenes Para Entrar al Nuevo Mundo Del Trabajo.

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Presentación del tema: "NAVEGAR.SUR Preparando a los Jóvenes Para Entrar al Nuevo Mundo Del Trabajo."— Transcripción de la presentación:

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2 NAVEGAR.SUR Preparando a los Jóvenes Para Entrar al Nuevo Mundo Del Trabajo

3 NAVEGAR.SUR IYF FINNISH AND YOUTH FOUNDATION LUCENTFOMINSES NODOS

4 Contexto Local - Nacional Altos índices de desocupación de los jóvenes. Escasa oferta de formación y de propuestas de inserción en nuevas tecnologías para jóvenes con menores oportunidades. Desvinculación de la oferta de formación en IT con el contexto local y regional (nichos). Recursos humanos con formación precaria en el manejo tecnológico. Infraestructuras y equipamientos locales en instituciones y en organizaciones comunitarias con aprovechamiento reducido. Escasa preparación laboral adecuada a los cambios de lógica empresarial. NAVEGAR.SUR

5 Resultados del estudio diagnóstico realizado con las 13 organizaciones NODO asociadas a SES: Se definieron las tendencias productivas y de servicios más importantes de cada localidad. Se detectaron los problemas y las demandas correspondientes a la formación en nuevas tecnologías. Se vincularon las necesidades de formación laboral local con los intereses y motivaciones de los jóvenes. Proceso de selección de localidades: Se establecieron las bases para participar y convocaron a 13 localidades. Se definieron los criterios de selección y conformó un jurado con empresas del sector de las Tics. Se seleccionaron 5 localidades titulares y 2 alternativas. NAVEGAR.SUR Diagnóstico, Convocatoria y Selección de las Localidades.

6 NAVEGAR.SUR Localidades Seleccionadas

7 OBJETIVO M ejorar las posibilidades de inserción laboral de jóvenes de entre 17 y 25 años, con menos y menores oportunidades, aplicando el modelo de Grupo de Formación Laboral (GFL) con capacitación en IT de acuerdo a nichos de mercado de cinco economías regionales. BENEFICIARIOS 450 jóvenes de ambos sexos, con escolaridad media finalizada, por terminar o interrumpida, con nivel socioeconómico por debajo de la línea de pobreza, de 5 localidades de la Argentina. NAVEGAR.SUR

8 Fundación SES Ejes del modelo de Trabajo Implementación Descentralizada Concepción Integral de la Formación Laboral Alianzas con Sectores Empresarios Y otros Actores Locales Concepción Modular y Posibilidad de ser Llevado a escala Organizaciones NODO Convocatoria a Jóvenes de las Localidades GFL Grupos de Formación Laboral 10 Jóvenes Por Grupo Servicios Comunitarios ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN Consejos Empresarios y Actores Locales Espacios de Intercambio Capacitación Técnica Formación Sociolaboral Espacios de Tutoría Materiales de Capacitación

9 Capacitación NAVEGAR.SUR

10 ESTRATEGIAS DE INSERCIÓN LABORAL Construcción de vínculos con sector empresarial, antes, durante y después de la capacitación. (Evolución de nichos, visitas, observaciones, pasantías en empresas, participación en las capacitaciones). Asesoramiento y seguimiento junto con un tutor para la búsqueda laboral. Base de datos laborales ON. Acuerdos formales de las mesas empresariales (banco de datos de clientes, fuentes de financiación). Expandir vínculos con el sector empresarial. Asesoramiento a los microemprendedores. Encuentros entre empresarios y actores locales. NAVEGAR.SUR

11 En el marco de este proyecto se denomina inserción laboral IT al logro de una situación laboral que puede expresarse en tres modalidades: 1.Ser empleado por un actor del ámbito laboral 2.Realizar una pasantía rentada con alguno de los actores del ámbito laboral 3.Formar parte de un emprendimiento económico independiente (generación de microempresa o autoempleo). En cualquiera de los tres casos debe concretarse en actividades directamente relacionadas a las tecnologías de la información. Modalidades de inserción laboral NAVEGAR.SUR

12 RESULTADOS ESPERADOS Conformación de 45 GFL en IT en las localidades seleccionadas. 450 jóvenes capacitados en IT y Sociolaboral. Creación de 5 consejos empresariales y de actores locales. 40 % de inserción, para las tres modalidades en su conjunto, de las cuales se espera: 50 % esté orientada al autoempleo o microemprendimientos. 50 % en relación de dependencia. NAVEGAR.SUR

13 Características de las localidades Cruz del Eje Agropecuaria con empresas de servicios. Escasos RR HH formados en reparación de IT Río IVAgropecuaria. Alto crecimiento de empresas de servicios y fuerte desarrollo de Ongs. Universidad Nacional Escasa formación de RR HH en IT en organizaciones comunitarias. Necesidades de servicios en IT BarilocheEconomía basada fuertemente en el turismo. Presencia de PyMes dentro de esa actividad. Centro Nacional de Energía Atómica. Alto nivel tecnológico. Necesidad de informatizar algunos servicios para empresas vinculadas al turismo. NeuquénFuerte polo petrolero y con presencia de PyMes. Alto desarrollo del sector público en salud y educación. Necesidades de RR HH en IT en el sector público y privado. La PlataIndustrial (PyMes y grandes empresas). Puerto para la exportación. Importante nivel educativo y comunitario. Necesidad de RR HH polivalentes, preparados en manejo integral de PC y en función de nuevas reglas de juego del sector. Necesidades de servicios en sector educativo. NAVEGAR.SUR

14 Organizaciones Ejecutoras, Capacitadoras. Tipo de Formación brindada. Cruz del EjeAsociación Civil Manos SolidariasOperador de Pc Reparador de Pc Diseño página WEB Río IVGranja SiquemBase de Datos y Control de Stock BarilocheFundación Gente NuevaPaquetería Básica de Office. Armado de Backup NeuquénEscuela Diocesana Padre Adolfo Fernández Auxiliar de Servicios Contables y Administrativos La PlataFundación Crear desde la Educación Popular Diseño y Fabricación de Productos a partir de IT y Electrónica. NAVEGAR.SUR

15 Distribución de Beneficiarios LocalidadBeneficiarios por AñoBeneficiarios Total Proyecto Cruz del Eje2060 Río Cuarto3090 La Plata40120 Neuquén40120 Bariloche2060 Totales150450 NAVEGAR.SUR


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