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Sra. Chris Smith Los verbos como GUSTAR ¿Cómo se construyen las frases?

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Presentación del tema: "Sra. Chris Smith Los verbos como GUSTAR ¿Cómo se construyen las frases?"— Transcripción de la presentación:

1 Sra. Chris Smith Los verbos como GUSTAR ¿Cómo se construyen las frases?

2 Sra. Chris Smith GUSTAR significa TO BE PLEASING no to like u Requiere un complemento indirecto menos teos leles

3 Sra. Chris Smith ¿Dónde se colocan los complementos? u Delante del verbo conjugado: Me gustan los tacos. u Delante del verbo de un mandato negativo: ¡No le molestes a tu hermano! u Al final de un infinitivo: Esas comidas van a hacerte daño. u Al final de un mandato afirmativo: Sorpréndeles con una fiesta. u Al final de un gerundio: Esa idea va encantándonos más y más.

4 Sra. Chris Smith Se repite el complemento de persona para darle mayor énfasis. u A mí me gusta el café con leche. u ¿Qué te parece a ti este ejercicio? u A ella le gusta cantar. u A nosotros nos encantan los gatos. u A vosotros os agrada el tiempo. u A ustedes les aburre el libro, ¿no?

5 Sra. Chris Smith Se usan los pronombres tónicos para las frases preposicionales u Vienen después de cualquier preposición u a mí (conmigo)a nosotros / nosotras a ti (contigo) a vosotros / vosotras a usteda ustedes a éla ellos a ella a ellas u consigo = with oneself ( 3rd p. sing. & pl.)

6 Sra. Chris Smith El sujeto va al final de la oración. A mi hermano le gusta el fútbol. complemento de verbo sujeto persona A María y Alicia les encanta bailar y cantar.

7 Sra. Chris Smith Más verbos como GUSTAR u IMPORTAR: 1) Tener importancia o interés: Le importa mucho aprobar ese examen. 2) Se usa en frases educadas para preguntarle a alquien si le molesta una cosa: ¿Te importa cerrar la puerta cuando salgas?

8 Sra. Chris Smith Práctica: escriban en español u Our grades are really important to us. u A nosotros nos importan mucho nuestras notas. u Do you (pl) like your Spanish teacher? u ¿A ustedes les gusta su maestra de español?

9 Sra. Chris Smith u ABURRIR:1. Resultar pesado algo, no encontrarlo divertido o entretenido: Me aburre ver la televisión.; 2. Cansar, molestar: Estas niñas le aburren a cualquiera, no paran de pelearse. u CONVENIR: 1. Ser una cosa buena o útil para alguien: Estás cansado; te conviene descansar un rato.

10 Sra. Chris Smith Práctica: escriban en español u Joe, it is to your benefit to learn as much vocabulary as possible. u José, a ti te conviene aprender tanto vocabulario posible. u Doing homework bores us. u A nosotros nos aburre hacer la tarea.

11 Sra. Chris Smith u PARECER: 1. Creer, pensar, opinar: Me parece que nos hemos confundido. 2. Tener un aspecto o producir una impresión: Jorge parece muy joven. El examen me pareció muy difícil. u RESULTAR: Ser o quedar de la forma que se dice: La película es tan larga que a nosotros nos resultó pesada.

12 Sra. Chris Smith Práctica: escriban en español u Students, do these sentences seem difficult to you? u Estudiantes, ¿a ustedes les parecen difíciles estas frases/oraciones? u The first test turned out very badly for lots of people. u A muchas personas les resultó muy mal el primer examen.

13 Sra. Chris Smith u HACER DAÑO: 1. Producir dolor: Me ha hecho daño en la pierna la caída de la bici. 2. Producir sufrimiento: Le hizo mucho daño que ya no quisiera ser su amigo. u ENCANTAR: 1. Gustar mucho: Me ha encantado esa película.

14 Sra. Chris Smith Práctica: escriban en español u You (Spanish children) love funnel cakes with hot chocolate. u A vosotros os encantan los churros con chocolate. u My mother says that going out with my hair wet will harm me. u Mi madre dice que me hará daño salir con el pelo mojado.

15 Sra. Chris Smith u DOLER: 1. Sentir dolor en alguna parte del cuerpo: A Tomás le duele la rodilla. 3. Causar tristeza o pena algo que otra persona ha hecho: Le dolió que no le invitara a su fiesta. u FALTAR: 1. No haber alguna cosa o no ser suficiente: Nos falta leche, baja a comprarla.

16 Sra. Chris Smith u Mike says that his head hurts. u Miguel dice que a él le duele la cabeza. u Waiter, I am missing a fork. Would you do me the favor of bringing me one? u Mesero, a mí me falta un tenedor. ¿Me haría el favor de traerme uno?

17 Sra. Chris Smith u QUEDAR: 3. Seguir habiendo de algo, no estar acabado: Nos quedan todavía filetes en la nevera. u SOBRAR: 2. Haber o tener de una cosa más de lo necesario: Nos sobra dinero para el cine y para comprar refrescos.

18 Sra. Chris Smith Práctica: escriban en español u The librarians have two of those books left/remaining. u A las bibliotecarias les quedan dos de esos libros. u After the party, Ana and John have lots of food left over. u Después de la fiesta, a Ana y a Juan les sobra mucha comida.

19 Sra. Chris Smith u CAER BIEN/MAL: 1. Sentar bien o mal: Comí muchos dulces y me cayeron mal. 2. Resultar, parecer: Tu amiga Paloma me cae bien y muy simpática. u SORPRENDER: 1. Producir sorpresa: Me sorprendió que se fuera sin despedirse. 2. Pillarle a alguien de repente: La lluvia les sorprendió en pleno campo.

20 Sra. Chris Smith Práctica: escribir en español u Teresa, does it surprise you that this vocabulary quiz is tomorrow? u Teresa, ¿a ti te sorprende que la prueba sobre este vocabulario sea mañana? u I really like the new student. u A mí me cae muy bien el nuevo estudiante.

21 Sra. Chris Smith u TOCAR: 3. Tener uno que hacer algo: A ti te toca repartir las cartas. 4. Caer en suerte: En la tómbola a Andrés le tocó un premio. u EXTRAÑAR: 1. Parecer algo extraño o mostrar una persona que algo le parece raro o sorprendente: A mí me extraña que Pablo tarde tanto en llegar.

22 Sra. Chris Smith Práctica: escribir en español u Whose turn is it to answer the question? u ¿A quién le toca contestar la pregunta? u Mrs. Smith, does it seem strange to you that it is hot in here? u Sra. Smith, ¿a Ud. le extraña que haga calor aquí?


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