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Buscamos la estructura común de dos secuencias didácticas
Reflexionamos juntos Buscamos la estructura común de dos secuencias didácticas
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Tarea 1: La Revolución Industrial
Tarea 1: La Revolución Industrial. Investigación, presentación de diapositivas y exposición oral en el aula. Trabajo individual y en grupo. Actividad 1: Vemos vídeos sobre el trabajo infantil en la Revolución Industrial y expresamos sentimientos Actividad 2: ¿Qué sabemos sobre el tema? Actividad 3: Distribuimos el trabajo entre los componentes del grupo Actividad 4: Buscamos información en Internet y la repartimos en fichas Actividad 5: Alto en el camino: Escribimos en nuestro diario de aprendizaje Actividad 6: Preparamos la presentación de diapositivas. Orientaciones y herramienta de evaluación Actividad 7: Hacemos una presentación oral en el aula. Orientaciones y herramienta de evaluación
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TAREA DIGITAL: Utilizando diferentes avatares, contamos situaciones de explotación infantil y juvenil en el siglo XXI La tarea puede ser individual o en pareja ACTIVIDAD 1: ¿Qué sabemos sobre el tema? ACTIVIDAD 2: Conocemos la aplicación VOKI y abrimos una cuenta. Tutorial ACTIVIDAD 3: Buscamos información en Internet para poner voz a nuestros personajes. Plantilla para recoger la información escrita ACTIVIDAD 4: Alto en el camino. Escribimos en nuestro diario de aprendizaje ACTIVIDAD 5: Pensamos en qué personajes vamos a crear y les ponemos voz. Orientaciones, plantilla para crear los personajes, tutorial , plantilla de evaluación para crear los personajes y plantilla de evaluación para la exposición oral ACTIVIDAD 6: Creamos nuestros personajes. Plantilla de evaluación ACTIVIDAD 7: Presentamos nuestros personajes a los compañeros. Plantilla de evaluación de la exposición oral.
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LAS IMÁGENES UTILIZADAS EN ESTA PRESENTACIÓN HAN SIDO TOMADAS DE GOOGLE IMÁGENES
ANA BASTERRA COSSÍO
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