INVESTIGACIÓN/EXCELENCIA

Presentación del tema: "INVESTIGACIÓN/EXCELENCIA"— Transcripción de la presentación:

1 INVESTIGACIÓN/EXCELENCIA
BACHILLERATO DE INVESTIGACIÓN/EXCELENCIA EN CIENCIAS SOCIALES

2 ¿Qué materias se estudian?
¿Qué es el BIE en Ciencias Sociales? 1º de Bachillerato Materias Horas Lengua Castellana y Literatura I 4 Economía Primera Lengua extranjera I 3 Historia del Mundo Contemporáneo Filosofía Literatura Universal Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I Educación Física 2 Una Materia Optativa : Cultura Científica/ Religión/ Segunda Lengua Extranjera/ Tecnología de la Información y Comunicación INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN ACTIVIDADES EN LA UNIVERSIDAD (Talleres quincenales) Total horas lectivas 33 Una opción educativa para los estudiantes que tengan interés en profundizar en el campo de conocimiento de las Ciencias Sociales (Economía, Historia, Literatura, Matemáticas, Geografía…) a través de la elaboración de proyectos de investigación, trabajos prácticos y la colaboración de la Facultad de Ciencias Empresariales y del Trabajo de Soria. ¿Qué OBJETIVOS pretende? Formar jóvenes con ganas de aprender y de aumentar su conocimiento, solidarios y capaces de tomar decisiones de forma crítica y responsable. Capacitación para acceder a la educación superior en las mejores condiciones. 2º de Bachillerato Materias Horas Lengua Castellana y Literatura II 4 Economía de la Empresa* Primera Lengua extranjera II 3 Geografía Historia de España Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II* Una Materia Optativa: Segunda Lengua Extranjera/ Historia del Arte/ Historia de la Filosofía/ Fundamentos de Administración Una Materia Optativa : Psicología/ Tecnología de la Información y Comunicación/ Historia de la Música y Danza PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Total horas lectivas 33 ¿Qué OPORTUNIDADES ofrece? Mejor preparación para los estudios universitarios Una formación cultural más amplia Enseñanza más práctica y desarrollo de la creatividad. Formación investigadora. Puede ser un “elemento de diferenciación” Grupo reducido. ¿Qué REQUISITOS se necesitan? Tener interés, curiosidad y deseo de aumentar el conocimiento Un nota media de la ESO superior al 7 *1 hora de libre disposición

3 ¿Qué se hace con la Universidad? *
* Talleres quincenales ¿Qué se hace con la Universidad? * El neuromarketing Investigación cualitativa a través de Internet Comunicación y redes sociales. Taller de creatividad Investigación cuantitativa SPSS. El lenguaje publicitario en prensa y en televisión. Spots. La política económica como disciplina de debate I La elaboración de infografías. Iniciación al análisis contable Los intermediarios financieros. Caja Rural La política económica como disciplina de debate II Economía a través del cine Técnicas promocionales en centros comerciales. La política económica como disciplina de debate III Iniciación al mercado bursátil. La Bolsa

4 ¿Qué se hace con la Universidad?*
Ilusionar Apasionar Comprometer ¿Qué se hace con la Universidad?* *Proyectos del curso 2017/18 Durante el segundo curso de bachillerato, un departamento universitario dirigirá el desarrollo de los proyectos de investigación que los estudiantes deben elaborar. *El Patrimonio Industrial. Posibilidades de desarrollo en Soria Las monedas sociales y posibilidades de implantación El “cuarto sector” de la economía española. Aplicación en la industria de la resina La moda en España, pasado, presente y futuro Brecha de género y brecha salarial Las posibilidades de inserción laboral de los expresidiarios. El pilar de “la dependencia “ en Soria La Soria vacía. Aportaciones desde El Hueco El marketing y las redes sociales El neuromarketing Técnicas de marketing en el caso de la compañía Nike Técnicas de marketing en la moda. Inditex

5 “Deberían educarnos para pensar por nuestra cuenta.
Y para razonar por nuestra cuenta y arriesgarnos por nuestra cuenta y ser cada cual quien es”. (José Luis Sampedro)