La descarga está en progreso. Por favor, espere

La descarga está en progreso. Por favor, espere

La generación D DD Deluxe. SIX & SIX: ¿Qué queremos? *Un problema ¿Qué queremos (respecto a el problema) *Recaudar fondos *Entretenimiento*Original ¿Por.

Presentaciones similares


Presentación del tema: "La generación D DD Deluxe. SIX & SIX: ¿Qué queremos? *Un problema ¿Qué queremos (respecto a el problema) *Recaudar fondos *Entretenimiento*Original ¿Por."— Transcripción de la presentación:

1 La generación D DD Deluxe

2 SIX & SIX: ¿Qué queremos? *Un problema ¿Qué queremos (respecto a el problema) *Recaudar fondos *Entretenimiento*Original ¿Por qué lo organizamos? *Necesitamos un problema *Para dar base económica a Anisa 21 ¿Cuándo lo organizaremos? *Durante las sesiones de sein ¿Cuándo se realizara? *Fecha anterior a Febrero pero después del festival ¿Qué no queremos? *Un tema ¿Qué no queremos (respecto al problema) *Sea demasiado caro *Que no venga gente *Que parezca una actividad creado por adultos ¿Por qué no hacemos otra cosa? *Porque no nos han pareció tan originales *Porque si no se divertirán *Por que no se nos permite desarrollar nuestra actividad ¿Cuándo no se realizara? *En otra semanas posteriores a la semana blanca ¿Cuándo no lo organizaremos? *En el último momento del proyecto ¿Cómo lo organizaríamos? *Con una base temática *Con voluntarios *Con música ¿Dónde lo organizaríamos? *En un lugar espacioso ¿Para quién esta dirigido? 1º,2º y 3º de la ESO ¿Qué relación tiene con el movimiento? *Bailamos, por lo tanto nos movemos *Destinado a un viaje que se mueve *Utilizaremos juegos de deporte ¿Nosotros? *El baile es para nosotros *Lo organizamos nosotros ¿ Cómo no lo organizaremos? *Solos *Sin base temática *Sin música ¿Dónde no lo organizaremos? *En un lugar reducido ¿Para quién no va dirigido? *Para profesores ¿Qué no tiene relación con el movimiento? *Falso si que tiene relación ¿Qué relación no tiene con nosotros? *También tiene

3 BENEFICIOS VENTAJAS Y BENEFICIOS Vamos a recaudar dinero para actividades del colegio.Vamos a recaudar dinero para actividades del colegio. Es una actividad que divertirá a la gente.Es una actividad que divertirá a la gente. Será una semana distinta a las demás con actividades nuevas.Será una semana distinta a las demás con actividades nuevas. Fomentará el compañerismo con juegos de parejas o grupos, y será lúdico.Fomentará el compañerismo con juegos de parejas o grupos, y será lúdico.

4 PARÁMETROS DEFINIDOS -Lugar -Tiempo/ momento -Equipo *Voluntarios *Participantes.-Seguridad.- Encuesta *Comida -Publicidad -Actividades Baile - Responsable - Presupuesto - Material Cine - Responsable - Presupuesto - Material Wii - Responsable - Presupuesto - Material Lotería - Responsable - Presupuesto - Material Pictionary/Pass Word/Party & CO - Responsable - Presupuesto - Material - Relación con Adelante, muévete.

5 Problema definido Organizar una semana lúdica con el fin de recaudar fondos para una actividad extraescolar, dirigida a la Salle Gran Vía, en nuestro colegio, anterior a febrero, para los alumnos de 1º, 2º y 3º según la actividad.

6 BRAINSTORMING Hacer deporte en el tiempo libre Desarrollar algún vehiculo para recorrer la ciudad Organizar un baile en el colegio Organizar una semana temática en el colegio Hacer unas zapatillas más ligeras y rápidas Hacer una carrera de Formula1 Organizar una semana blanca para los alumnos de 2º de la ESO Incluir un nuevo deporte Construir una industria de biomasa Reducción de accidentes de trafico por velocidad Estas fueron algunas alternativas que se barajaron

7 Se utilizarán: -2 Wii -2 Pantallas Mandos -D-D-D-Dos juegos Wiisport Mario Kart Hemos elegido estos juegos de la wii por que: -son dos juegos donde te mueves -son multijugadores -son ideales para 1º y 2º de la ESO actuales. -Mucha acción no agresiva y sana competitividad. Tiempo: Durará 2 horas -Durará 2 horas -Lo realizaremos el Lunes, 15 de febrero del Comenzará a las 17:30 horas

8 Hemos realizado una gráfica para saber la participación en los dos juegos escogidos: La muestra recogida es de 33 personas que votaban dos veces aunque la población total serán los alumnos de 1º y 2º de la ESO. ANÁLISIS: Ausentes 6 Participantes 27 De los cuales eligieron (teniendo en cuenta que votaron dos veces) Mario Kart 52 Mario Kart 52 Wii Sports 42 Wii Sports 42

9 Análisis de la gráfica Esta gráfica ha abarcado a 33 participantes debido a la ausencia de 2. Han tenido más votos Un funeral de muerte y Gran Torino.Películas Un funeral de muerte 6 La pantera rosa 3 Soy leyenda 6 Step up 1 Flash dance 0 Moulin Rouge 1 Titanic2 Valkiria0 Orgullo y perjuicio 3 Más allá de los sueños 0 Gran Torino 6 Crepúsculo2 Voto en blanco 3

10 Hemos elegido tres películas Gran Torino, Un funeral de muerte y Soy leyenda De las que escogemos: Gran Torino y Un funeral de muerte Se realizaran en distintas sesiones : Miércoles, de Un funeral de muerte (90 min) Responsable: Marcos e Irene Miércoles, de Gran Torino (116 min) Miércoles, de Gran Torino (116 min) Responsable: Cosco, Inés y Noelia Se realizará en el salón de actos.

11 Ideas: -RULETA SUERTE -LOTERIA-BINGO -TIRO A LAS BOTELLAS -EXPLOTAR GLOBOS -PISTOLAS DE AGUA Rentable (5)Material(3)Entretenido(4)Total Ruleta de la suerte Lotería55248 Bingo44448 Tiro a las botellas Explotar globos Pistolas de agua Hemos escogido lotería, ya que, en una n n n n n oooo tttt iiii cccc iiii aaaa, dice que últimamente se prefiere la lotería, y además es menos costoso. Se venderían los boletos a lo largo de los recreos de los días de esa semana hasta el jueves. El ganador recibiría el premio al día siguiente: el 30% de lo recaudado.

12 NOTICIA Los tiempos cambian y los gustos también, por eso se ha pasado a jugar mas a la lotería que al bingo. Así, al menos, en Andalucía. Según el gobierno, la crisis ha golpeado a las salas de bingo. Una de las causas es que el bingo es más caro, y además te toca menos dinero. La lotería

13 Lotería NIMIC PASOS 1.- Precio para cada boleto 2.- Por cada boleto, tienes que tener dos, una para venderlo, y otra para la saber cuál es el ganador. venderlo, y otra para la saber cuál es el ganador. 3.- Uno lo doblas, y el otro lo vendes. 4.- Se da un premio al ganador (uno o más, puede ser material o monetario). material o monetario). En principio, hay una organización para respetar los trámites legales, pero cómo somos unos alumnos que hacen una lotería lúdica, no hace falta.

14 BAILE Dentro del parámetro ACTIVIDADES, hemos desarrollado el subparámetro BAILE. -Participantes: Estará destinado a los alumnos que actualmente están en 2º y 3º ESO. que actualmente están en 2º y 3º ESO. -Lugar: Se realizará en el pabellón del patio del colegio. -Fecha: Viernes dentro de la semana temática. -Tema: Nada en concreto, libertad de tema. -Coste entrada: 3 (incluyendo bebida). -Música: La lista de música ha sido decidida por encuestas y por decisiones nuestras. encuestas y por decisiones nuestras.

15 BAILE La lista de las canciones: Carlos Baute - De Mi Puño Y Letra Pink Floyd - Another Brick in the Wall Metallica-Death Magnetic Secondhand serenade- its not over El Canto Del Loco –Zapatillas Violadores del verso -a las cosas por su nombre Calle 13 –atrevetetete Maroon 5- makes me wonder Nirvana –Nevermind Saturday night Maroon 5 -Songs About Jane pereza -estrella polar My Chemical Romance -The Black Parade Juanes -La Vida Es Un Ratico En Vivo My Chemical Romance -The Black Parade Juanes -La Vida Es Un Ratico En Vivo Britney Spears -Baby One More Time Ecdl -peter pan Green Day -American Idiot amaia montero -quiero ser Avril Lavigne- The Best Damn Thing rihanna -disturbia Paramore -All We Know Is Falling fito y fitipaldis -por la boca vive el pez Michael Jackson -Thriller melendi -un violinista en tu tejado Avril lavigne –girlfriend guru gosh proyect -infinity Jackson 5 - Blame into the booge king África -paquito el chocolatero ACDC- highway to hell cold play -viva la vida Rick James -super freak estopa –hemicraneal Falco -Der Kommissar Pereza -Princesas Britney Spears -womenizer

16 Voluntarios Responsables música: Javier Coscolín e Irene Ortega Responsables bebidas: Noelia García e Inés Gil Responsables seguridad: Marcos Bello que contará con la colaboración de algún profesor y algún posible alumno. Todos ellos como voluntarios (no cobran). Comida Ana nos ha permitido el siguiente método para obtener beneficios con la comida. Aumentará el coste de los productos que vende habitualmente de forma significativa.

17 Hicimos una encuesta a 13 alumnos de 2º de la ESO que están actualmente participando en el proyecto de ciencias que se quedan en el comedor, y, como indica la gráfica, de todas las actividades propuestas, salió elegida la actividad de password. Así que hemos decidido sólo realizar dicha actividad ya que en las otras no iba a participar nadie.

18 Tenemos otro PowerPoint a parte con las palabras del juego Este juego consiste: -En varias parejas (10) -Adivinar varias palabras (5 en cada ronda) Los responsables serán: Irene, Inés, Marcos y Noelia (Javier no, porque no se queda en el comedor) Los requisitos para pasar de ronda a ronda son: -De la 1º ronda a la 2º necesitaran obtener 2 puntos como mínimo. puntos como mínimo. -De la 2º a la 3º ronda necesitaran obtener 4 puntos como mínimo puntos como mínimo los que ganen llegarán a la ronda final. Durará: -unos 45 min. -en el comedor, en estudio

19 Relaciones del proyecto con respecto a contenidos fase input MATEMÁTICAS Funciones: Incluye la representación gráfica de las encuestas realizadas y su análisis. Ecuaciones: tenemos que sustituir valores de incógnitas para el presupuesto. TECNOLOGÍA Boceto: Nuestra maqueta lo requiere. Estructura: Nuestro tenderete en la lotería la requiere una para mantenerse en pie. Electricidad: En la maqueta también habrá un circuito eléctrico. CIENCIAS NATURALES Velocidad que llevan los coches en el juego Mario Kart, la cuál no está expresada en dicho juego, por lo que nosotros les indicaremos cuál es la velocidad real para que tengan más información, y sea además la base de la relación con naturales. MRU Unidades

20 Publicidad Cartel Entrada

21 Presupuesto de alumnos de 2º de ESO y estimación de beneficios de otros cursos ActividadesCursos participantesLista de precios ()Nº participantesTotal Wii1º ESO170 2ºESO170 Película2ºESO º ESO Baile2º ESO º ESO Lotería1º ESO150 2º ESO146 3º ESO140 4º ESO120 Password2º ESO0,25205 TOTAL SIN CONTAR GASTOS891 TOTAL CONTANDO GASTOS POSIBLES736,2 ANÁLISIS -Deducimos que la cifra hallada es una aproximación de los beneficios que obtendremos. -El presupuesto obtenido es el resultado de las encuestas.

22 Noticias La Wii triunfa en España -Análisis: Los juegos que utilizaremos en nuestras actividades son los más vendidos y al ser elegidos por los participantes de ciencias quiere decir que, no solo estamos a la vanguardia sino que además nuestra actividad esta a la altura de las actividades que se realizan hoy en día Fiestas Colegio San Agustín -Análisis: Con esta noticia vemos que en otros colegios se han practicado fiestas y semanas con actividades. 13 colegios abren en Semana Santa con actividades lúdicas -Análisis: Al igual que nosotros, los alumnos de 13 colegios (en este caso), han organizado una semana lúdica. Se juega más a la lotería pero menos al bingo -Análisis: Deducimos que nuestro proyecto incluye una lotería y nos ha indicado que la lotería no es una mala apuesta.

23 BIBLIOGRAFÍA: = &idTema= &language=es&p agename=ComunidadMadrid%2FEstructura&pid= &pv= &segmento=1&sm=1 agustin df ts_id/5252 Correos:

24

25 PERROPERRO CUENCOCUENCO COSTILLACOSTILLA DIAMANTEDIAMANTE FLORFLOR

26

27 PEREGRINOPEREGRINO HOSTIAHOSTIA CORDONCORDON PALOMAPALOMA COLMILLOCOLMILLO


Descargar ppt "La generación D DD Deluxe. SIX & SIX: ¿Qué queremos? *Un problema ¿Qué queremos (respecto a el problema) *Recaudar fondos *Entretenimiento*Original ¿Por."

Presentaciones similares


Anuncios Google