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En parejas, traduce... 1.La historia es a las diez y media 2.el recreo es a las once menos diez 3.el inglés es a las dos menos cuarto 4.las matemáticas.

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1 En parejas, traduce... 1.La historia es a las diez y media 2.el recreo es a las once menos diez 3.el inglés es a las dos menos cuarto 4.las matemáticas son a las diez menos veinticinco 5.el almuerzo es a la una 6.Hay clases de español lunes, miércoles y viernes, todos a las nueve y veinte

2 Objetivos 1) to revise time and subjects 2) to learn 12 items of clothing 3) To play brain gym 4) To learn how to give opinions on uniform 5) To translate a description of a uniform 6) To write your own descriptions

3 FechaSujetoVoy a aprender He aprendido Mi uniforme? / 12 ¿Cuántas cosas vas a aprender hoy?

4 unos pantalones Una corbata

5 unos zapatos Unas medias

6 Una falda Una camisa

7 Unas zapatillas deportivas Unos calcetines

8 Una chaqueta Un vestido

9 Una camisa/ una blusa Un jersey El uniforme escolar

10 izquierdaderechados manos

11

12 El uniforme escolar. Llevo… Llevamos… un jersey… una camisa… una corbata… una falda… unos pantalones… unos calcetines… unos zapatos... marrón(marrones) azul(es) blanco/a(s) negro/a(s) morado/a(s) verde(s) (color) rosa amarillo/a(s) rojo/a(s) gris(es) (Color) naranja

13 El uniforme escolar.

14 LO POSITIVO....Es......práctico cómodo moderno todos los estudiantes son iguales No tienes que decidir que llevar LO NEGATIVO....Es......poco práctico incómodo todos los estudiantes son iguales anticuado lo postivo y lo negativo de mi uniforme

15 Al escribir

16 FechaSujetoVoy a aprender He aprendido Mi uniforme? / 12 ¿Cuántas cosas vas a aprender hoy?

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