Ser estudiantes de Educación Superior

Presentación del tema: "Ser estudiantes de Educación Superior"— Transcripción de la presentación:

1 Ser estudiantes de Educación Superior
ISFD 801 “Juana Manso” Equipo Directivo

2 Escuela secundaria / Instituto de Formación docente
Existen interrogantes previos al inicio de una carrera terciaria o universitaria. Interrogantes acerca de la elección: ¿Cuál será mi vocación?, ¿Qué es lo que me gusta?, ¿Tendré las capacidades necesarias? ¿Podré adaptarme a la vida del instituto? ¿Podré estudiar y trabajar a la vez? etc...

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4 El ingreso a un Instituto de Formación Docente/Educación Superior requiere adaptarse una organización y a una cultura particular, la cual irán conociendo en forma gradual. Implica adaptación y trasformación, reorganización personal, familiar y social. ES UNA ELECCIÓN

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6 Este proceso genera: Incertidumbre Sentimientos y pensamientos contradictorios simultáneos.

7 Se plantean interrogantes:
¿Qué es lo que más me gusta hacer? ¿Qué es lo que puedo hacer? ¿Con qué herramientas cuento? ¿Qué espero lograr a través de una carrera? ¿Qué aprendizajes serán necesarios adquirir?

8 SER ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR UBICARSE EN EL LUGAR DE PROTAGONISTA
REQUIERE: Decisión Responsabilidad Voluntad Deseo de crecer Participación

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10 Decisión fundamental Elegir una profesión/trabajo significa elegir un modo de vida, de ser y hacer, para obtener retribuciones que nos permitan satisfacer las necesidades materiales, las necesidades de crecimiento personal y de participación en la sociedad con responsabilidad y compromiso.

11 ELECCIÓN DE CARRERA/ VOCACIÓN
La vocación no es un don, sino una búsqueda. Supone acciones personales y compartidas: Conocer nuestras preferencias, nuestras habilidades. Buscar información.

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13 Conocer las características de la carrera:
Organización del plan de estudio, Duración de la carrera, Contenidos básicos, Requisitos para el ingreso, Régimen de alumnos, Cómo está organizado el instituto, Que servicios presta, etc.

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15 Conocer el rol y campo profesional
Perfil del egresado, Incumbencias laborales: ¿Qué hace el egresado, cómo, dónde, con quién? Demandas de trabajo Necesidades de la sociedad respecto de la profesión seleccionada Condiciones de trabajo

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17 El MOTOR que moviliza el PROYECTO VOCACIONAL es la MOTIVACIÓN.
Es la energía, las ganas de levantarnos todos los días para ir a clase, para sentarnos a estudiar varias horas, para posponer una salida porque tenemos un examen, etc. Permite tener metas y creer que con nuestras acciones podemos transformar la realidad social y cultural.

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19 Querer Estudiar es una Elección
Significa: Salir del “tener que estudiar” (para otros) por el “quiero estudiar” (motivación) Comprometernos en la búsqueda de la comprensión de un tema/materia. Incluye un proyecto más amplio, un proyecto de futuro. Implica reconocer de que forma nos acercamos al conocimiento (para repetirlo o para recrearlo)

20 Ser estudiante de Educación Superior
Requiere: Ser participe activo de la trayectoria formativa. Adaptarse a un nuevo ámbito institucional: Conocer como está conformada la institución. Conocer profundamente el Reglamento de alumnos (RAM) / Derechos y Deberes Conocer el plan de estudio y correlatividades.

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22 Llevará un proceso con... Tiempos de aprendizaje Tiempos de afiliación
Tiempos para la creación lazos afectivos a partir de la conformación de grupos de pares con metas comunes.

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24 Conocer nuestra forma de aprender
 Metas y estilos personales para estudiar y aprender.  Estudiar para comprender el significado de lo que se estudia y darle sentido personal a ese aprendizaje, o ...  Estudiar de un modo superficial con el objetivo simplemente de cumplir con la tarea y pasar a otra cosa.  Qué se entiende por éxito y fracaso en los aprendizajes, y a quién y a qué le atribuimos “las causas” de dichos éxitos o fracasos.

25 Formas de participación estudiantil en la vida institucional
Consejo consultivo institucional Elección de delegados. Jornadas institucionales. Conformación de centros de estudiantes. Acceso a propuestas: proyectos, becas, grupos de trabajo comunitario, ayudantías, etc.

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27 Gracias por su tiempo!!! Vamos Ingresantes!!! Equipo Directivo