CURSO 2015/2016 IES JOSEFINA DE LA TORRE.  OPCIONES AL FINALIZAR 2º ESO:  ¿QUÉ TENGO QUE DECIDIR?  TOMA DE DECISIONES  CRITERIOS DE PROMOCIÓN.

Presentación del tema: "CURSO 2015/2016 IES JOSEFINA DE LA TORRE.  OPCIONES AL FINALIZAR 2º ESO:  ¿QUÉ TENGO QUE DECIDIR?  TOMA DE DECISIONES  CRITERIOS DE PROMOCIÓN."— Transcripción de la presentación:

1 CURSO 2015/2016 IES JOSEFINA DE LA TORRE

2  OPCIONES AL FINALIZAR 2º ESO:  ¿QUÉ TENGO QUE DECIDIR?  TOMA DE DECISIONES  CRITERIOS DE PROMOCIÓN

3 2º ESO En 3º de la ESO te encontrarás con los siguientes TIPOS DE MATERIAS: BLOQUES/TIPOS DE MATERIAS Troncales (Obligatorias) Específicas (Obligatorias y de Opción) De libre Configuración Autonómica

4 MATERIAS TRONCALES MATERIASHORAS Geografía e Historia3 Biología y Geología2 Física y Química2 Lengua Castellana y Literatura4 Lengua Extranjera4 MatemáticasOr. enseñanzas académicas4 Or. Enseñanzas aplicadas4

5 MATERIAS ESPECÍFICAS MATERIAS ESPECÍFICAS OBLIGATORIASHORAS Educación física2 Religión / Valores éticos1 MATERIAS ESPECÍFICAS DE OPCIÓN ELEGIR DOS DE ESTAS MATERIAS * HORAS Segunda Lengua Extranjera (OBLIGATORIA)2 Cultura Clásica *2 Música *2 Educación Plástica, Visual y Audiovisual*2 Tecnología*2 Iniciación a la actividad Emprendedora y Empresarial*2

6 MATERIAS DE LIBRE CONFIGURACIÓN MATERIA DE LIBRE CONFIGURACIÓNHORAS Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos 1

7 MATERIASHORAS Geografía e Historia3 Biología y Geología2 Física y Química2 Lengua Castellana y Literatura4 Lengua Extranjera4 MatemáticasAcadémicas4 Aplicadas4 Educación Física2 Religión/ Valores Éticos1 2ª Lengua Extranjera (Francés o Alemán)2 OpciónesCultura clásica Música Educación Plástica y Visual Tecnología Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial 2222222222 Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos1 TUTORÍA1 HORARIO SEMANAL

8 CRITERIOS DE PROMOCIÓN Con dos materias suspensas, siempre que no sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas. EXCEPCIONALIDADES:

9 ¿QUÉ TE CONVIENE? ANALIZAR LAS OPCIONES ( A CORTO Y LARGO PLAZO) ESCUCHAR AL PROFESORADO TOMA DE DECISIONES