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DE UN TALLER DE CAPACITACION
LA PLANIFICACION DE UN TALLER DE CAPACITACION
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TALLER DE CAPACITACION
0 Análisis de demandas y prioridades 0 Arreglos institucionales 1. Definición del objetivo y de los resultados esperados. 2. Contenidos - Agenda o programa de trabajo
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2. CONTENIDOS TEMAS Y SUBTEMAS Objetivos de Aprendizaje para cada tema
Guías para trabajos grupales e individuales Selección e identificación de casos y ejemplos Pruebas de entrada y de salida Dinámicas Grupales
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TALLER DE CAPACITACION
La AUDIENCIA: criterios para la identificación y selección de Participantes. Nro. De participantes - Instituciones participantes Informativos para los participantes Lista de participantes 4. Expositores y facilitadores: Términos de Referencia: criterios para la selección de expositores: experiencia previa; dominio del tema; capacidad de Comunicación.; enfoque participativo 5. Recursos humanos: coordinación, facilitación logística 6. Materiales y presupuesto
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PLANIFICACION DEL TALLER
7. Mecanismos de seguimiento: sistemas de intercambios en Línea; visitas de asistencia técnica, entre otros. 8. Productos del Taller: Informe, nota de prensa, videos 9. Uso de los resultados del Taller
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El Programa o Agenda del Taller (Puntos básicos)
Bienvenida Anfitriones Dinámica Presentación Participantes Qué esperamos del Taller; cómo se desarrollará Objetivos y metodología Prueba de entrada Ejercicio Individual o grupal Exposiciones Expositor; presentaciones en power point
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El Programa o Agenda del Taller (Puntos básicos)
Trabajos de grupos Plenarias Dinámicas de animación Plan de trabajo Prueba de salida Guía para el ejercicio; facilitador Dinámica de la plenaria, facilitadores /materiales Facilitadores Guía / facilitación Ejercicio grupal o individual
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Objetivos de aprendizaje - Ejemplos
TEMA Marco Lógico Objetivo aprendizaje Que los participantes conozcan la utilidad del Marco Lógico para la planificación, el S&E Que desarrollen capacidades para capacitar en el manejo del Marco Lógico
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Objetivos de aprendizaje - Ejemplo
TEMA Técnicas para la recopilación y análisis de información Objetivo Aprendizaje Que los participantes internalicen la importancia de seleccionar técnicas que promuevan la participación de los diferentes actores enprocesos de recolección análisis y uso de información
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