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LUNESMARTESMIÉRCOLESJUEVESVIERNES 14151617 18 Suspensión de clases por CONSEJO TÉCNICO 21 22 Gran carrera de caballos CEDROS 23 Clase pública Karate NARANJA.

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1 LUNESMARTESMIÉRCOLESJUEVESVIERNES Suspensión de clases por CONSEJO TÉCNICO Gran carrera de caballos CEDROS 23 Clase pública Karate NARANJA 24 Clase pública Karate MORADO Clase pública Karate AMARILLO 30 Clase pública Karate VERDE 31 Clase pública Karate BLANCO

2 2 Sra Carmen (Intendencia) 7 Miss Clau (Salón plateado) 10 Caro (Intendencia) 18 Miss Itzel (Cantos y juegos) 23 Miss Sarita (Coord. Español)

3 Habrá: Carreras de caballos Presentación de jueces y de ejemplares equinos Circuito ecuestre y demostración de caballos bailarines ¡Inscribe a tu caballo el próximo lunes y ve practicando en casa! Día: martes 22 de enero Horario: normal Ven con los pants del uniforme No olvides: traer el caballito que te trajo Santa ¡PREPARATE PARA LA GRAN PREMIACIÓN!

4 Como todos los años hacemos una colecta para nuestro personal de intendencia como muestra de agradecimiento por su servicio que diariamente nos brindan. Pueden cooperar con cualquier artículo de despensa que sea no perecedero, como comida enlatada, leche en tetrapak, etc. Lo que resta del mes de ENERO se estará recolectando. Gracias por su generosidad

5 Huevo cortado en forma de estrella Arroz al vapor 2 Jitomates cherry 4 rebanas de zanahoria al vapor 2 rebanadas de manzana TIPS: Raciones pequeñas. Incluye verdura Fruta Carbohidrato (arroz) Proteína (huevo) Nada frito La presentación es atractiva. El menú es variado.

6 TIPS Los condimentos son en muy poca porción y lo mas saludables posibles. El arroz tiene un polvo de pescado y verdura deshidratada Agua natural Arroz al vapor con aderezo Salsa de soya Pasta filo rellena de pollo 2 ejotes partidos huevo 2 rebanadas de salchicha

7 Las maestras de Cedros escenificaron un gran cuento sobre la generosidad. Los soldaditos de plomo muy en su papel Y están nominados para el Oscar

8 Nuestros niños muy atentos al cuento ¡Gran actuación de las misses! El aprendizaje y el gran momento que pasaron nuestros niños no tiene precio

9 Preparándose para lanzar sus ilusiones Las maestras CEDROS siempre poniendo el ejemplo

10 Santa espera la carta de los niños CEDROS

11 Despidiendo los globos Siempre unidos como familia

12 ¡Santa nos visitó! Los papás disfrutaron como niños

13 Como los renos enfermaron, su llegada fue a caballo Registrando los nombres de los caballos

14 Atención papás…. Hagamos del 2013 un año de… ¡¡Experiencias!! ¡Yo he visto eso! ¡Yo he hecho eso! ¡Yo he ido ahí! Los niños y niñas se sienten contentos porque han logrado reconocer algo que han oído ó visto. Ellos pueden captar el significado de las palabras porque han tenido esas experiencias previamente. Experiencias haciendo y viendo cosas, experiencias visitando distintos lugares, experiencias conociendo nuevas personas y sintiéndose cómodo con ellas. Todas contribuyen al aprendizaje de los niños y niñas. Mientras más ve, oye y hace más conocerá, mientras más conoce más contento está y más fácilmente aprende, mientras más aprende es más capaz de aprender, más se considera a sí mismo… ¡Y así continúa! Por ello los invito a conocer más… y pueden comenzar en nuestra hermosa ciudad de Aguascalientes!!!

15 Mientras más cosas hace, más aprende. Hacer es aprender. Cuando el niño hace algo, emplea los sentidos aunque la acción sea muy sencilla. Recoger los juguetes, secar una superficie mojada, cuidar un animalito o una planta, son acciones que enseñan al niño. Jugar con arena, lodo o nieve, también enseñan pues, en realidad, esto es explorar la ciencia. Jugar es hacer. El niño aprende mucho jugando. Ponga en práctica sus habilidades, su imaginación y su capacidad creativa. Se expresa, resuelve dificultades y hace descubrimientos. Permita pues, que su hijo haga cosas. Por Miss Nena Coord. Inglés

16 Cada mes los pequeños de preescolar se enfocan en algún o algunos temas de los cuales partimos para estimular un aprendizaje natural y de interés en los chiquitos. Este mes estamos enfocados en la familia y la casa. Es un tema que todos conocemos y con el cual podemos reforzar lo que vemos en la escuela, en casa podemos pedir a nuestros niños cotidianamente cosas que pueden hacer con los aprendizajes adquiridos tales como: Come to the kitchen Let´s go to bed Go to the living room Come to the yard Help mom in the kitchen Go in the kitchen and get your apple Bring the book to the bedroom ¡Utilizar infinidad de frases relacionadas con los temas que suelen ser de todos los días nos dará magníficos resultados! Miss Nena Coordinadora de Inglés

17 Una persona pacífica es una persona serena que no se deja afectar por las circunstancias desfavorables que pueda hallar en su camino y jamás reacciona con violencia. No es fría ni insensible, tiene sentimientos fuertes y adecuados que la hacen sentirse como una persona independiente capaz de enfrentar las dificultades, sin dejar que la arrastren las circunstancias que no pueden controlarse. Nunca pierde el dominio de sí misma ni se siente afligida por los problemas. Sus principales recursos para tratar los conflictos con los demás son la reflexión, el diálogo y la búsqueda de acuerdos. Compromiso en casa: Convivir en armonía con mis hermanos. Expresar de manera oportuna las necesidades propias. Compromiso en escuela: Me pongo en los zapatos de los demás (Empatía). Resolver de manera no violenta los conflictos. «El respeto al derecho ajeno es la paz» BENITO JUÁREZ


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