Integrantes: Melissa Espinoza Gabriela Torres Andrea Ulloa Cynthia Vargas.

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1 Integrantes: Melissa Espinoza Gabriela Torres Andrea Ulloa Cynthia Vargas

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3 La competencia comunicativa se alcanza cuando los cuatro niveles del lenguaje se encuentran desarrollados y se integran. El nivel fonético fonológico es el que evaluaremos a través de distintas pruebas que sirven para verificar si este paciente tiene adquirida sus habilidades fonetico-fonologico.

4  Estudio de características físicas y fisiológicas de los sonido por parte de lo OFA. - Modo articulatorio - Punto articulatorio - Cuerdas vocales - Función del velo del paladar.

5 1) El fonema /s/ serpiente - pasear 2) El fonema vibrante simple /r/ refrigerador 3) El fonema vibrante múltiple /rr/ Perro

6 4) Dífonos consonánticos: /pl/ plaza /bl/ blanca /fl/ flor 5) Dífonos consonánticos con /r/ /fr/ fruta /gr/ grande /kr/ recreo /dr/ ladrar

7  Adquisición y desarrollo de fonemas o unidades fonológicas (silabas y palabras). Consciencia fonológica : ‘’ Capacidad de identificar los diferentes fonemas y silabas dentro de una palabra.’’

8 - Silábica: Man – Za - Na - Fonémica: / S / -> Sol - -> Zapato -> Cintillo -> Xilófono

9 1º video: Segmentación Silabica. -Segmentar la palabras en silabas -Consciencia de la cantidad de silabas que tenia cada palabra.

10 2º video Hacer rima. Puede identificar las silabas finales de las palabras y formar así las rimas.

11  3º video: Consciencia Fonémica. Es capaz de identificar y reconocer el mismo fonema inicial en distintas palabras. /s/ ilofono erpiente epillo apato

12  podemos concluir que nuestra paciente es competente comunicativamente en el nivel fonético-fonológico, ya que tiene adquirida la habilidad articulatoria y logra diferenciar los sonidos uno del otro.