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POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE INTERNET APLICACIONES DE INTERNET. CLASIFICACIÓN CLASIFICACIÓN DE HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA APLICACIONES Y RECURSOS EDUCATIVOS.

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1 POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE INTERNET APLICACIONES DE INTERNET. CLASIFICACIÓN CLASIFICACIÓN DE HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA APLICACIONES Y RECURSOS EDUCATIVOS WEBS Y RECURSOS EN GEOLOGÍA WEB 2.0: NUEVOS CONCEPTOS BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA INTERNET Y EDUCACIÓN USO DE HERRAMIENTAS EN INTERNET: APLICACIONES EN GEOLOGÍA Elaborado por: ANTONIA ANDRADE OLALLA ©

2 APLICACIONES DE INTERNET

3 CORREO ELECTRÓNICO: SUS ELEMENTOS

4 GRUPOS DE NOTICIAS Y CHARLAS Las news o foros de noticias son una herramienta de Internet que nos permite comunicarnos a través de la red. Esta comunicación se realiza de forma diferida y su funcionamiento es bastante simple: Una persona se conecta a la red Internet y, mediante un programa específico denominado lector de noticias o news, accede (llama) a un servidor de news y selecciona un grupo de noticias dejando un mensaje. Otras personas leerán dicho mensaje y, si les interesa, contestarán dejando otro mensaje. El chat es uno de los servicios de Internet que está experimentando un importante avance en cuanto al número de usuarios que lo utilizan, y aunque esta utilización suele ser mayoritariamente lúdica, es una herramienta que puede resultar muy útil en el campo educativo, sobre todo en la educación a distancia. Las siglas IRC significan Internet Relay Chat, que en traducción literal sería Charla por relevo en Internet. Un chat es una tertulia a través de Internet, para lo que nos reunimos en una "sala virtual" en la que cada participante expone sus intervenciones. Existen muchas aplicaciones de chat, pero posiblemente la más extendida es mIRC. Podemos bajarnos el programa de la dirección: El programa está en inglés, pero existe una actualización en castellano en:

5 FILE TRANSFER PROTOCOL (FTP) FTP (File Transfer Protocol) es un programa que se utiliza para transferir información, almacenada en ficheros, de una máquina remota a otra local, o viceversa. Para poder realizar esta operación es necesario conocer la dirección IP (o el "nombre") de la máquina a la que nos queremos conectar para realizar algún tipo de transferencia. Es fundamental distinguir entre máquina local y máquina remota: MAQUINA LOCAL: Es aquella desde donde nos conectamos para hacer la transferencia, es decir, donde ejecutamos ftp. MAQUINA REMOTA: Es aquella a la que nos conectamos para transferir información. Para consultar manual de FTP: En educación, por ejemplo, podemos traer de un servidor un documento que puede ser una lección o exámenes anteriores. La ventaja es que los textos no tienen porqué estar en formato html, sino que pueden ser hojas de cálculo, procesador de textos, etc. Con este material podemos preparar en nuestra casa unos buenos apuntes, traer un examen, contestarlo en nuestro ordenador y volver a depositarlo en el servidor del departamento. Tomado de:

6 HERRAMIENTAS DE INTERNET Herramientas con posibilidades educativas: Aceleradores de navegación. - NetSonic. Compresores y descompresores de archivos. - WinZip Bajadores de páginas web, individuales o por carpetas o servidores.Bajadores de páginas web - WepZip. - Teleport Pro. Otras herramientas para realizar FTP - Cute FTP. Reproductores de sonidos y vídeos. - WinAmp. - Real Player. - QuickTime. Programas de comunicaciones. - ICQ. Buscadores inteligentes. - Copernic. Programas para bajarse ficheros. - Go!Zilla. Tomado de:

7 PÁGINAS WEB ÚTILES (I)

8 PÁGINAS WEB ÚTILES (II)

9 ELABORACIÓN DE PÁGINAS WEB ver. 1.0 Tener muy claro qué vas a ofrecer en tu página. Tener un espacio disponible en un servidor, que puede ser de pago o gratuito. Conocer programas de edición web: Home Page, FrontPage, Dreamweaver, etc… Estructurar bien la web: diseña de dónde cuelga cada cosa. Documentos en formato pdf: hay programas gratuitos en la Red. Busca fondos, gifs animados, estadísticos, etc. de tu gusto. También son gratuitos… Y… Ten paciencia en tu búsqueda: Es una web lenta…

10 WEBS Y RECURSOS EN GEOLOGÍA PORTALES Y APUNTES DE GEOLOGÍA EN CASTELLANO Geología en InternetGeología en Internet. Portal español de Geología. GEORIOGEORIO. Portal argentino de Geología. El Bambino (webmaster). Apuntes de Geología General. Universidad de La Plata. Chile. paleotología.co.ukpaleotología.co.uk. Portal de Geología, Paleontología y otros recursos, en español e inglés. CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTECIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE. César Martínez Martínez PÁGINAS DE DIVULGACIÓN GENERAL BorNetBorNet. Revista sobre Ciencias, clasificadas por temas. CIENCIA HOYCIENCIA HOY. Revista de Divulgación Científica y Tecnológica. Ciencia y Tecnología. La Ciencia para todosLa Ciencia para todos. Clasificados temáticamente. Books on-lineBooks on-line. En inglés, libros completos por campos de búsqueda: Geology Biblioteca Virtual del Profe de CienciasBiblioteca Virtual del Profe de Ciencias. Colección de recursos indexados. TecnocienciaTecnociencia. Portal de recursos ordenados por canales: Ciencias de la Tierra.

11 Término acuñado por OReilly, que publicó en septiembre de 2005 lo que hasta hoy es la principal referencia bibliográfica del concepto. Se trata del artículoWhat Is Web 2.0. Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software Con el término Web 2.0, se quiere expresar un cambio sobre Internet y sus aplicaciones, que ahora se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales (tecnologías sociales) donde puedan expresarse y opinar, recopilar y compartir contenidos, colaborar y crear conocimiento, que ahora es de tipo social. En general, cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos. OTRAS APLICACIONES WEB 2.0: NUEVOS CONCEPTOS

12 OTRAS APLICACIONES CLASIFICACIÓN DE LA WEB 2.0… Sin comentarios

13 La estructura propuesta busca ordenar la Web 2.0 en cuatro líneas fundamentales: A. Social Networking (redes sociales) B. Contenidos C. Organización Social e Inteligente de la Información D. Aplicaciones y servicios Estos cuatro ejes evidencian algunos de los principales desarrollos de Internet en su fase más reciente. A. Redes Sociales o Social Networking: describe todas aquellas herramientas diseñadas para la creación de espacios que promuevan o faciliten la conformación de comunidades e instancias de intercambio social. B. Contenidos: hace referencia a aquellas herramientas que favorecen la lectura y la escritura en línea, así como su distribución e intercambio. C. Organización Social e Inteligente de la Información: herramientas y recursos para etiquetar, sindicar e indexar, que facilitan el orden y almacenamiento de la información, así como de otros recursos disponibles en la Red. D. Aplicaciones y servicios: dentro de esta clasificación se incluye un sinnúmero de herramientas, softwares, plataformas en línea y un híbrido de recursos creados para ofrecer servicios de valor añadido al usuario final. OTRAS APLICACIONES APLICACIONES EN LA WEB 2.0

14 Estas herramientas –en su mayoría gratuitas y de fácil uso– ofrecen un espacio virtual para escribir y compartir contenidos multimedia con personas de intereses similares y que contribuyen a fortalecer aquellas redes sociales débiles (Granovetter, 1973). la Red se consolida como espacio para formar relaciones, comunidades y otros sistemas sociales donde rigen normas similares a las del mundo real, en que la participación está motivada por la reputación, tal como ocurre en la sociedad. Sin duda el ejemplo paradigmático de ello es Second Life. Destacados: 1.http://secondlife.com/http://secondlife.com/ 2.http://www.facebook.com/http://www.facebook.com/ 3.http://www.43things.com/http://www.43things.com/ 4.http://myspace.com/http://myspace.com/ OTRAS APLICACIONES A: REDES SOCIALES

15 La idea de los contenidos generados por el usuario (CGU) traducción de user generated contents, se refiere a aquella información producida por cualquier usuario de Internet en espacios virtuales de alta visibilidad sin requerir conocimientos tecnológicos avanzados. Esto hace referencia a una evolución desde la etapa en que los cibernautas consumen contenidos creados por personas con ciertos privilegios (acceso a plataformas tecnológicas, experiencia en programación, etc.) hacia una fase en que los contenidos se generan por usuarios, quienes sólo necesitan una computadora, conectividad y conocimientos básicos en el uso de la Red. B.1. Softwares de Weblogs (blogware): https://www.blogger.com/ https://www.blogger.com/ B.2 CMS o Sistemas Gestión de Contenidos: Listado y explicación en: B.3 Wikis B.4 Fotografías: Picasa, Flickr B.5 Video/TV: Youtube B.6 Presentación de Diapositivas: OTRAS APLICACIONES B: CONTENIDOS

16 Los estudios que dan cuenta del creciente volumen de información que se produce en la Red (Lyman y Varian, 2003), sustentan la necesidad de incorporar herramientas que ayuden a organizar y optimizar el proceso de búsqueda e identificación de contenidos útiles en Internet. C.1 Buscadores: Generales y especializados, tienen que ver con la web www.google.comwww.google.com 2.www.yahoo.comwww.yahoo.com 3.www.mnemo.orgwww.mnemo.org C.2 Lector de RSS - Agregadores Feeds: para ver si hay renovación de contenidos en las páginas C.3. Marcadores Sociales de Favoritos: almacenar, etiquetar, organizar y compartir los links más relevantes OTRAS APLICACIONES C: ORGANIZACIÓN SOCIAL E INTELIGENTE DE LA INFORMACIÓN

17 El mapa de aplicaciones que forma parte de la arquitectura de la Web 2.0 es amplio, diverso, enormemente creativo y en permanente renovación. Se analizan algunos recursos genéricos que se desglosan tras estos nuevos desarrollos, por sobre el exceso de descripción de aplicaciones tecnológicas, que en un breve tiempo serán superadas por otras más avanzadas Gran parte de esta información está en el libro: Que se puede descargar desde la página. OTRAS APLICACIONES D: APLICACIONES Y SERVICIOS

18 Directorios de servicios Web 2.0 y buscadores especializados Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.bitácorawebtextosartículosautor Awards Seomoz.org Web 2.0 Go2web2 DIM, Comunidad virtual de profesores con web/blog docente Directorio. Google blogsearch Starup2 Technorati Buscador de blogs donde los resultados de las búsquedas cambian cada minuto apareciendo en primer lugar los últimos blogs que han mencionado el término buscado. Web 2.0 Directory: e-consultant Wwwhat's new. La lista web 2.0 Información del Prof. Pere Marqués: WEBLOGS… O BLOGS

19 Se llama Wiki a las páginas Web con enlaces, imágenes y cualquier tipo de contenido que puede ser visitada y editada por cualquier persona. De esta forma se convierte en una herramienta Web que nos permite crear colectivamente documentos sin que se realice una aceptación del contenido antes de ser publicado en Internet. Un ejemplo claro: Wikipedia, un proyecto para desarrollar una enciclopedia libre en Internet. WIKIS

20 ENTORNOS PARA COMPARTIR RECURSOS Imágenes: Picasa, Flickr Podcast: compartir audio. Last.fm Presentaciones multimedia y videos: SlideShare Marcadores sociales (compartir enlaces favoritos): Del.icio.us ACCEDER A INFORMACIÓN DE INTERÉS: SINDICACIÓN/DIFUSIÓN DE CONTENIDOS: Sistema de suscripción que nos informa de la renovación de los titulares y contenidos de lugares on-line COMUNIDADES VIRTUALES (REDES SOCIALES): MySpace, FaceBook, Second Life. OTROS RECURSOS WEB 2.0 (todos ellos servicio Google): Calendarios Geolocalización Libros virtuales Noticias Ofimática on-line Plataformas de teleformación: Moodle. RECURSOS EDUCATIVOS WEB 2.0

21 Georgia Geoscience online: Varios cursos de la profesora Pamela J. W. Gore. Inglés. Introducción a la Geología. Recursos de la Escuela Nicholas de Ciencias de la Tierra y del Medio ambiente. Universidad de Duke. Inglés. Geología Física. Union College, NY. Inglés. Kids Online Resources. Inglés. Educational Hotlists. Franklin Institute Online. Clasificados, Inglés. Paleontology-Online Resources. USGS. Clasificados, Inglés. Terremundo, placas en movimiento. Materiales de referencia. Español. CURSOS Y RECURSOS ON-LINE PARA GEOLOGÍA

22 RECURSOS GEOLÓGICOS EN INTERNET Portal de Ciencias Experimentales. De Juan Gabriel Morcillo Ortega, Univ. Complutense de Madrid. Kaos Geológicas. Documentación de Geología y Ciencias afines. Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa. CNICE. Geomorfología, de Fernando F. Rojero, clasificados por paisajes. Educasites, Guía de recursos educativos en red. Love Earth. Muchos recursos visuales. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente. Recursos de apoyo al Profesorado. AEPECT. Asociación Española Para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra.


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