1 INTERNET: Abreviatura de palabras para designar su actividad: INTERconnected NETworks redes interconectadas.

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2 1 INTERNET: Abreviatura de palabras para designar su actividad: INTERconnected NETworks redes interconectadas

3 2 ¿Qué es Internet?

4 3 ¿ QUÉ ES INTERNET ? QUE PONE EN CONTACTO A MILLONES DE SISTEMAS INFORMÁTICOS DE TODO EL MUNDO COMO ALMACÉN DE PRODUCCIÓN CULTURAL, ARTÍSTICA Y CIENTÍFICA DONDE MILLONES DE USUARIOS BUSCAN INFORMACIÓN Y EXPONEN Y CONTRAPONEN IDEAS ES UNA RED DE COMUNICACIONES ES UNA MEDIATECAGLOBAL COMUNIDADHUMANA

5 4 Estructura de la red

6 5 La conexión a Internet

7 6 La ventana principal donde se muestra el contenido del documento Una barra de botones donde podemos controlar las funciones básicas de navegación Una línea donde se indica la URL del documento Una línea de estado donde se muestran mensajes referentes a la actividad del navegador

8 7 Direcciones Para localizar, gente, máquinas, directorios y servicios Existen varios tipos de direcciones y diversas formas de presentarlas

9 8 Direcciones IP Es el DNI de la máquina 193.144.125.5

10 9 Direcciones de dominio Asocia nombres simbólicos a direcciones IP Utiliza un esquema de direccionamiento denominado DNS (Domain Name Service - Servicio de nombres de dominio) – Ejemplos:.com.org.es.fr

11 10 Direcciones de recursos (URL) Permite expresar que queremos acceder a un servicio, en una máquina y en un directorio o posición ( Uniform Resource Locator) Localizador universal de fuentes

12 11 ProtocoloOficioFamilia gvawwwhttp Dominio Superior Superiores Transferencia de documentos hipertextuales Dedicado al servicio web De la GeneralitatValencianaEspaña ejemplo http://www.cult.gva.es/cefire/46401611/oferta.htm

13 12 Direcciones de correo IdUsuario@máquina_o_dominio 46401611@centres.cult.gva.es mapipa@idm.upv.es

14 13 Los Servicios de Internet

15 14 Los Servicios de Internet Los servicios más utilizados son: La web El correo electrónico Listas de distribución Foros Conferencias

16 15 WWW La www o la web es el servicio más popular: documento hipertextual Se necesita programa cliente de web (navegadores): – Internet Explorer – Netscape Communicator Los navegadores también soportan los servicios ftp y gopher

17 16 Correo electrónico http://www.epals.com/ http://www.epals.com/ Intercambio asincrónico de mensajes entre usuarios Elementos utilizados: – Servidores de correo – Cuenta de correo (buzón) – Dirección de correo electrónico (e-mail) – Programa cliente de correo o servidor web

18 17 Listas de distribución http://www.rediris.es/ http://www.rediris.es/ Servicio basado en el e-mail Mantiene en contacto grupos de usuarios interesados en un tema común Moderadas y no moderadas Intervienen dos direcciones: – Dirección de la lista – Dirección de control

19 18 Foro / Weblogs http://www.melodysoft.com/ http://www.melodysoft.com/ Servicio basado en el e-mail Mensajes se envían y almacenan en un servidor No se envían a ningún usuario Pueden ser vistos por cualquiera interesado en el tema Se eliminan pasado un cierto tiempo

20 19 Una GRAN e importante DIFERENCIA : usar las HERRAMIENTAS (operación) pensamiento tecnocéntrico USAR las herramientas (aplicación) pensamiento educéntrico

21 20 ESTADO MENTAL COMO diseñadores receptores pasivos

22 21 ¿Por qué usar la web en educación? Posibilidades de creación La WWW como fuente de información Recursos para el profesorado Recursos para el alumnado Recursos para el aula Posibilidades comunicativas en Internet La comunicación sincrónica La comunicación asíncrona

23 22 ¿Qué nos puede ofrecer la web? Favorece la comunicación Rompe barreras espacio-temporales Es fuente de información Ofrece recursos de fácil acceso y bajo coste Es ciega y puede ser sorda Es divertida Favorece la reforma del sistema educativo fabril

24 23 Internet para el profesorado Información profesional Formación lingüística y cultural Recursos pedagógicos y didácticos Contactos

25 24 Comunicación Correo electrónico Listas de distribución Foro Conferencia

26 25 Tareas Visitar las páginas de Listas de distribución de Rediris http://www.rediris.es/ http://www.rediris.es/ Entrar en el foro del curso en http://www.melodysoft.com/ específicamente en http://boards4.melodysoft.com/app?ID=CEFIRE y hacer las tareas que allí se indican http://www.melodysoft.com/ http://boards4.melodysoft.com/app?ID=CEFIRE Quien no tenga cuenta de correo, crearse una cuenta de correo propia http://www.epals.com/ http://www.epals.com/

27 26 Carmen Pinilla cpinilla@epals.com