El Pretérito…el bueno, el malo y el feo… Hillgrove HS.

Presentación del tema: "El Pretérito…el bueno, el malo y el feo… Hillgrove HS."— Transcripción de la presentación:

1 El Pretérito…el bueno, el malo y el feo… Hillgrove HS

2 El Pretérito When is it used? How many past tense formations are there in Spanish? What do you already know about this tense?

3 Los Verbos Regulares -ar -é -aste -ó -amos -asteis -aron -er/-ir -í -iste -ió -imos -isteis -ieron

4 Practica 1. Este fin de semana, yo _____ (viajar) Texas para visitar mi familia. 2. Mi amigo _____ (comprar) una chaqueta a Old Navy. 3. Nosotros _____ (escribir) una carta a mi abuela en lunes. 4. ¿Qué _____ (comer) tú ayer? 5. Ellos _____ (hablar) mucho en clase.

5 Grupo “F” FuiEjemplos: IR (to go)/ SER (to be) Fuiste1. I was the champion last Fue year  Fui el campeón el Fuimos año pasado. Fuisteis2. I went to the bank Monday. Fueron  Fui al banco en lunes. NO ACCENTS!!!!

6 UP, PATCHES! (U-group verbs) U –group P – poner - pus P – poder - pud A – andar - anduv T – tener - tuv C – caber - cup H – haber - hub E – estar - estuv S – saber - sup

7 Grupo “U” poner (to put) (no) poder (to succeed or fail)* andar (to walk, stroll) tener (to receive, to get)* tener que (to be compelled/ forced)* caber (to fit) haber (auxiliary “to have”) estar (to be located, feeling) saber (to find out)* pus- pud- anduv- tuv- cup- hub- estuv- sup-

8 Grupo “U” [cont’d] Endings: e, iste, o, imos, isteis, ieron Ejemplos/ Examples: Yo/ andar por la puerta. Elin/ saber que Tiger tenía seis novias. Mi perro/ no caber en el carro. Juan/ tener dos cartas la semana pasada. Tú/ no poder completar toda la tarea.

9 Grupo “U” [cont’d] Respuestas/ Answers: Yo anduve por la puerta. Elin supo que Tiger tenía seis novias. Mi perro no cupo en el carro. Juan tuvo dos cartas la semana pasada. Tú no pudiste completar toda la tarea.

10 Grupo “J” decir (to say, tell) traer (to bring) conducir (to drive) producir (to produce) traducir (to translate) Endings: e, iste, o, imos, isteis, *eron dij- traj- conduj- produj- traduj-

11 Grupo “J” [cont’d] Ejemplos: Yo /decir la verdad. Nosotros/ conducir toda la noche. Ellos/ traer las enchiladas. Respuestas: Dije Condujimos Trajeron

12 Grupo “I” hacer (to do, make) Note: c  z (Usted, él, ella form only) (no) querer (to try, to refuse)* venir (to come) Endings: e, iste, o, imos, isteis, ieron hic-/ hiz- quis- vin-

13 Grupo “I” Ejemplos: Ella/ hacer una torta chocolate. Yo/ hacer la tarea anoche. Miguel y yo/ querer abrir la ventana. Las cartas/ venir ayer. Respuestas: Hizo Hice Quisimos Vinieron

14 REPASO del GRUPO “FUJI” NO ACCENTS in this group…EVER…don’t even think about it. Seriously, not even a teeny-tiny bit…NO ES POSIBLE!!!! Each group represents the stem-change for that set of verbs. Each group has their own set of endings or issues and don’t like to be confused with the other groups!!!

15 Lover Verbs DAR (to give) di diste dio dimos disteis dieron VER (to see) vi viste vio vimos visteis vieron

16 Stem-Changers [Part I]: -car, -gar, & -zar Yo form only; use –ar preterite endings!! c  qu g  gu z  c (tocar) toqué, tocaste, tocó… (pagar) pagué, pagaste, pagó… (empezar) empecé, empezaste, empezó

17 Stem-Changers [Part III]: e  i; o  u Applies to “–ir” verbs that only had a stem-change [e  ie; o  ue] in the present. For preterite, él, ella, Ud./ellos, ellas, Uds. only [e  i; o  u]; use –ir preterite endings!! Preferir  preferí, preferiste, prefirió, preferimos, preferisteis, prefirieron Repetir  repitió/ repitieron Dormir  durmió/ durmieron

18 Stem-Changers [Part II]: -aer, -eer, -uir & “oír” Él, ella, Ud./ ellos, ellas, Uds. forms only [i  y] & use –er/ -ir preterite endings; however accent all the “i” endings!! Caer  (to fall) caí, caíste, cayó, caímos, caísteis, cayeron Leer  (to read)….leyó/ leyeron Construir  (to build)…construyó/ construyeron Oír  (to hear)…oyó/ oyeron