Virtualización del curso: Animación de la Lectura Para el área de educación del catálogo de cursos on-line del departamento de coordinación pedagógica.

Presentación del tema: "Virtualización del curso: Animación de la Lectura Para el área de educación del catálogo de cursos on-line del departamento de coordinación pedagógica."— Transcripción de la presentación:

1 Virtualización del curso: Animación de la Lectura Para el área de educación del catálogo de cursos on-line del departamento de coordinación pedagógica de FOREMPRESA. Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje 2014 Presentado por: Adriana Hincapié

2 Virtualización del curso: Animación a la LecturaMaestría en Entornos Virtuales de Aprendizajes PRESENTACIÓN Animación a la lectura, es un curso que ha sido creado para cubrir una de las demandas y ofertas formativas de FOREMPRESA. En este se integra la exigencia pedagógica, los valores de la formación e-learning, y los objetivos para que sea la propuesta base del proyecto de intervención de la Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje.

3 Virtualización del curso: Animación a la LecturaMaestría en Entornos Virtuales de Aprendizajes DESTINATARIOS Los destinatarios finales son todos los docentes, maestros, bibliotecarios y personas interesadas en mejorar su quehacer frente al acto de animar a leer, de llevar al libro y darlo a conocer de la mejor manera. Duración: 40 horas (para un total de 8 semanas). Curso bonificado y reconocido por la Consellería de Educación.

4 Virtualización del curso: Animación a la LecturaMaestría en Entornos Virtuales de Aprendizajes PROBLEMA Son varios factores los que se suman para evidenciar el problema: Escasa oferta formativa en la modalidad e-learning en el catálogo de formación de Forempresa. Solicitud por parte de docentes y maestros en realizar cursos a través de una plataforma. Falta de tiempo para asistir a un curso presencial de manera continua.

5 Virtualización del curso: Animación a la LecturaMaestría en Entornos Virtuales de Aprendizajes JUSTIFICACIÓN Demanda formativa Tiempo real para formarse Fortalecer el catálogo de formación de FOREMPRESA Influencia de las TIC en la educación Actualización en metodologías y estrategias, según exigencia social

6 Virtualización del curso: Animación a la LecturaMaestría en Entornos Virtuales de Aprendizajes CONTEXTUALIZACIÓN Forempresa consultora de formación especializada en la formación a empresas. Cubrir la demanda y oferta formativa para el sector educativo. Tutores especializados en el área de Lengua Castellana y formación e-learning. Plataforma on-line adecuada para prestar el servicio de formación.

7 Virtualización del curso: Animación a la LecturaMaestría en Entornos Virtuales de Aprendizajes A FUTURO Un curso piloto. Más de 180 personas formadas y que hayan pasado por el curso Animación a la Lectura durante el año 2014-2015. Valoración de las herramientas técnicas utilizadas. Evaluación de los materiales y recursos seleccionados o elaborados para el tratamiento de los contenidos.

8 Virtualización del curso: Animación a la LecturaMaestría en Entornos Virtuales de Aprendizajes PROPUESTA PEDAGÓGICA Adaptación de FOREMPRESA a las exigencias sociales. Oferta educativa en la modalidad e-learning para la cualificación de docentes. Metodología basada en el conectivismo, para generar a través del curso un trabajo colaborativo.

9 Virtualización del curso: Animación a la LecturaMaestría en Entornos Virtuales de Aprendizajes OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Ofrecer el curso Animación a la Lectura en un entorno virtual de aprendizaje, a fin de promover y acompañar la cualificación de docentes, interesados en actualizarse en el vasto campo de los procesos del lenguaje en el aula a través de un seguimiento tutorial, bajo la supervisión y acompañamiento de la base administrativa propia de una modalidad de educación a distancia.

10 Virtualización del curso: Animación a la LecturaMaestría en Entornos Virtuales de Aprendizajes EVALUACIÓN El proceso de evaluación definido para el curso es el SUMATIVO: InicialDuranteFinal Conocimientos previos Tratamiento del contenido, desarrollo de actividades, trabajo colaborativo. Autoevaluación de todo el proceso. Valoración y propuesta final.

11 Virtualización del curso: Animación a la LecturaMaestría en Entornos Virtuales de Aprendizajes ACTIVIDADES PROPUESTAS Reflexivas Prácticas Propositivas Las actividades propuestas durante el curso buscan fortalecer conocimientos e innovar en estrategias para la animación a la lectura

12 Virtualización del curso: Animación a la LecturaMaestría en Entornos Virtuales de Aprendizajes ENTORNO VIRTUAL DEL CURSO El espacio habilitado para el curso por FOREMPRESA es en la plataforma EDU 2.0, a continuación sus cinco pilares didácticos y pedagógicos que sustentan dicho espacio.EDU 2.0 1. Todos somos tanto profesores como alumnos potenciales. Se pueden ser las dos cosas. 2. Aprendemos haciendo y compartiendo. 3. Aprendemos de los demás, observando lo que hacen y comparten. 4. Comprendiendo el contexto de los otros, es posible enseñar de un modo más constructivista, transformacional y conectivista. 5. Edu 2.0 es fácilmente un entrono flexible y adaptable, que permite responder con rapidez a las necesidades de los participantes.

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22 Virtualización del curso: Animación a la LecturaMaestría en Entornos Virtuales de Aprendizajes ENTORNO VIRTUAL DEL CURSO

23 Virtualización del curso: Animación a la LecturaMaestría en Entornos Virtuales de Aprendizajes CONCLUSIONES Virtualización de un curso, listo y en condiciones para ofrecer a los centros educativos y docentes de la ciudad de Palma de Mallorca. Excelencia en la tutorización del curso garantizando adecuados procesos de comunicación, animación y seguimiento. Conocimiento de nuevas herramientas digitales. Fortalecimientos de las competencias digitales. El curso Animación a la lectura en primera instancia será un curso piloto que dará los resultados necesarios, ya sea para realizar cambios, mejoras y dejar contenidos clave.

24 Virtualización del curso: Animación a la LecturaMaestría en Entornos Virtuales de Aprendizajes AGRADECIMIENTOS Por toda la paciencia y apoyo: A mi familia y compañeros de trabajo. Por el acompañamiento constante, excelente tutorización y saber hacer: A las profesoras Mariela Delauro y Rusia González. Por toda la gestión organizativa y administrativa de la maestría: A todo el equipo de la Universidad de Panamá y a Virtual Educa. Finalmente, al jurado y equipo evaluador del proyecto de intervención.